Proyecto Bimestral: “El Principito”
Área: Prácticas del Lenguaje
Año: 6to “A” y “B”
Docente: Ada Valeria Sanchez (Suplente)
Fundamentación
Se eligió el libro: “El Principito” de Antoine de Saint Exupery, por los diferentes temas que trata la obra ya que se pueden relacionar con ciertos problemas que
hay en el aula.
La idea principal de la estructura, está sostenida por el nuevo enfoque de la enseñanza de la literatura, el cual sostiene que la lectura es producto de un proceso,
y como tal es una práctica cultural. Como dice Rockwell “…Las prácticas culturales (…) presuponen cierta continuidad cultural en las maneras de leer, de
relacionarse con lo escrito, de otorgarle sentido a los textos…” Esta frase quiere decir que la lectura como una práctica cultural influye en la forma de
comprender un texto.
Por otra parte, es bueno que en la escuela, posean un tiempo para la lectura, e implementar esto, ya que, y coincido con Petit, la lectura crea en el lector un
mundo propio, un refugio donde encontrarse a sí mismo.
Objetivos Contenidos Situaciones de enseñanza e
intervención docente
Evaluación
Comprender
consignas.
Comprender
el tema central
del texto.
Construir las
características
principales de
cada personaje y
su historia.
Las prácticas del
lenguaje en torno a la
literatura:
Compartir la elección,
la lectura, la escucha,
los comentarios y los
efectos de las obras
con otros.
Lectura del libro: El Principito del autor
francés Antoine de Saint –Exupery.
Se propondrá una exploración del libro:
tapa, contratapa, y demás paratextos.
Se realizará la lectura de ciertos capítulos
una vez por semana: los días lunes (6to
“A”) y miércoles (6to “B”).
Evaluación en forma procesual
haciendo hincapié en:
Ortografía.
Trabajo en clase.
Participación
Entrega del trabajo en tiempo
y forma.
Coherencia de los textos, y la
teniendo en cuenta la
semejanza más próxima al
texto que se va a escribir.
Elaborar un texto
que tenga la
mayor semejanza
posible a los que
Ejercer prácticas de
escritor en torno a la
literatura:
Planificar antes y
En torno a las prácticas, se realizará una
exploración centrada especialmente en
los paratextos de los libros.
Haciendo hincapié en la estructura de la
