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Aprobado por el H. Consejo Técnico de la Facultad de Derecho en su sesión del 8 de abril del 2010
Los grandes desafíos del siglo XXI, exigen a las Universidades egresar profesionistas con alto nivel académico y una formación integral basada en los valores de equidad, respeto, tolerancia, dialogo, responsabilidad y compromiso con la sociedad.
La Facultad de Derecho, como institución académica de vanguardia en la formación de juristas, tiene el compromiso fundamental de cumplir con las expectativas de la sociedad mexicana y de la comunidad universitaria, al mantener su liderazgo en el sitial de excelencia educativa y referente de la enseñanza jurídica nacional desde sus orígenes.
Este proyecto de modificación del Plan y Programas de Estudio de Licenciatura en Derecho, cubre las necesidades de la sociedad actual mediante la formalización de la vinculación de los estudios de licenciatura con los de especialización. Al incrementar la oferta académica para una preparación de mayor nivel de los alumnos, y adicionar el idioma inglés como una más de las asignaturas obligatorias, se le permitirá al jurista formado en esta Facultad, insertarse a la competitividad laboral con mejores herramientas.
El H. Consejo Técnico de la Facultad de Derecho convencido de estos argumentos, en sesión del día jueves ocho de abril del dos mil diez aprobó por unanimidad el proyecto de modificaciones al Plan de Estudios de Licenciatura en Derecho, para formar profesionistas de excelencia en el campo de las ciencias jurídicas, a partir de un manejo riguroso y metodológico del conocimiento, con una participación activa, analítica, crítica y creativa.
La Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México es, orgullosamente, la más antigua del continente americano, su presencia en la historia de México se remonta a los propios orígenes del país. Desde su fundación en 1551, se dispuso que la Universidad contara con la enseñanza del Derecho, como uno de sus pilares fundamentales; durante los casi trescientos años que siguieron, la enseñanza de la ciencia jurídica dio consistencia y fortaleza primero a un sueño de nación y posteriormente a la independencia de México. En 1910, cuando se logró el propósito de que la Universidad Nacional agrupara a lo mejor del pensamiento mexicano, la entonces Escuela Nacional de Jurisprudencia estuvo presente como fundadora, y como eje de las ciencias sociales y de las humanidades. El 6 de marzo de 1951, por acuerdo del Consejo Universitario, la antigua Escuela Nacional de Jurisprudencia se transformó en Facultad de Derecho, añadiendo a las funciones formativas las de investigación y creación de nuevos investigadores.
En 1968 se crea el primer plan de estudios semestral, mismo que estuvo vigente hasta 1977. El plan de estudios de 1977 se conformó por 38 asignaturas, de las cuales sólo dos eran optativas. Mendieta y Núñez señala que no debe pasar inadvertido, en este punto, que el largo periodo que comprenden los años de 1945 a 1985, que contienen en sus segundos veinte años, una serie de sucesos tales como el movimiento estudiantil de 1968 y, diez años después, el movimiento sindical, por lo que es importante tener presente que la reforma del plan de estudios de licenciatura en 1977 ocurre en el contexto de importantes fenómenos sociales, políticos y económicos dentro y fuera de la Universidad.
El plan de 1977 fue modificado en 1985, los cambios realizados al plan de estudios se concentraron básicamente en la reubicación y sustitución de asignaturas. Posteriormente, el plan de estudios sufrió las siguientes modificaciones:
integrado al proyecto de la universidad en línea de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED); desde 2004 tiene presencia en el CATED-Tlaxcala y, desde 2006, en el CECAD-Oaxaca impartiendo la licenciatura en Derecho, lo que ha permitido ampliar su propósito de formar estudiantes de excelencia apoyados en una planta docente comprometida con la calidad educativa.
Durante más de treinta años, la División de la Universidad Abierta y Educación a Distancia, ha evolucionado de acuerdo con las políticas institucionales, se ha adaptado a los planes y programas de estudio vigentes en su momento, ha actualizado los materiales didácticos y bibliográficos; la matrícula y el número de tutores se incrementaron, pero siempre buscando el desarrollo armónico de una formación integral en nuestros alumnos.
