PAUTAS DE LA PRÁCTICA VOLUNTARIA 1
(Se plantea el 29/10, se recoge el 06/10 y se corrige el 13/10)
OBJETIVO DE LA PV. 1: En todos los textos hay alguien que quiere decirnos
algo independientemente de sus otras intenciones (confesables u ocultas). Las noticias
están compuestas por distintos elementos con los que se construye un sentido, que
acompaña o facilita la intención del periodista. En este análisis vamos a tratar de
conocer y descomponer qué trata de transmitirnos en primera instancia el productor del
texto. Para ello plantearemos una serie de cuestiones (pautas de análisis) al texto que se
nos propone:
1. IMPRESIÓN Se trata de la 1ª reacción que se tiene ante un texto: un flash,
una idea que surge al vuelo, un impulso. No es una opinión (que ya requiere
una elaboración racional). Esta impresión puede derivarse del tema, del estilo,
de la sección, de su valor social, del tratamiento, de prejuicios, de intuiciones,
hasta de errores…
¿Qué buscamos al captar la impresión? Básicamente dos cosas: (1) Una especie
de medidor del vínculo social más inmediato de una noticia, es decir, “lo que yo
tengo que ver con el texto”, y (2) al propio analista le debe servir para
recapacitar sobre la distancia que puede haber entre esta 1ª reacción social del
texto y un análisis posterior más profundo.
De esta pauta se puede sacar la visión sociocultural. Ejemplo: “ya van a sacar
toda la porquería” (contenido). Es importante este punto porque dicta lo que
falla de la noticia, si el titular no es lo suficiente llamativo, o el texto no es
atractivo etc.
2. ¿CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL? ¿De qué se habla?
Tratamos de reconocer el eje que gobierna el texto. Y de una manera general
tiende a coincidir con el sentido que se le asigna al texto. Suele funcionar como
tema principal por lo que no tiene por qué estar explicitado en el texto. Puede
aparecer como un leit motiv para varias informaciones. P. ej.: “Crisis en el
PSOE”, “Diferencias en la cesta de la compra dependiendo del supermercado”,
etc.
3. IDEA PRIMARIA Y SECUNDARIAS. LOCALIZAR
FÍSICAMENTE EN EL TEXTO Y SINTETIZAR LA/S IDEA/S
