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Portafolio Edificación I. Alumno: Silvestre Alvarez
Tipo: Diapositivas
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ÁREA DE TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN EDIFICACIÓN I MANUEL ALEGRE NIVEL IV
SILVESTRE ALVAREZ, MARIA TERESA COD: 201510846
CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-II
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
La asignatura destinada al conocimiento del tratamiento, conservación, uso y características físico-químicas de los materiales utilizados en la construcción, así como de sus productos derivados. Comprende esencialmente a aquellos que participan en la concepción estructural del edificio: cemento,arena, hormigón, piedra, acero, tierra, caña, madera, bloquetas y piezas prefabricadas. Analiza su comportamiento ante los esfuerzos de Tracción, Compresión, Flexión, Corte y Torsión, y las posibilidades de combinación entre ellos para un mejor comportamiento estructural. Trata además sobre la producción estandarizada y prefabricación.
Al finalizar las unidades Nº 1, Nº2, Nº3 y Nº4, el alumno comprende y desarrolla una idea global sobre los materiales de construcción y las técnicas empleadas en el sistema y orden constructivo de una edificación. El resultado o producto de este aprendizaje queda reflejado en el empleo de las herramientas de dibujo técnico aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el procedimiento de unión y construcción de un proyecto en función de las características físicas, químicas y mecánicas de los materiales. Consigue un alto nivel en la ejecución gráfica y comprensión teórica del tema.
SISTEMA INTEGRADO Y ORDEN CONSTRUCTIVO I
Al finalizar las unidades Nº 1, el alumno comprende, desarrolla el sistema integrado y orden constructivo de los elementos una edificación. Aplica las técnicas de construcción in situ y prefabricadas. El resultado o producto de este aprendizaje queda reflejado en el empleo de las herramientas de dibujo técnico aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el procedimiento de unión y construcción de un proyecto en función de los materiales. Consigue un nivel de calidad en la ejecución gráfica y comprensión teórica del tema.
El primer trabajo fue sobre investigación, describir un edificio según su forma resistente, la estructura, el tipo de suelo en el que se asienta, su cimentación y por último conclusiones finales.
Se concluyó que el rascacielos posee una forma triangular que lo ayuda a contrarrestar las fuerzas exteriores.
Se concluyó que el tipo de suelo presente es homogéneo y presenta resistencia a fenómenos geológicos.
SISTEMA INTEGRADO Y ORDEN CONSTRUCTIVO II
Al finalizar las unidades Nº 2, el alumno comprende, desarrolla el sistema integrado y orden constructivo de los elementos una edificación. Aplica las técnicas de construcción in situ y prefabricadas. El resultado o producto de este aprendizaje queda reflejado en el empleo de las herramientas de dibujo técnico aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el procedimiento de unión y construcción de un proyecto en función de los materiales. Consigue un nivel de calidad en la ejecución gráfica y comprensión teórica del tema.
El segundo trabajo se trataba de, según un planteamiento previo, emplear lo aprendido sobre concreto armado en dicho planteamiento, siguiendo las pautas dadas en clase.
El segundo trabajo se trataba de, según un planteamiento previo, emplear lo aprendido sobre concreto armado en dicho planteamiento, siguiendo las pautas dadas en clase.
El segundo trabajo se trataba de, según un planteamiento previo, emplear lo aprendido sobre concreto armado en dicho planteamiento, siguiendo las pautas dadas en clase.
SISTEMA INTEGRADO Y ORDEN CONSTRUCTIVO III
Al finalizar las unidades Nº 3, el alumno comprende, desarrolla el sistema integrado y orden constructivo de los elementos una edificación. Aplica las técnicas de construcción in situ y prefabricadas. El resultado o producto de este aprendizaje queda reflejado en el empleo de las herramientas de dibujo técnico aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el procedimiento de unión y construcción de un proyecto en función de los materiales. Consigue un nivel de calidad en la ejecución gráfica y comprensión teórica del tema.
El tercer trabajo se emplea lo aprendido en clase referente a albañilería en el mismo proyecto planteado.
El tercer trabajo se emplea lo aprendido en clase referente a albañilería en el mismo proyecto planteado.
El tercer trabajo se emplea lo aprendido en clase referente a albañilería en el mismo proyecto planteado.
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MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
Al finalizar las unidades Nº 4, el alumno comprende, reconoce y clasifica los tipos de materiales que conforman los distintos sistemas constructivos y asociando sus propiedades físicas, químicas y mecánicas. Usa las herramientas del dibujo en detalle constructivo para la comprensión del orden y sistema empleado en las uniones de los materiales. Consigue un nivel de calidad en la ejecución y comprensión del tema.
El cuarto trabajo se emplea lo aprendido en clase referente a madera en el mismo proyecto planteado.