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Orientación Universidad
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Planificación semanal, Ejercicios de Matemáticas

Describe las planificaciones de la preparación semanal de matemáticas

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 05/02/2025

evaluacion-iensca
evaluacion-iensca 🇨🇴

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
PLAN DE AULA 2023
1
NOMBRE DEL
DOCENTE
RAFAEL CERVANTES ARIZA
NIVEL:
MEDIA ACADÉMICA
ÁREA DISCIPLINAR:
MATEMÁTICAS
GRADO:
UNDÉCIMO
Fecha Elaboración
09/04/2023
Fecha inicio
implementación
17/04/2023
Fecha fin
implementación
Pregunta Problematizadora, situación problema, fenómeno, idea, propuesta, necesidad
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN DEL PRIMER PERIODO
CONTEXTUALIZACIÓN
REFERENTES
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO
(temas)
Identificar los elementos que pertenecen
y los que no pertenecen a un conjunto.
Interpretar correctamente la notación
simbólica en la definición de conjuntos.
Representar conjuntos en Diagramas de
Venn.
Realizar operaciones entre conjuntos
(unión, intersección, diferencia y
diferencia simétrica).
Teoría de conjuntos
Intervalos.
METODOLOGÍA EN
SECUENCIA
DIDÁCTICA
MATERIALES, RECURSOS EDUCATIVOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Tablero, evaluaciones, cuaderno, calculadoras, regla, compás, lápiz, borradores, báscula y cinta métrica.
2. ACCIONES DENTRO DEL AULA
El docente propone el siguiente ejercicio para ser desarrollado en el cuaderno.
1. De un total de 60 alumnos de un colegio: 15 estudian francés solamente, 11 estudian francés e inglés; 12 estudian alemán
solamente; 8 estudian francés y alemán; 10 estudian inglés solamente; 5 estudian inglés y alemán; 3 estudian los tres idiomas.
Determina: a) ¿Cntos no estudian ningún idioma? b) ¿Cuántos estudian alemán? c) ¿Cuántos estudian alemán e inglés
solamente? d) ¿Cuántos estudian francés? e) Construye el diagrama de los tres conjuntos.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLAN DE AULA 202 3

NOMBRE DEL DOCENTE

RAFAEL CERVANTES ARIZA

NIVEL: MEDIA ACADÉMICA

ÁREA DISCIPLINAR: MATEMÁTICAS

GRADO: UNDÉCIMO

Fecha Elaboración 09/04/

Fecha inicio

implementación 17 /04/^

Fecha fin

implementación 21 /04/

Pregunta Problematizadora, situación problema, fenómeno, idea, propuesta, necesidad ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN DEL PRIMER PERIODO CONTEXTUALIZACIÓN

REFERENTES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO

(temas) Identificar los elementos que pertenecen y los que no pertenecen a un conjunto. Interpretar correctamente la notación simbólica en la definición de conjuntos. Representar conjuntos en Diagramas de Venn. Realizar operaciones entre conjuntos (unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica). Teoría de conjuntos Intervalos. METODOLOGÍA EN SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES, RECURSOS EDUCATIVOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Tablero, evaluaciones, cuaderno, calculadoras, regla, compás, lápiz, borradores, báscula y cinta métrica.

2. ACCIONES DENTRO DEL AULA El docente propone el siguiente ejercicio para ser desarrollado en el cuaderno.

  1. De un total de 60 alumnos de un colegio: 15 estudian francés solamente, 11 estudian francés e inglés; 12 estudian alemán solamente; 8 estudian francés y alemán; 10 estudian inglés solamente; 5 estudian inglés y alemán; 3 estudian los tres idiomas. Determina: a) ¿Cuántos no estudian ningún idioma? b) ¿Cuántos estudian alemán? c) ¿Cuántos estudian alemán e inglés solamente? d) ¿Cuántos estudian francés? e) Construye el diagrama de los tres conjuntos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLAN DE AULA 202 3

Ahora se explica la situación presentada por el icfes y al final se propone la solución a la actividad. En la tabla 1 se recoge la clasificación realizada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) del estado nutricional, de acuerdo con el índice de masa corporal (IMC). La tabla 2 muestra el porcentaje de hombres y mujeres entre 15 y 50 años de edad, en ciertos rangos del IMC para Hatonuevo. El IMC de una persona se calcula dividiendo su peso (en kg) entre su estatura (en m) elevada al cuadrado. De un hombre de Hatonuevo que tiene 30 años de edad, pesa 75 kg y tiene una estatura de 3/2 m, puede afirmarse que forma parte del A. 1 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con bajo peso. B. 50 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con sobrepeso. C. 1 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con obesidad alta. D. 13 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con obesidad leve.

  1. Calcula tu IMC y escribe de qué formas parte según las dos tablas.

Evaluación

DESEMPEÑOS ESPERADOS ESTRATEGIAS Y TIPOS DE

EVALUACIÓN

COGNITIVO (^) • Evaluación formativa

  • Evaluación individual tipo saber
  • Talleres
  • Retroalimentación. Representa conjuntos en Diagramas de Venn. PROCEDIMENTAL Realiza operaciones entre conjuntos (unión, intersección, diferencia y diferencia simétrica). ACTITUDINAL Promueve el trabajo colaborativo.