Respecto a la oferta académica que se imparte actualmente a nivel de especialización, la Facultad de Derecho dispone del Programa Único de las Especializaciones en Derecho, que aglutina 23 planes de estudios, cada uno representa un campo de conocimiento de la ciencia jurídica. Con la creación de este Programa en 2001, la Facultad de Derecho, acorde con los propósitos institucionales, asumió el compromiso de proporcionar a los juristas del siglo XXI, mayores opciones curriculares, a fin de otorgarles los instrumentos necesarios para enfrentarse a la realidad actual, caracterizada por ser particularmente dinámica y compleja, que en el ámbito jurídico plantea grandes retos que pondrán a prueba sus capacidades y habilidades. Por esta razón, la especialización se convierte en el principal aliado de nuestros egresados para el ejercicio eficiente de su profesión, que debe estar permanentemente al servicio de la sociedad.
La oferta profesionalizante se abrió con 13 especializaciones; posteriormente en diversos momentos se incorporaron diez especializaciones más, además se han planteado varias modificaciones a dicho Programa, entre las cuales destaca la organización de los estudios en dos y tres semestres; se incorporó el fomento de la eficiencia terminal mediante la orientación al alumno durante la elaboración de su tesina a partir del primer semestre y se flexibilizó el ingreso, en el sentido de
aceptar egresados de la licenciatura para obtener el título respectivo y abrir la oferta académica a aspirantes formados en otras disciplinas distintas del Derecho.
De conformidad con lo dispuesto en la legislación universitaria, a la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, le corresponde realizar las actualizaciones que considere pertinentes a los planes de estudio de su competencia, a efecto de mantener la excelencia académica y atender las necesidades actuales de la sociedad mexicana en la formación de sus profesionistas.
En el Estatuto General de la Universidad Nacional Autónoma de México se faculta al Consejo Técnico como el cuerpo colegiado responsable de realizar la actualización del plan de estudios.
“Artículo 49: Serán obligaciones y facultades de los consejos técnicos:
(…)
III. Estudiar los planes y programas de estudios para someterlos por conducto del director, a la consideración y aprobación, en lo general, del Consejo Universitario...”
Por su parte, el Reglamento General para la Presentación, Aprobación y Modificación de Planes de Estudio establece:
“Artículo 15 .- Cada seis años los consejos técnicos realizarán un diagnóstico de los planes y programas de estudio de su competencia, con la finalidad de identificar aquellos que requieran modificarse parcial o totalmente. Las propuestas de nuevos planes de estudio podrán derivarse de este diagnóstico...”
Los resultados obtenidos del estudio y análisis de este marco de referencia permitieron generar un documento de trabajo donde se hacen patentes las exigencias de egresados con un perfil de conocimiento especializado que se complementa con herramientas como el dominio del idioma inglés y el manejo de paquetería de computación, para generar oportunidades de crecimiento profesional e inserción asertiva en el campo laboral.
Luego de la amplia consulta realizada a los alumnos, Colegios de Profesores y Seminarios que componen la unidad académica más importante para la Facultad, en los meses de noviembre y diciembre de 2009 se obtuvo el diagnóstico del Plan de Estudios 2004, del que se desprende que los conocimientos impartidos funcionan de manera correcta, por lo que el perfil del egresado de la Facultad de Derecho mantiene un alto nivel en cuanto a los conocimientos jurídicos que posee; sin embargo, advirtieron que al egresar, el abogado se enfrenta a un campo laboral cuya competencia se caracteriza por la alta especialización en el conocimiento de un área específica del Derecho.
