Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
“CIUDAD DE MANTA”
Guasmo Sur Coop. Rosa Aguilera Mz.2124 Sl. 001
Correo:[email protected]
Código AMIE: 09H02180
SEMANA 1
Plan Educativo Covid-19 para la primera semana.
Programación de aprendizajes para semanas de repaso o refuerzo.
TABLA 1
Asignatura: MATEMÁTICA
Curso/grado: TERCERO – VESPERTINA
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año
lectivo 2020 – 2021?
¿Qué deben saber nuestros
estudiantes antes de eso?
CONSTRUCCIÓN DE PATRONES NUMÉRICOS:
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
1. SECUENCIAS NUMÉRICAS CON DECENAS
PURAS (HASTA EL 90), NUMEROS
NATURALES DE UNO EN UNO.
2. COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
HASTA EL 99.
3. SUMAS Y RESTAS DE DOS CIFRAS (CON
RESULTADO MÁXIMO DE 99)
FORMACIÓN DE CONJUNTOS:
CORRESPONDENCIA ENTRE SUS ELEMENTOS.
RELACIÓN ENTRE VARIOS CONJUNTOS
TOMANDO EN CUENTA EL NÚMERO DE
ELEMENTOS.
2. Guía de Refuerzo Semanal que está en la tabla 2 (agregue en la tabla las
filas que requiera).
TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA
Nombres de la institución: ___ECUELA FISCAL “CIUDAD DE
MANTA”_______________________
Distrito: ___XIMENA 09D01____ Circuito:
____09D01C03____________________
Dirección: Guasmo Sur Coop. Rosa Aguilera Mz.2124 Sl. 001___________________________________
Área: ___MATEMÁTICA____ Asignatura: ___ MATEMÁTICA______ ___________________
Subnivel: ____ELEMENTAL____ Grado/Curso: ____TERCERO___________________________
Docentes responsables: _____TNLGA. WENDY PRISCILLA ALFARO BAZURTO_____________
Guía No. _1__ semana del día _4_ al día_8__ del mes de __MAYO____ de 2020
¿Qué deben saber nuestros
estudiantes? 3 a 5
habilidades por asignatura
Copie lo que escribió en la
tabla 1 columna 2
Actividades
(para reforzar lo que deben saber los
estudiantes)
Recursos
(materiales o tecnológicos)
1. SECUENCIAS
NUMÉRICAS CON
DECENAS PURAS (HASTA
EL 90), NUMEROS
NATURALES DE UNO EN
UNO.
2. COMPARACIÓN DE
NÚMEROS NATURALES
HASTA EL 99.
3. SUMAS Y RESTAS DE
DOS CIFRAS (CON
RESULTADO MÁXIMO DE
99)
1A.- ESCRIBE LA SECUENCIA NUMÉRICA
DE LOS NÚMEROS ENTRE 10 Y 90.
1B.- COMPLETAR LA SERIE NUMÉRICA.
(VER ANEXO)
2.- ESTABLECER RELACIÓN DE ORDEN
(>, <, =). (VER ANEXO)
3.- SUMAS Y RESTAS DE DOS CIFRAS.
- HOJAS O CUADERNOS
RECICLADOS.
- LAPIZ PARA ESCRIBIR.
- BORRADOR
- LÁPICES DE COLORES.
PLATAFORMA
WHATSAAP O CORREO
ELECTRÓNICO (PARA
COMUNICACIÓN CON
REPRESENTANTES)
