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Uso del Microscopio y Diferencias entre Células Procariotas y Eucariotas, Apuntes de Biología

apuntes de practica de laboratorio sobre procariontes

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 26/09/2023

karla-itzel-alvarez-leon
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PRÁCTICA DE LABORATORIO SOBRE EL USO DEL MICROSCOPIO Y DISTINCIÓN ENTRE CÉLULAS
PROCARIONTES Y EUCARIONTES
Objetivos de aprendizaje del programa:
oRelaciona las estructuras celulares con sus funciones.
oExplica las características de las células procariotas y eucariotas.
INTRODUCCIÓN.
El microscopio, es un instrumento que permite observar objetos que no son perceptibles a simple vista. Su
manejo es relativamente sencillo y presenta una gama muy amplia de usos, existen microscopios tan sencillos
como una lupa, así como grandes y pesados como un microscopio electrónico.
En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era
poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células. Se
trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y
biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.
A mediados del siglo XVII un holandés, Anton van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples de
fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos.
El microscopio ha jugado un papel muy importante en los avances científicos, se puede decir que señala el
inicio de la Biología Moderna.
El microscopio es una herramienta de investigación que se usa como un elemento para obtener
conocimientos en diversas áreas científicas, tales como el caso de la Embriología, Microbiología, Micología,
Citología, Protozoología, Parasitología, entre otras, algunas de ellas requieren del microscopio sólo de manera
secundaria, mientras que otras lo precisan como utensilio indispensable.
El microscopio es un instrumento óptico y mecánico que modula energía y amplifica el ángulo de visión
humana, para producir imágenes amplificadas de un objeto cualquiera.
El microscopio es un instrumento básico para observar las células. Las células son de muchas formas y
tamaños diversos. Algunas tienen forman cambiantes como las amebas, levaduras y ciertas algas
unicelulares, mientras que las multicelulares pueden también ser cúbicas, alargadas, etcétera.
Las células pueden básicamente ubicarse en si son procariontes o eucariontes y se pueden diferenciar en el
microscopio por algunas de sus características estructurales básicas.
PROCARIOTAS EUCARIOTAS
Células pequeñas 1-10 µm.
Constituyen solo sistemas unicelulares
Con muy pocos organelos.
Con membrana y pared celular
Por lo general células grandes, (10-100 µm),
Presentan diversos organelos.
Constituyen sistemas unicelulares y
multicelulares
Con ADN no envuelto por una
membrana.=Es decir no presentan núcleo
definido.
Núcleo definido, rodeado por una membrana.
Material genético se encuentra en
cromosomas formados por ADN y proteínas.=
No forman tejidos celulares. Los sistemas multicelulares muestran
desarrollo de tejidos.
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PRÁCTICA DE LABORATORIO SOBRE EL USO DEL MICROSCOPIO Y DISTINCIÓN ENTRE CÉLULAS

PROCARIONTES Y EUCARIONTES

Objetivos de aprendizaje del programa: o Relaciona las estructuras celulares con sus funciones. o Explica las características de las células procariotas y eucariotas. INTRODUCCIÓN. El microscopio, es un instrumento que permite observar objetos que no son perceptibles a simple vista. Su manejo es relativamente sencillo y presenta una gama muy amplia de usos, existen microscopios tan sencillos como una lupa, así como grandes y pesados como un microscopio electrónico. En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células. Se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio. A mediados del siglo XVII un holandés, Anton van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopio ha jugado un papel muy importante en los avances científicos, se puede decir que señala el inicio de la Biología Moderna. El microscopio es una herramienta de investigación que se usa como un elemento para obtener conocimientos en diversas áreas científicas, tales como el caso de la Embriología, Microbiología, Micología, Citología, Protozoología, Parasitología, entre otras, algunas de ellas requieren del microscopio sólo de manera secundaria, mientras que otras lo precisan como utensilio indispensable. El microscopio es un instrumento óptico y mecánico que modula energía y amplifica el ángulo de visión humana, para producir imágenes amplificadas de un objeto cualquiera. El microscopio es un instrumento básico para observar las células. Las células son de muchas formas y tamaños diversos. Algunas tienen forman cambiantes como las amebas, levaduras y ciertas algas unicelulares, mientras que las multicelulares pueden también ser cúbicas, alargadas, etcétera. Las células pueden básicamente ubicarse en si son procariontes o eucariontes y se pueden diferenciar en el microscopio por algunas de sus características estructurales básicas. PROCARIOTAS EUCARIOTAS Células pequeñas 1-10 μm. Constituyen solo sistemas unicelulares Con muy pocos organelos. Con membrana y pared celular Por lo general células grandes, (10-100 μm), Presentan diversos organelos. Constituyen sistemas unicelulares y multicelulares Con ADN no envuelto por una membrana. Es decir no presentan núcleo definido. Núcleo definido, rodeado por una membrana. Material genético se encuentra en cromosomas formados por ADN y proteínas. No forman tejidos celulares. Los sistemas multicelulares muestran desarrollo de tejidos.

