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Faculta de Instrumentación Electrónica - September 26, 2015
Esta práctica consiste en hacer uso del osciloscopio para la medición de frecuencia mediante las figuras de Lissajous. El instrumental del laboratorio a emplear será:
En esta sección se explicará el desarrollo de la construcción de cada uno de los circuitos empleados para las prácticas: a) Relación de frecuencia entre dos señales de frecuencias diferentes : Conecte la salida de un transformador/un generador de señales a la entrada vertical (CH-A) del osciloscopio. Conecte la salida de otro generador de funciones a la entrada horizontal del osciloscopio (CH-B). Realice mediciones de periodo, amplitud y frecuencia. b) Asegúrese de que el osciloscopio permita visualizar datos en el modo X-Y. Note que las señales serán medidas en RMS (valor pico/√2) y no pico-a-pico. También note que si usa un transformador, la frecuencia es constante a 60 Hz y no puede ser ajustada. Ajuste el primer generador de funciones a señal senoidal y modifique la amplitud para obtener un patrón razonable en el osciloscopio. Ajuste la frecuencia del generador del canal B para formar un patrón circular en la pantalla. ¿Cuál es la nueva frecuencia del generador de funciones en Hertz? c) Ajustando la frecuencia del generador de funciones, encuentre otras frecuencias (una por cada miembro del equipo) en las cuales se estabilice el patrón de Lissajous. Usando el método de tasa de frecuencia descrito en clase, calcule las frecuencias del generador de funciones. ¿La frecuencia calculada concuerda con la lectura tomada de la pantalla del generador? Explique cualquier diferencia. Amplitud Periodo del ciclo Frecuencia Señal Canal A Señal Canal B Frecuencia Referencia Proporción gráfica Frecuencia calculada ¿Coincide? Integrante 1 Integrante 2 : Integrante n