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plan de aula estudiantil, Guías, Proyectos, Investigaciones de Matemáticas

temas contenidos y ejes tematicos de matematicas

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 14/04/2023

jose-alfredo-lozano-forero
jose-alfredo-lozano-forero 🇨🇴

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bg1
1.
I. POBLACIÓN Es la totalidad de unidades elementales (personas, animales u
objetos) sujeto a estudio y que poseen una característica común; al tamaño de la
población (número de unidades elementales) se simboliza con la letra mayúscula
“N”. Una población en estudio puede ser finita (se pueden enumerar sus elementos)
o infinita (no se pueden enumerar sus elementos).
II. VARIABLE Es una característica de interés que se desea estudiar en la unidad
elemental. La variable en estudios la fija el investigador; el valor que toma la variable
(dato u observación) cambia de unidad elemental a otra. A una variable se le
simboliza con las últimas letras del abecedario, tales como X, Y, Z, o también letras
mayúsculas acompañada con subíndice, tales como: X1 , X 2
III. LA FRECUENCIA es una medida estadística que nos da información acerca de la
cantidad de veces que se repite un suceso al realizar un número determinado de
experimentos aleatorios. Esta medida se representa mediante las letras fi.
IV. UN HISTOGRAMA es la representación gráfica en forma de barras, que simboliza la
distribución de un conjunto de datos. Sirven para obtener una "primera vista"
general, o panorama, de la distribución de la población, o de la muestra, respecto a
una característica, cuantitativa y continua.
V. EL PROMEDIO es un número representativo que puede obtenerse a partir de una
lista de cifras. Usualmente se relaciona con el concepto de media aritmética. Lo
anterior quiere decir que normalmente el promedio es el resultado de sumar un
grupo de número y dividirlo entre el número de sumandos.
2.
El número de hermanos de los alumnos de una clase es el siguiente:
0 1 0 0 3 2 1 4 0 0 1 1 2 0 1 1 2 0 1 1 2 1 3 0 0 2 1 2 3 5
a)
Efectúa el recuento.
b)
Elabora una tabla de frecuencias en las que se incluyan: frecuencia absoluta, absoluta acumulada, relativa y
relativa acumulada.
c)
Dibuja un diagrama de barras con frecuencias absolutas acumuladas y un polígono de frecuencias correspondiente.
d)
¿Qué porcentaje de alumnos son hijos únicos? a)
e)
¿Cuántos alumnos tienen más de un hermano?
f)
Calcula la moda y la media.
b) fi frecuencia absoluta fri frecuencia relativa
Fi frecuencia absoluta acumulada Fri frecuencia relativa acumulada
xi
fi
Fi
fri
Fri
xi · fi
0
9
9
3
0,3
10
3
0,3
10
0
1
10
19
1 0,3
3
19
0,6ˆ
3
30
10
2
6
25
1
0,2
5
25
0,83
ˆ
30
12
3
3
28
1
0,1
10
28
0,9ˆ
3
30
9
4
1
29
1
0,0ˆ
3
30
29
0,96
ˆ
30
4
5
1
30
1
0,0ˆ
3
30
30
1
30
5
N = 30
xi· fi 40
hermanos
0
1
2
3
4
5
total
pf3
pf4

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I. POBLACIÓN Es la totalidad de unidades elementales (personas, animales u

objetos) sujeto a estudio y que poseen una característica común; al tamaño de la

población (número de unidades elementales) se simboliza con la letra mayúscula

“N”. Una población en estudio puede ser finita (se pueden enumerar sus elementos)

o infinita (no se pueden enumerar sus elementos).

II. VARIABLE Es una característica de interés que se desea estudiar en la unidad

elemental. La variable en estudios la fija el investigador; el valor que toma la variable

(dato u observación) cambia de unidad elemental a otra. A una variable se le

simboliza con las últimas letras del abecedario, tales como X, Y, Z, o también letras

mayúsculas acompañada con subíndice, tales como: X1 , X 2

III. LA FRECUENCIA es una medida estadística que nos da información acerca de la

cantidad de veces que se repite un suceso al realizar un número determinado de

experimentos aleatorios. Esta medida se representa mediante las letras fi.

IV. UN HISTOGRAMA es la representación gráfica en forma de barras, que simboliza la

distribución de un conjunto de datos. Sirven para obtener una "primera vista"

general, o panorama, de la distribución de la población, o de la muestra, respecto a

una característica, cuantitativa y continua.

V. EL PROMEDIO es un número representativo que puede obtenerse a partir de una

lista de cifras. Usualmente se relaciona con el concepto de media aritmética. Lo

anterior quiere decir que normalmente el promedio es el resultado de sumar un

grupo de número y dividirlo entre el número de sumandos.

  1. El número de hermanos de los alumnos de una clase es el siguiente:

a) Efectúa el recuento.

b) Elabora una tabla de frecuencias en las que se incluyan: frecuencia absoluta, absoluta acumulada, relativa y

relativa acumulada.

c) Dibuja un diagrama de barras con frecuencias absolutas acumuladas yun polígono de frecuencias correspondiente.

d) ¿Qué porcentaje de alumnos son hijos únicos? a)

e) ¿Cuántos alumnos tienen más de un hermano?

f) Calcula la moda y la media.

b) fi frecuencia absoluta fri frecuencia relativa

F

i frecuencia absoluta acumulada Fr i frecuencia relativa acumulada

x

i

f

i

F

i

fr

i

Fr

i

x

i ·

f

i

N = 30

x i

· f i

hermanos cantidad

total 30

c) F i

d)

30% de hijos únicos

30

e) 11 alumnos

f) la frecuencia absoluta mayor es 10, por lo que la

moda es Mo=

Media: x =

x i

×f i =

N 30 3

Xi

DISCRETA

DISCRETA

DISCRETA

CONTINUA

CONTINUA

CONTINUA

DISCRETA

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