Se concluyó que el mercado laboral tiene una buena aceptación de los egresados de licenciatura de la Facultad de Derecho, porque tienen una formación sólida, con vocación social, humanista y ética, elementos que no sólo se retoman en las modificaciones al Plan de Estudios sino que se fortalecen con la propuesta. Los estudios de especialidad de la Facultad de Derecho proyectan al alumno como profesionista altamente competente, cualidad que se incrementa con los conocimientos de computación, la concientización de la ética, el manejo de las técnicas argumentativas y el dominio de un idioma extranjero, lo cual abre para los egresados nuevas puertas para incursionar en saberes jurídicos procedentes de otras latitudes, al tiempo que genera la oportunidad de ingresar a los estudios de posgrado y la posibilidad de beneficiarse de los programas de intercambio académico con instituciones de educación superior de otros países.
Finalmente, la propuesta de modificaciones al plan de estudios surge también de la exigencia de los alumnos por contar con nuevas opciones de desarrollo y crecimiento profesionales, sea en la docencia, en la investigación, en la movilidad
estudiantil, en la práctica jurídica en los sectores privado, público o social, y su inserción en el mercado laboral.
Adicionalmente, se aplicó una autoevaluación sobre la infraestructura de la Facultad de Derecho para identificar la viabilidad de la implementación de las modificaciones al plan de estudios, en función de las necesidades tecnológicas y físicas de la propuesta, de la que se obtuvo un resultado favorable, pues las adecuaciones a la infraestructura física y tecnológica de la Facultad se encuentran en permanente avance, de tal forma que podemos asegurar que disponemos de las mejores condiciones para ofrecer un ambiente propicio para atender las demandas de la comunidad docente y estudiantil que se generarán con esta nueva oferta educativa.
El nuevo orden mundial, caracterizado por el imperio de la sociedad del conocimiento y la globalización de las relaciones entre los estados y los individuos, presenta problemáticas distintas que demandan soluciones innovadoras, no sólo el manejo de un conocimiento sólido sobre las bases fundamentales de una disciplina, sino también un saber específico y profesionalizante.
La aceleración del proceso de globalización económica en las dos últimas décadas del siglo pasado irrumpió igualmente en la integración de áreas geopolíticas de libre comercio y, como natural consecuencia, un movimiento de globalización jurídica en diversas áreas. De dicha realidad se derivan nuevas necesidades, por lo que la reorientación de la educación media superior, superior y de posgrado, implica actualizar los planes y programas en aras de una mayor
sus egresados a un entorno globalizado, se ofrece una formación integral que toma en cuenta la complementariedad de contenidos y se enriquece con conocimientos de lengua inglesa, especialmente adaptados al currículo del estudiante. Asimismo, oferta el doble grado en Derecho y en Ciencia Política y Administración Pública.
Otros ejemplos de la formación especializada de los alumnos, se encuentran en:
La Universidad de Granada, España, que oferta los dobles grados en Administración y Dirección de Empresas y Derecho, y Ciencias Políticas y de la Administración y Derecho.
La Universidad de las Américas, en Puebla, México, que ofrece las licenciaturas en Derecho bajo dos especialidades: Derecho Fiscal y Derecho Internacional.
La Universidad de Deusto, Bilbao, España, que imparte la Licenciatura en Derecho, y además otorga un diploma en Especialidad Económica.
La Universidad de San Pablo CEU, Madrid, España, que oferta la Licenciatura en Derecho con especialidad en Derechos Humanos.
Por otra parte, la Facultad de Derecho, como institución formativa especializada y de investigación de los profesionales del derecho, es una voz legítima, por autoridad moral, escuchada por todos los actores sociales para la atención de temas torales de la agenda nacional, por ello, ante las demandas de la sociedad y consciente de su compromiso ético, promueve la formación de sus estudiantes con una filosofía basada en la equidad y la justicia, facilitando la convivencia mediante el ejercicio de derechos y libertades. Una visión integradora y humanista garantiza la inclusión de todas y cada una de las voces que exigen estudios de licenciatura vinculados a la especialización.
La Facultad de Derecho tiene como misión formar juristas, especialistas, maestros y doctores a través de la investigación y el conocimiento de frontera, el análisis, la
reflexión y discusión inter, multi y transdisciplinaria de su objeto de estudio para crear propuestas de solución a los problemas nacionales e internacionales, con un enfoque crítico.
