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practica calificada n 2 jdksdvsnfvb
Tipo: Ejercicios
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Ejercicio variable cualitativa: El restaurante “ Inca BAR ” se ha propuesto mejorar el servicio que brinda a sus clientes. Para ello ha realizado una encuesta a sus comensales, donde la pregunta principal fue: ¿Cómo califica usted la calidad del servicio recibido en el restaurante? Los datos recolectados se muestran a continuación mediante la siguiente codificación: Muy deficiente (MD); Deficiente (D); Regular (R); Bueno (B) y Muy bueno (MB). a. Responda las siguientes preguntas: b. Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias: c. Elabore el grafico de barras y de sectores circulares con el Excel: d. Interprete: p 2 %: ………………………………………………………………………….…………………………. f 5 : ………………………………………………………………………………..………………………
2. Ejercicio variable cuantitativa discreta: La oficina de Recursos Humanos de la Empresa Minera “Volcán ”, ha aplicado una encuesta a un grupo de sus colaboradores, con la finalidad de determinar el número de hijos que tienen. Los resultados se muestran en la tabla adjunta. Sección: Docente : Apellidos : Nombres : Fecha : / / Duración: 90 min Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal ( ) •Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas. •Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del docente. R R B D D B B D D B B B B R B MD MB MD MD MB B D D B B R B B B B B R B D R MD MD MB MD MB R R R B B D D B R R R D R R
¿Cuál es la variable de estudio? ¿De qué tamaño es la muestra? ¿Qué tipo de variable es? ¿En qué nivel de medición se encuentran? Calidad del servicio Frecuencias Frecuencias Absoluta simple Relativa simple Porcentual simple Absoluta acumulada Relativa acumulada Porcentual acumulada. fi hi pi% Fi Hi Pi% Muy Deficiente (MD) Deficiente (D) Regular (R) Bueno (B) Muy Bueno (MB) Total
a. Responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es la variable de estudio en este caso? Número de hijos ¿De qué tamaño es la muestra? 50 ¿Qué tipo de variable es? Cuantitativa – valores numéricos ¿Cuál es el nivel de medición de la variable? Razón - datos numéricos b. Organice los datos en tabla de frecuencia: c. Elabore el grafico de bastones y escalones d. Realice al menos tres interpretaciones:
No^ de hijos Frecuencias Frecuencias Absolut a simple Relativ a simple Porcentua l simple Absoluta acumulada Relativa acumulada Porcentual acumulada. fi hi pi% Fi Hi Pi% 0 4 0,08 8 % 4 0,08 8% 1 19 0,38 38% 23 0,46 46% 2 18 0.36 36% 41 0,82 82% 3 5 0,01 10% 46 0,92 92% 4 1 0,02 2% 47 0,94% 94% 5 3 0,06 6% 50 1,00 100% Total 50 1.00 100