Metodología y Tecnología de la
Programación I
Práctica 7: Cadenas de caracteres
Objetivos de la práctica:
¾ Aprender a manejar cadenas de caracteres.
Requisitos previos:
¾ Conocer la sintaxis de declaración y manejo de cadenas de caracteres.
¾ Conocer las funciones y procedimientos principales sobre cadenas de
caracteres.
Actividades básicas:
1. Diseñar un módulo para aceptar como parámetro una cadena de caracteres
que contenga una serie de palabras separadas por uno o más espacios en
blanco, y que devuelva el número medio de letras de las palabras.
2. Implementar el juego del AHORCADO. El programa dispondrá de un menú con
tres opciones: introducir palabra, adivinar palabra y salir. La primera opción
permitirá introducir la palabra que otro jugador (o nosotros mismos, para
probar el programa) ha de adivinar. La segunda opción sólo podrá llevarse a
cabo si ha sido introducida previamente una palabra. De ser así aparecerá una
cadena formada por guiones “-” (tantos como letras contiene la palabra). El
programa irá pidiendo una letra tras otra. Si la letra es válida aparecerá en la
cadena en la posición correspondiente, si no es así contaremos un fallo. El
programa termina cuando se han destapado todas las letras o se ha fallado
seis veces (cabeza, tronco, brazo derecho, brazo izquierdo, pierna derecha y
pierna izquierda)
Actividades de refuerzo:
1. Se dice que una palabra es un anagrama de otra cuando contienen las mismas
letras y el mismo número de veces cada una, aunque en orden distinto. Por
ejemplo 'sacos', 'cosas' y 'casos' son todas ellas anagramas. Análogamente, se
dice que dos palabras son locogramas si contienen las mismas letras, incluso si
alguna de ellas se encuentra repetida. Así, 'cursar' y 'surcas' son locogramas,
aunque no son anagramas. Sin embargo 'cursar' y 'cura' no son ni locogramas
ni anagramas. Crear un programa que lea dos palabras, de 20 caracteres como
máximo, y las clasifique como: anagramas, locogramas o diferentes.
2. Se tiene un array con N nombres de alumnos. Escribir un programa que solicite
el nombre de un alumno y compruebe si el nombre está o no en ese array.
3. Implementar los módulos OutLBlancks, OutRBlancks, OutBlancks y
OutAllBlancks que eliminan los espacios, tabuladores y fin de línea ([#32, #9,
#13]) de una cadena a la izquierda, derecha, derecha e izquierda, y todos los
existentes respectivamente.
4. En criptografía el cifrado consiste en codificar información para mantenerla
secreta. La cadena de caracteres que contiene la información se transforma en
otra cadena, que es una versión codificada de dicha información. Esta cadena
resultante se llama criptograma o texto cifrado. Posteriormente, puede