El reconocido prestigio de la Facultad de Derecho de la UNAM, entre las escuelas de Derecho de México, América Latina y Europa, obliga su permanente actualización para incluir las innovaciones que se han realizado en los programas de las asignaturas, y en la modernización de las aulas.
El crecimiento poblacional ha impuesto a las universidades un reto más, incrementar su matrícula sin demerito de la formación de calidad con bases sólidas y profesionalizantes al mismo tiempo. Tal como se apunta en el Programa Nacional de Educación, la tendencia de la dinámica poblacional permite anticipar un cambio en la configuración de la demanda educativa. Así, en la próxima década, el crecimiento de la población en edad laboral, sobre todo del grupo entre 15 y 24 años, implicará un notable crecimiento en la demanda de la educación media superior y superior^1 , lo que se traducirá en una mayor competencia para el ingreso a las universidades y para la inserción en el mercado laboral. Si bien no es tarea de la Universidad ni de la Facultad incidir en la formación y regulación natural de los mercados de trabajo, sí lo es percibir sus cambios. De ahí que sea indispensable no sólo educar a sus alumnos, sino también brindarles las herramientas necesarias para una formación integral, incluyendo el manejo de las tecnologías y del idioma inglés.
En este tenor es imprescindible que las entidades académicas de la UNAM asuman el compromiso ineludible de:
(^1) Programa Nacional de Educación 2001-2006, México, septiembre de 2001, pp. 28-29.
comprensión de las bases mismas del derecho, como la historia, la filosofía y la ética; deficiencias en el conocimiento de lenguas extranjeras, lo que dificulta su acceso a literatura especializada escrita primordialmente en idioma inglés, e inexperiencia en el uso de herramientas tecnológicas que facilitan el acceso al conocimiento actual. Estas disparidades no se eliminan con el avance de la carrera y, al contrario, con frecuencia suelen acrecentarse, por lo que éste es un problema prioritario que debe atenderse mediante acciones concretas que permitan superar este rezago en la formación de los estudiantes.
Por ello es importante incorporar el inglés como asignatura obligatoria, y el manejo de las herramientas computacionales como requisito para la titulación.
Planes y programas de estudio. La necesidad de formar profesionistas con sustento académico básico en las ciencias jurídicas, así como especialistas en un campo.
Ante las trasformaciones políticas y sociales derivadas de las tecnologías, de la globalización, y la creciente demanda de servicios profesionales especializados, se hace evidente la necesidad de formar profesionistas que cubran los requerimientos del mercado laboral, que exige especialistas capaces de resolver problemas específicos de un campo determinado de la práctica jurídica.
En este tenor se propone la modificación del plan y programas de estudio, concentrando las asignaturas formativas en los primeros ocho semestres de la licenciatura, para vincular en los últimos dos semestres las actividades académicas del Programa Único de Especializaciones en Derecho de esta Facultad. De esta manera, nuestros egresados serán más competitivos en los ámbitos académico, empresarial, social y laboral.
Si bien es cierto que a lo largo de la historia, la Facultad de Derecho de la UNAM ha formado a los mejores juristas del país y que no existe prácticamente ningún abogado que no haya estudiado en las obras escritas por nuestros maestros, también resulta cierto que, actualmente entre nuestros alumnos, hemos podido advertir una deficiente preparación en temas de cultura general y especializado que son indispensables para la comprensión de las bases mismas del derecho, como la historia, la filosofía y la ética; así como deficiencias en el conocimiento de lenguas extranjeras, lo que dificulta su acceso a literatura especializada escrita básicamente en idioma inglés.
Estas disparidades no se eliminan con el avance de la carrera, por el contrario, si no se atienden, suelen acrecentarse, por lo que se convierte en un problema prioritario que debemos atender mediante acciones concretas que permitan superar este rezago en la formación de nuestros estudiantes antes de que concluyan los estudios de nivel licenciatura toda vez que ya egresados, pocos son los que continúan con estudios de posgrado, pues al obtener el Título de Licenciado en Derecho, se insertan en el mercado laboral y se alejan de la Facultad paulatinamente.
