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Grupo: 1MM22. Equipo Número 1. Profesores: Lilia Victoria Hernández 1
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y
MAGNETISMO
REPORTE DE LA PRACTICA NO. 4
“AMPERIMETRO”
EQUIPO: 1
1. Corona Cárdenas Andrea Joana
2. López Ortiz Brenda Monserrath
Profesores.
Lilia Victoria Hernández
Barraza Madrigal José Antonio
Grupo: 1MM22 Sección: A
CICLO ESCOLAR: 21- 2
FECHA DE ENTREGA: 26 DE SEPTIEMBRE 2021
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA
QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
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“RESISTENCIA ELETRICA, RESISTIVIDAD Y OHMETRO”
ÍNDICE
OBJETIVO GENERAL. ...................................................................................................................................... 3
OBJETIVO ( COMPETENCIA ).................................................................................. ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................................................................. 3
DIAGRAMA DE BLOQUES ............................................................................................................................... 4
AMPERIMETRO .............................................................................................................................................. 5
CALCULOS ...................................................................................................................................................... 6
CUESTIONARIO ............................................................................................................................................ 10
OBSERVACIONES .......................................................................................................................................... 12
CONCLUSIONES ............................................................................................................................................ 13
FORMATO DE EVALUACION ......................................................................................................................... 14
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PRACTICA NO. 2
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DIAGRAMAS DE BLOQUES
DETERMINACIÓN DE LAS INTESIDADES EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
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Calibrar la
fuente de
C.D
Arme el
circuito en
serie.
Cambiar el
multímetro a
función
amperímetro C.D
Registrar los
resultados en
las tablas
Calcular el
porcentaje de
error (%E).
Registrar
las
lecturas
Medir la intensidad
de corriente y la
intensidad de
corriente total
Armar los
circuitos en
paralelos y mixto
Registrar
las
lecturas
Medir la
intensidad de
corriente total
Medir la
intensidad de
corriente
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Barraza Madrigal José Antonio
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𝑇
= 10 𝑉 = V
1
= V
2
= V
3
𝑉
𝑅 1
10 𝑉
1000 𝛺
𝑉
𝑅 2
10 𝑉
1200 𝛺
𝑉
𝑅 3
10 𝑉
2200 𝛺
1
= 0. 01 A
2
= 0. 0084 A
3
𝑇
𝑇
𝑇
𝑇
𝑇
𝑇
= 0. 0129 A = I
1
= I
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CALCULOS EXPERIMETALES
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2.2 mA
8 mA
62 mA
2.2 mA
10 mA
- 62 mA
2.2mA 2.2mA
8.3mA
1.9mA
4.5mA
3.6mA
2.2mA 2.2mA 2.2mA
2.2mA
1 9.3mA
- 58 m
A
7 mA
58 m
A
- 1 mA
1.9mA
4.5mA
3 .5mA
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CUESTIONARIO
- La razón de cambio del movimiento de las cargas al pasar por un punto de referencia
dado a razón de un punto de referencia de un Coulomb por segundo corresponde a la
definición de:
a) Diferencia de potencial eléctrica b) Intensidad de corriente
b) c) Ley de Ohm d) Potencia eléctrica
- La unidad de intensidad de corriente eléctrica que corresponde al paso de las cargas
en Coulomb a través de una sección de material conductor por segundo es el:
a) Ohm b) Volt c) Watt d) Ampere
- El medidor que se emplea para determinar el número de electrones que pasan por
unidad de tiempo en un punto determinado de un alambre conductor recibe el nombre
de:
a) Óhmetro b) Amperímetro c) Potenciómetro d) Voltímetro
- Para medir una corriente desconocida, por razones de seguridad se debe utilizar la
capacidad del amperímetro en un rango:
a) mínimo b) indistinto c) máximo d) 2 KA
- Para medir la intensidad de corriente en la línea de un conductor las puntas del
Amperímetro se conectan
a) en los bordes de la fuente directa
b) abriendo la línea e insertando el amperímetro
c) directamente sobre el elemento a medir
d) En paralelo sobre los extremos de la resistencia
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- En un circuito la corriente convencional circula desde los puntos de:
a) menor a mayor potencial b) igual potencia
c) mayor a menor potencial d) menor potencial a neutro
- Cuando la corriente circula en el mismo sentido y su valor es constante se llama:
a) pulsatoria b) continua c) alterna d) en rampa
- Circuito en el cual la corriente es la misma en cualquier punto y el voltaje es la suma
de los voltajes individuales:
a) En paralelo b) En serie c) mixto d) eléctrico
- A la corriente por unidad de área de la sección transversal de un alambre se le conoce
como:
a) corriente inducida b) corriente alterna
c) intensidad de corriente eléctrica d) densidad de corriente
10.Si dos cables de cobre A y B, son idénticos y la corriente en A es el doble que, en B, ¿Cuál
tiene mayor densidad de corriente?
a) A b) B c) Es la misma
d) No es posible determinar la respuesta ya que faltan datos
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CONCLUSIONES
Corona Cárdenas Andrea Joana
Dentro de la introducción teórica, se comprender de manera aún más detallada, la
función, partes y su método de medición como tal, en ambos tipos de
amperímetro, así como su unidad de medida, su participación en la Ley de Ohm y
con qué tipo de corriente trabaja y su transformación de corrientes.
En el simulador, fue posible crear la estructura de cada uno de los circuitos, esto
ayudo a entender mejor la parte práctica y se obtienen los datos de intensidad
eléctrica con su respectiva lectura del amperímetro.
Para finalizar la sesión, la tabla comparativa de datos experimentales y teórica nos
da como resultado un porcentaje de error general menor al 8%. Se puede concluir
que tanto la parte teórica como la práctica no difieren considerablemente entre
ellas, ya que, la teoría no falló y los valores son casi iguales, manteniéndose
dentro del límite de error.
López Ortiz Brenda Monserrath
Como ya lo vimos un amperímetro es un instrumento de medición que se utiliza para
medir la corriente eléctrica que pasa por un circuito.
Al momento de tomar el circuito en serie e identificar cual es la entrada del circuito
y cuál es la salida, ubicándolos con los respectivos cables, para poder medirla se
tuvo que abrir una patita de la resistencia, haciendo que al llegar a la fuente de
alimentación se meta a pasando por la resistencia 1 y saliendo por esa misma
resistencia, para posteriormente llegar a la resistencia 2, pasando por ésta y al
momento en que sale de la resistencia 2 no llega a ningún lado, entre extremos es
donde se colocó el amperímetro para poder medirlo, es decir, colocamos el cable
rojo a la salida de la resistencia 2 y el cable negro a la entrada de la resistencia 1,
para que así nos pueda dar los amperes de la corriente. Siendo todas las corrientes
iguales.
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