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Análisis de Planeamientos de Tesis: Aspectos Positivos y Negativos, Apuntes de Investigación Histórica

En este documento se realiza un análisis detallado de cuatro planes de tesis presentados en clase, señalando aspectos positivos y negativos en cada uno. Se evalúan aspectos como la introducción formal, la descripción del problema, la precisión y la referencia de fuentes. Útil para estudiantes de posgrado que están desarrollando su propia tesis.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 17/04/2021

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valeria-isabel-ramos-florez-2 🇨🇴

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TALLER # 3
El taller consiste en analizar los siguientes cuatro planteamientos del problema y
preguntas problemas, señalando en que aspectos el planeamiento fue bien
realizado e indicando en que aspectos se han equivocado según lo manejado en
la clase.
Tesis Café
Aspectos positivos
Hace una introducción formal de la problemática en los dos primeros
párrafos
Señala la fuente de la información cualitativa
Describe un problema puntal
Define el alcance de la investigación
No describe en el problema su opinión de cómo se debe resolver
La pregunta dice que se va a hacer, donde se va a hacer, porque se
va a hacer
Resume el planteamiento
Aspectos negativos
No describe el problema de manera cuantitativa, sin embargo, aclara
que dicho problema no tiene cuantificada y documentada esta
información cuantitativa.
TESIS COMERCIALIZADORA
Aspectos positivos
Describe cuantitativa y cualitativamente
La pregunta problema describe donde se va a hacer
Aspectos negativos
Da su opinión de cómo debe ser una empresa
Se enfoca en varios problemas
No hace una introducción del problema
El problema no es puntual
No señala de forma correcta las referencias de las fuentes de
información
La pregunta problema no señala que se va a hacer, ni por qué se va
a hacer, tampoco resume el planteamiento
No muestra el alcance de la investigación
TESIS RESIDUOS INORGÁNICOS
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¡Descarga Análisis de Planeamientos de Tesis: Aspectos Positivos y Negativos y más Apuntes en PDF de Investigación Histórica solo en Docsity!

TALLER # 3

El taller consiste en analizar los siguientes cuatro planteamientos del problema y preguntas problemas, señalando en que aspectos el planeamiento fue bien realizado e indicando en que aspectos se han equivocado según lo manejado en la clase. Tesis Café Aspectos positivos  Hace una introducción formal de la problemática en los dos primeros párrafos  Señala la fuente de la información cualitativa  Describe un problema puntal  Define el alcance de la investigación  No describe en el problema su opinión de cómo se debe resolver  La pregunta dice que se va a hacer, donde se va a hacer, porque se va a hacer  Resume el planteamiento Aspectos negativos  No describe el problema de manera cuantitativa, sin embargo, aclara que dicho problema no tiene cuantificada y documentada esta información cuantitativa. TESIS COMERCIALIZADORA Aspectos positivos  Describe cuantitativa y cualitativamente  La pregunta problema describe donde se va a hacer Aspectos negativos  Da su opinión de cómo debe ser una empresa  Se enfoca en varios problemas  No hace una introducción del problema  El problema no es puntual  No señala de forma correcta las referencias de las fuentes de información  La pregunta problema no señala que se va a hacer, ni por qué se va a hacer, tampoco resume el planteamiento  No muestra el alcance de la investigación TESIS RESIDUOS INORGÁNICOS

Aspectos positivos  Hace una introducción formal de la problemática en los dos primeros párrafos  Señala la fuente de la información cualitativa y cuantitativas Aspectos negativos  Se enfoca en varios problemas  No tiene pregunta problema  El problema no es puntual  No dice el alcance de la investigación TESIS SISTEMA DE INFORMACIÓN WEB Aspectos positivos  Hace una introducción formal de la problemática  Describe el problema de manera cualitativa  Describe un problema puntal  Se enfoca en un solo problema  Muestra su alcance  La pregunta problema describe que se va a hacer y porque se va a hacer Aspectos negativos  No describe el problema de manera cuantitativa  No hace referencias de la información cualitativa  Da su opinión de cómo debe resolverse el problema  La pregunta problema no describe donde se va a hacer y no resume el problema