Quedando así en situación de indefensión ante un mundo que cambia constantemente y que exige de los profesionistas una permanente actualización del conocimiento y grados académicos superiores al de licenciatura así como la certificación permanente que los califica como altamente competitivos en el ejercicio profesional.
El Programa Único de Especializaciones en Derecho, actualmente ofrece estudios jurídicos especializados en 23 campos de conocimiento, sin embargo, ante las vertiginosas trasformaciones jurídicas, políticas y sociales derivadas de la competencia comercial y de los acuerdos comerciales regionales y multilaterales, y la creciente demanda de servicios jurídicos especializados, que enfrentan los
Nuestros alumnos son el objetivo principal de nuestro trabajo académico diario y todas nuestras acciones deben estar orientadas a mejorar la calidad de nuestros servicios educativos, a través de las Divisiones de Estudios Profesionales, Educación Continua, Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia, y de Estudios de Posgrado en sus tres niveles Especialización, Maestría y Doctorado, de manera que sea un terreno fértil para la formación de recursos humanos con alto nivel de liderazgo y capaces de conducir el desarrollo y la modernización del país.
La visión de nuestra Facultad es consolidar su liderazgo en la disciplina jurídica a nivel nacional e internacional como formadora de juristas, especialistas, maestros y doctores con conocimiento de frontera y generadora de investigación original para proponer soluciones a los grandes retos que tiene el país y atender oportunamente las nuevas necesidades que demanda la sociedad del conocimiento en el mundo globalizado del siglo XXI y para que nuestros juristas estén en las mejores condiciones de asumir las riendas del país y sus instituciones.
El proyecto del plan de estudios propone un profesional del Derecho que cuente con conocimientos especializados y habilidades argumentativas para ejercer la abogacía y el liderazgo social; capacidad para formular soluciones a los problemas de la agenda jurídica nacional, además de una actitud emprendedora, participativa, analítica y crítica, desde una visión humanista e integradora.
La visión del jurista de la Facultad de Derecho se ve ampliada por su formación inter, multi y transdisciplinaria, lo que le permitirá integrarse a grupos de investigación con profesionales nacionales y extranjeros, y estudiar la
fenomenología jurídica desde otros puntos de apreciación para encontrar soluciones a la problemática que plantean los avances de la ciencia y sus aplicaciones.
Es así como la formación del profesionista egresado de las aulas de la Facultad de Derecho se actualiza y fortalece mediante la implementación de modificaciones adecuadas a la coyuntura histórico-social de la época moderna, orientada hacia la comprensión de los problemas éticos, en un ámbito gnoseológico- epistemológico, para desarrollar en el alumno una conciencia social, que lo hace reflexionar sobre las consecuencias de los actos humanos y la responsabilidad del profesionista que administra instituciones o atiende en el despacho los intereses de terceros, para en síntesis discernir y decidir lo éticamente debido sobre el interés particular.
Así, con la instrumentación de las modificaciones al plan y programas de estudio, el jurista egresado de la Facultad de Derecho, tendrá una preparación jurídica general y un grado de especialización en un campo específico del Derecho, que lo habilitará para obtener las mejores plazas laborales en la administración pública, el sector privado, en la academia o en la investigación jurídica.
A continuación se presenta una breve descripción de los conocimientos más relevantes que adquirirá el alumno y la importancia de cada uno de ellos en la práctica profesional del abogado:
Derecho Social
Los conocimientos adquiridos en este campo permitirán analizar y explicar los diversos regímenes jurídicos de la seguridad social y la operatividad de los organismos administradores, asimismo conocerá los principios universales de la seguridad social y del Derecho del trabajo, de las sociedades cooperativas y sus repercusiones en la economía nacional, y la aplicación del Derecho Internacional del Trabajo frente al Derecho Positivo Mexicano.
