UNIDAD EDUCATIVA “ ”
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Nombre del Docente: Fecha:
Área: Grado / Curso: Segundo Bachillerato Año Lectivo: 2020-2021
Asignatura: Emprendimiento y Gestión Tiempo: 2 período
N° de Unidad Didáctica: 3TÍTULO DE LA
UNIDAD
DIDÁCTICA:
Diseño e investigación de Campo.
TEMA DE CLASE: Tipos de estructuras organizacionales, las principales funciones de las diferentes áreas, identificación de los
recursos requeridos.
ESTILO DE APRENDIZAJE:
Criterio de evaluación: CE.EG.5.6. Precisa una planificación de personal adecuada para elevar el rendimiento del emprendimiento.
OBJETIVO DE LA CLASE: EG.5.5.3. Representar gráficamente la estructura organizacional y las principales funciones de las diferentes áreas
del nuevo emprendimiento, para identificar los recursos humanos requeridos.
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
(Estrategias Metodológicas) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
EG.5.4.1. Aplicar en un
emprendimiento los elementos básicos
de los principios de la administración
(planeación, organización, integración,
dirección y control), para generar las
habilidades directivas que el
emprendimiento requiere.
EXPERIENCIA:
Motivación
Mediante una lluvia de ideas analizar los
conocimientos previos sobre la organización
estructural.
REFLEXIÓN:
¿Qué es una organización estructural?
¿Qué tipos de organización estructural hay?
¿Qué son departamentos o áreas de una
empresa?
¿Cuáles son las funciones de los
Tiza liquida
Borrador
Diapositivas
Proyector
Hojas
impresas
I.EG.5.6.1. Valora, de
acuerdo con un criterio
administrativo, la
responsabilidad social en la
planificación de los
recursos humanos
(estructura organizacional,
proceso de contratación,
capacitación, deberes y
derechos laborales,
despido) y diagrama una
estructura organizacional
Técnica:
Observación
Instrumento:
Prueba escrita.
