Práctica sobre Semántica
1. Seguro que alguna vez has tenido la sensación de que cierta persona “no tiene cara de
llamarse X”. ¿Cuál es la explicación que se os ocurre? Para responder a la pregunta deberás
comparar el vínculo que existe entre significante y significado teniendo en cuenta las
propuestas de Osgood y la estructura del signo lingüístico.
A una palabra le añades la connotación, la cual Osgood la estudia mediante la asociación
verbal en la cual añadimos al significado objetivo de la palabra la connotación que cada
individuo le da. La connotación es el significado añadido por las vivencias, es un significado
tuyo personal. El estudio de las connotaciones pertenece al campo de la psicolingüística, que
es la que estudia los procesos psíquicos que ocurre en nuestra mente para añadirle ese
significado extra y personal causado por nuestras vivencias. Como dice Osgood, en nuestra
mente, de manera muy esquemática nos califica cada palabra en dos secciones principales:
aquellas que nos producen sensaciones agradables y aquellas que son desagradables. En
conclusión, a partir de la mirada objetiva del significado directo de la palabra, añadimos una
mirada subjetiva que va relacionada a las connotaciones que cada uno le da a esa palabra,
debido a un significante inicial que ha establecido una connotación que nosotros la
convertiremos en un significado general para el resto de significantes del mismo tipo.
2. Cada miembro del grupo debe apuntar el primer concepto que os venga a la cabeza en
estas categorías: comida, viaje, medio de transporte y color). ¿Habéis obtenido respuestas
homogéneas? Comentad vuestros resultados aludiendo a la teoría de los prototipos.
Comida Viaje Medio de Transporte Color
Maria Pescado Marruecos Metro Azul
Sara Pollo Avión Bus Azul
Marina Caliente Movimiento Ruedas Emoción
Marina no ha utilizado ejemplos, sino el atributo que ella considera más definitorio de cada
concepto. Maria y Sara han puesto un ejemplo que se adecúa más a sus gustos personales,
considerando cada una de ellas ese ejemplo como el modelo de concepto, lo que para ellas se
aproxima más al ideal de cada categoría, tal y como lo explica la teoría de los prototipos. Sin
embargo, ambas perspectivas en general se compaginan, porque por ejemplo sus ideales de
comida son carne y pescado, los cuales normalmente contienen el atributo de caliente. Los
viajes que ellas han elegido implican movimiento, sus medios de transporte tienen ruedas y los
colores que ellas han elegido van ligados a las emociones positivas que ellos les dan.
