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Práctica dos de laboratorio electricidad y Magnetismo
Tipo: Ejercicios
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¡No te pierdas las partes importantes!
Medir correctamente diferencias de potencial de cd y ca en el osciloscopio, así como su periodo. Así como aprender el uso del generador de funciones.
El osciloscopio es un instrumento de laboratorio extremadamente versátil y útil empleado para la medición y análisis de formas de onda de señales eléctricas y otros fenómenos que mediante transductores son llevados al dominio eléctrico. Los osciloscopios básicamente son graficadores X – Y muy rápidos que despliegan una señal de entrada contra otra o contra el tiempo. El “estilo” de este graficador es mover un punto luminoso sobre el área de una pantalla en respuesta a los voltajes de entrada (ver apéndice A). En las aplicaciones normales de los osciloscopios la entrada horizontal (eje X), es un voltaje generado internamente en forma de rampa lineal, también llamado base de tiempo, el cual mueve al punto luminoso periódicamente de izquierda a derecha sobre el área de la pantalla. El voltaje a examinar se aplica a la entrada vertical (eje Y) del osciloscopio, y mueve al punto hacia arriba o hacia abajo de acuerdo con el valor instantáneo del voltaje de entrada. Con dicha combinación, el punto traza sobre la pantalla un gráfico que muestra las variaciones del voltaje de entrada como función del tiempo. Por su parte, el generador de funciones es un instrumento que se utiliza para proporcionar voltajes de entrada para la experimentación con circuitos eléctricos. Produce voltajes en distintas formas de onda, las más usuales son: senoidal, triangular y cuadrada, permitiendo ajustar amplitud, frecuencia y desplazamiento.
Se explico que en los dos ejes X y Y se representa algo, por ejemplo, el eje vertical (Y) representa la cantidad de voltaje o tensiones y el eje horizontal (X) representa el tiempo. Lo más importante a tener en cuenta cuando se configura el sistema vertical es utilizar el control de volts/div para maximizar la forma de onda en la pantalla. Dicho de otra manera, para tener picos positivos y negativos tan cerca como sea posible de la parte superior e inferior sin tener que recortar la forma de onda. Debajo de la pantalla se nos enseño que estaban los botones para darle más claridad, luz y brillo a nuestro monitor. Luego nos pasamos a los interruptores de un costado los cuales eran tres en la parte baja y tres en la parte alta del costado derecho. Las primeras nos ayudaron a calibrar el osciloscopio al tenerlos en GND tratando de ubicar un solo ciclo para ahora así empezar a utilizarlo. Después de ponerlo en GND se colocó la sonda correspondiente. En la pantalla se podía observar el primer grafico de señales eléctricas lo que se trato primero fue sintonizar bien la señal debido a que se movía la gráfica, ya después se le dio un poco de luminosidad y con los botones de un costado se empezó a modificar tanto la forma como la posición de la gráfica, con ellos pudimos centrarla y poner una parte de ella en la posición de origen. Ya con la sonda (llamada puntos de prueba) puesta en x1 se le conecto a la pila en sus respectivas cargas para que pudiéramos observar en el osciloscopio su corriente directa que claro como toda corriente directa era una línea continua horizontal la que se mostraba. La pila contaba con 4.43 V. De la pila pasamos a conectar ahora al transformador este era el que nos
proporcionaba la corriente alterna la cual se mostraba en formas de ondas atravesando el plano tanto en horizontal como en vertical y este contaba con 138.5 V. En posición CD el osciloscopio representaba la señal "tal cual", sin modificar. En posición CA, notamos que efectivamente aplica un filtro paso alto que elimina la componente de continua, respetando las frecuencias a partir de una dada. Vimos dentro del oscilómetro que cada cuadrito valía diez unidades para contar hasta lo más alto de la onda graficada con respecto a la señal eléctrica de la pila lo cual resulto en 4.2 cuadritos en el eje vertical Y. Ya que teníamos los valores medidos tanto por el multímetro como del osciloscopio se hicieron otras pruebas contundentes las cuales llevaron a la creación de nuevos circuitos eléctricos conectando el transformador, el osciloscopio, el eliminador de corriente, el multímetro y la pila (claro todo esto con su respectiva carga de polaridad y en ocasiones no todo al mismo tiempo). Aquí en los circuitos es en donde ocurrió también una diferencia de potencial de la energía desplazándose entre dos puntos, creando un flujo de corriente. El procedimiento para realizar mediciones con el osciloscopio fue: a) De Amplitud: Conectamos las puntas del osciloscopio al circuito al cual queremos medir la señal de voltaje, ajustamos la frecuencia y la amplitud en una forma estimada al valor que estimamos y ya que vimos la señal la ajustamos de acuerdo a la amplitud y frecuencia de nuevo, según la cuadrícula del osciloscopio. b) De Periodo: Contando el número de divisiones verticales desde su máximo hasta su mínimo y multiplicando por la escala que se indique obtuvimos el voltaje de pico a pico. Cabe destacar que luego se hicieron otras pruebas de manejo del osciloscopio cambiando las unidades de la base de tiempos.
CUESTIONARIO FINAL 1.Calcule la frecuencia del voltaje de salida del transformador que utilizó en la práctica. Para medir el periodo T T=(Time/div) (Num.cuadros) F=1/8.4X10^-3=119.
c)Voltaje alterno senoidal con Vp = 8.5 voltios y frecuencia de 1000 Hz.
https://www.finaltest.com.mx/product-p/art-9.htm http://isa.uniovi.es/wiki/isa/index.php/Introducci%C3%B3n_al_manejo_del_o sciloscopio http://personales.upv.es/jogomez/labvir/material/osciloscopio.htm https://html.rincondelvago.com/osciloscopio-y-generador-de-funciones.html https://acmax.mx/que-es-un-generador-de-funciones https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee- electrostatics/ee-fields-potential-voltage/a/ee-electric-potential- voltage#:~:text=La%20diferencia%20de%20potencial%20el%C3%A9ctrico, de%20prueba%20de%20valor%20%2B1%20. https://culturacientifica.com/2016/04/12/la-diferencia-potencial-electrico/ https://uers.gob.do/index.php/foro/microcentrales-hidroelectricas/42-cual-es- diferencia-entre-corriente-directa-dc-y-corriente-alterna- ca#:~:text=En%20la%20corriente%20directa%20se,para%20unirse%20a% 20la%20conversaci%C3%B3n. https://www.diferenciador.com/corriente-alterna-y-corriente-directa/ http://www.uco.es/oscivirtual/Tutorial/TecnicasMedida.html https://www.ugr.es/~juanki/osciloscopio.htm
ANEXOS
