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practica calificiadas n 2, Ejercicios de Estadística

practica calificada n 2 jdksdvsnfvb

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 20/06/2023

mariluz-arango-ochoa
mariluz-arango-ochoa 🇵🇪

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Estadística General
Guía práctica N°02: Distribución de Frecuencias Unidimensionales
1.
Ejercicio variable cualitativa:
El restaurante Inca BAR se ha propuesto mejorar el servicio que brinda a sus clientes.
Para ello ha realizado una encuesta a sus comensales, donde la pregunta principal fue:
¿Cómo califica usted la calidad del servicio recibido en el restaurante? Los datos
recolectados se muestran a continuación mediante la siguiente codificación: Muy deficiente
(MD); Deficiente (D); Regular (R); Bueno (B) y Muy bueno (MB).
a. Responda las siguientes preguntas:
b.
Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias:
c.
Elabore el grafico de barras y de sectores circulares con el Excel:
d. Interprete:
p2%: ………………………………………………………………………….………………………….
f5: ………………………………………………………………………………..………………………
2. Ejercicio variable cuantitativa discreta:
La oficina de Recursos Humanos de la Empresa Minera “Volcán”, ha aplicado una encuesta
a un grupo de sus colaboradores, con la finalidad de determinar el número de hijos que
tienen. Los resultados se muestran en la tabla adjunta.
Sección:
Docente :
Apellidos :
Nombres :
Fecha : / / Duración: 90 min
Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal ( )
•Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y
cuantitativas.
•Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo
del docente.
R R B D D B B D D B B B B R B MD MB MD MD MB
B D D B B R B B B B B R B D R MD MD MB MD MB
R R R B B D D B R R R D R R M
DMB MB MD MB MD
¿Cuál es la variable de estudio?
¿De qué tamaño es la muestra?
¿Qué tipo de variable es?
¿En qué nivel de medición se encuentran?
Calidad del
servicio
Frecuencias Frecuencias
Absoluta
simple
Relativa
simple
Porcentual
simple
Absoluta
acumulada
Relativa
acumulada
Porcentual
acumulada.
fi hi pi% Fi Hi Pi%
Muy Deficiente (MD)
Deficiente (D)
Regular (R)
Bueno (B)
Muy Bueno (MB)
Total
pf3

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Estadística General

Guía práctica N°02: Distribución de Frecuencias Unidimensionales

Ejercicio variable cualitativa: El restaurante “ Inca BAR ” se ha propuesto mejorar el servicio que brinda a sus clientes. Para ello ha realizado una encuesta a sus comensales, donde la pregunta principal fue: ¿Cómo califica usted la calidad del servicio recibido en el restaurante? Los datos recolectados se muestran a continuación mediante la siguiente codificación: Muy deficiente (MD); Deficiente (D); Regular (R); Bueno (B) y Muy bueno (MB). a. Responda las siguientes preguntas: b. Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias: c. Elabore el grafico de barras y de sectores circulares con el Excel: d. Interprete: p 2 %: ………………………………………………………………………….…………………………. f 5 : ………………………………………………………………………………..………………………

2. Ejercicio variable cuantitativa discreta: La oficina de Recursos Humanos de la Empresa Minera “Volcán ”, ha aplicado una encuesta a un grupo de sus colaboradores, con la finalidad de determinar el número de hijos que tienen. Los resultados se muestran en la tabla adjunta. Sección: Docente : Apellidos : Nombres : Fecha : / / Duración: 90 min Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal ( ) •Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas. •Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del docente. R R B D D B B D D B B B B R B MD MB MD MD MB B D D B B R B B B B B R B D R MD MD MB MD MB R R R B B D D B R R R D R R

M

D

MB MB MD MB MD

¿Cuál es la variable de estudio? ¿De qué tamaño es la muestra? ¿Qué tipo de variable es? ¿En qué nivel de medición se encuentran? Calidad del servicio Frecuencias Frecuencias Absoluta simple Relativa simple Porcentual simple Absoluta acumulada Relativa acumulada Porcentual acumulada. fi hi pi% Fi Hi Pi% Muy Deficiente (MD) Deficiente (D) Regular (R) Bueno (B) Muy Bueno (MB) Total

a. Responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es la variable de estudio en este caso? Número de hijos ¿De qué tamaño es la muestra? 50 ¿Qué tipo de variable es? Cuantitativa – valores numéricos ¿Cuál es el nivel de medición de la variable? Razón - datos numéricos b. Organice los datos en tabla de frecuencia: c. Elabore el grafico de bastones y escalones d. Realice al menos tres interpretaciones:

No^ de hijos Frecuencias Frecuencias Absolut a simple Relativ a simple Porcentua l simple Absoluta acumulada Relativa acumulada Porcentual acumulada. fi hi pi% Fi Hi Pi% 0 4 0,08 8 % 4 0,08 8% 1 19 0,38 38% 23 0,46 46% 2 18 0.36 36% 41 0,82 82% 3 5 0,01 10% 46 0,92 92% 4 1 0,02 2% 47 0,94% 94% 5 3 0,06 6% 50 1,00 100% Total 50 1.00 100