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Taller Práctico 1: Tildación - Reglas de acentuación y ejercicios prácticos, Exámenes de Lenguaje Audiovisual

Práctica de tildación, ejercicios para colocar tildes y corrección de palabras

Tipo: Exámenes

2020/2021

Subido el 26/07/2021

edzel-saenz-pena
edzel-saenz-pena 🇵🇪

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TALLER PRÁCTICO 1
TILDACIÓN
Logro:
I. Rodee la sílaba tónica de estas palabras y clasifíquelas. Luego, coloque la tilde cuando sea necesario.
Quitamelo, principe, mesa, azucar, café, perdiz, calor, sarten, débil, gafas, humedo, compratelo, dejamelo, angulo, imagen,
util, Paris, papel.
Con tilde Sin tilde
Sobreesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas Llanas Agudas
QUÍTAMELO PRÍNCIPE AZÚCAR CAFÉ MESA PERDIZ
CÓMPRATELO HÚMEDO DÉBIL SARTÉN GAFAS CALOR
DÉJAMELO ÁNGULO ÚTIL PARÍS IMAGEN PAPEL
II. Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
1. águila
2. pónselo
3. catamarán
4. mendigo
5. consola
6. efluvios
7. carácter
8. caracteres
9. régimen
10. regímenes
11. (él) prevé
12. ion
13. tórax
14. decimocuarto
15. cómics
16. enraizado
17. raíces
18. enraíza
19. melifluo
20. jesuita
21. peleáis
22. peleéis
23. cándidamente
24. fe
25. asimismo
26. friais
27. camión
28. camiones
29. demuéstraselo
30. oigámoslos
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Equipo de Lengua y Comunicación
SEMANA 1
Al finalizar la sesión, el estudiante usa con corrección y pertinencia los diferentes tipos de tilde y
signos de puntuación.
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TALLER PRÁCTICO 1

TILDACIÓN

Logro: I. Rodee la sílaba tónica de estas palabras y clasifíquelas. Luego, coloque la tilde cuando sea necesario. Quitamelo, principe, mesa, azucar, café, perdiz, calor, sarten, débil, gafas, humedo, compratelo, dejamelo, angulo, imagen, util, Paris, papel. Con tilde Sin tilde Sobreesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas Llanas Agudas QUÍTAMELO PRÍNCIPE AZÚCAR CAFÉ MESA PERDIZ CÓMPRATELO HÚMEDO DÉBIL SARTÉN GAFAS CALOR DÉJAMELO ÁNGULO ÚTIL PARÍS IMAGEN PAPEL II. Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:

  1. águila
  2. pónselo
  3. catamarán
  4. mendigo
  5. consola
  6. efluvios
  7. carácter
  8. caracteres
  9. régimen
  10. regímenes
    1. (él) prevé
    2. ion
    3. tórax
    4. decimocuarto
    5. cómics
    6. enraizado
    7. raíces
    8. enraíza
    9. melifluo
    10. jesuita
    11. peleáis
    12. peleéis
    13. cándidamente
    14. fe
    15. asimismo
    16. friais
    17. camión
    18. camiones
    19. demuéstraselo
    20. oigámoslos 1

SEMANA 1

Al finalizar la sesión, el estudiante usa con corrección y pertinencia los diferentes tipos de tilde y signos de puntuación.

II. Acentúa ortográficamente las siguientes oraciones:

  1. Espero que el jefe me dé unos diitas más de vacaciones
  2. Llévese dos o tres camisas de esas
  3. Esta es para ti y aquella, para él
  4. Aun así, no te des por vencido
  5. Solo sé que no sé nada
  6. Solo quiero que me digas si sí o si no, o, de lo contrario, qué esperas que hagamos
  7. ¿Cómo dice? ¿Que si acaso me sé la sinfonía en sí menor? Claro que sí, sí que me la sé
  8. Déjame de déficits y superávits, que a mí solo me interesa el hábitat de ciertos especímenes de ñandú III. Elimina las tildes que sean incorrectas:
  9. Habíamos concluido los exámenes de las oposiciones siendo aun relativamente jóvenes
  10. No solo quiero que no os fieis, sino que no os resfriéis
  11. No enviéis ultimátums alegremente a Herraiz
  12. En mi sueño yo era un gorrión, pero me desperté en cuanto pié
  13. ¡Que le digo que se tiene que identificar con el carné!
  14. «Sí, si ya sé que solo beberán té o café», dijo para sí. IV En el siguiente texto faltan todas las tildes. Están esperando a que las pongas: Nuestra asociación se había convencido a sí misma de que batiríamos todos los récords en las competiciones de eslalon, pero las dificultades comenzaron desde el mismísimo momento en que subimos con nuestro líder y gurú a aquel flamante autobús con motor diésel. Apenas habíamos recorrido veintiún kilómetros ¡cuando nos quedamos sin gasóleo en mitad de la autovía! 2