¿Cómo podemos distinguir entre una célula procarionte y una eucarionte al observar preparaciones biológicas en el microscopio? OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: ❖ El alumno aprenderá el uso del microscopio mediante la observación de muestras biológicas frescas. ❖ Reconocerá al microscopio, las diferencias estructurales básicas entre una célula procarionte y una célula eucarionte. MATERIALES. 1 Microscopio óptico de campo claro. Aceite de inmersión 2 Abatelenguas. * Azul de metileno. 2 Goteros 2 Abatelenguas 5 Portaobjetos Una Cebolla pequeña * Un yacult * Una ramita fresca de elodea* (planta de acuario) 1Lanceta estéril* 5 cubreobjetos Algodón y Alcohol* 1 guantes de cirujano* 1 franela* *** Material que el equipo debe traer. MÉTODO.**

1. MANEJO ADECUADO DEL MICROSCOPIO El microscopio es un instrumento óptico de alta precisión debe cuidarse esmeradamente por su gran utilidad.

  1. Para transportarse debe tomarse del brazo y con la otra mano sostenerlo de la base.
  2. No se deje a la orilla de la mesa.

3) Durante la observación al microscopio, este no debe ser desplazado a ningún lado por correr el riesgo de

desenfocar la preparación.

2. LIMPIEZA.

  1. Para la limpieza de sus partes metálicas debe usarse un paño o franela húmeda y posteriormente una seca.
  2. Las partes de cristal y lentes se limpian con vaho e isopos de algodón (se forman con palillos, insertando el algodón y haciéndolos girar sobre la manga de la bata) impregnados de una solución jabonosa y se utilizan posteriormente isopos de algodón secos, si es posible finalmente limpiar con papel seda. Esto se hace antes y después de usar el instrumento, especialmente los objetivos y cuando se ha usado aceite de inmersión.

Dibuja la observación con lápiz, haciendo hincapié en los detalles e indicar el número de aumentos que corresponden a la observación. PARA ENFOCAR A 40 X La preparación que se observó a 10 X, se deja como está y sólo se hace girar el revólver para colocar el objetivo de 40 X y se ajusta la imagen con el tornillo micrométrico hasta hacerla nítida. Al observar en 40 X y 100 X, podrás apreciar estructuras redondas y de color verde los cuáles son los cloroplastos. PARA ENFOCAR A INMERSIÓN (100 X). Se hace girar el revólver hacia un lado de manera que podamos aplicar sobre el cubreobjetos una gota de aceite de inmersión, se termina de girar el revólver para colocar en posición el objetivo de inmersión. Gota de aceite de inmersión. Cubreobjetos Muestra biológica. Portaobjetos El objetivo de 100 X debe bajarse cuidadosamente y debe estar en contacto con el aceite de inmersión. Si no lo hace con cuidado puede romper el cubreobjetos. Objetivo de 100 X Gota de aceite de inmersión. Cubreobjetos Muestra biológica. Portaobjetos Se ajusta la imagen con el tornillo micrométrico y se regula la entrada de luz. Se hacen los dibujos correspondientes. Para limpiar los objetivos, al final de la práctica utilice solo papel seda, con el cuál frote cuidadosamente los lentes de los objetivos. Para observar células presentes en las muestras líquidas (Agua estancada o Yakult).

  1. Toma una muestra de las sustancia a observar, con un gotero.
  2. Coloca una gota de la muestra en el centro del portaobjetos.
  3. Coloca un cubreobjetos sobre la misma y observa al microscopio; primero con el objetivo de 10X, luego con el 40X y finalmente con el de 100X siguiendo las indicaciones de la primera observación. Para observar células presentes en el interior de nuestra boca (mucosa bucal).
  4. Con un abatelenguas limpio, procede a hacer un ligero “raspado” del interior de la mejilla de algún compañero, teniendo cuidado de no lastimarlo.
  5. La muestra de mucosa obtenida depositarla en el centro de un portaobjetos limpio y seco.
  1. Poner sobre la muestra de mucosa presente en el portaobjetos, una gota de colorante azul de metileno.
  2. Coloca un cubreobjetos sobre la misma y observa al microscopio; primero con el objetivo de 10X, luego con el 40X y finalmente con el de 100X siguiendo las indicaciones de la primera observación. Para observar células presentes en la cebolla. Coloca una gota de agua en el centro de un portaobjetos limpio y seco.
  3. Tomar una muestra de epitelio de la cebolla, tratando de separar una capa de la misma, procurando que sea lo más delgado posible.
  4. Depositar un fragmento de la misma, en el centro del portaobjetos, procurando que quede dentro de la gota de agua.
  5. Poner sobre la muestra de epitelio de cebolla que está presente en el portaobjetos, una gota de colorante azul de metileno.
  6. Coloca un cubreobjetos sobre la misma y observa al microscopio; primero con el objetivo de 10X, luego con el 40X y finalmente con el de 100X siguiendo las indicaciones de la primera observación. Para observar células de una gota de sangre.
  7. Coloca una gota de sangre en el centro de un portaobjetos limpio y seco
  8. Coloca un cubreobjetos sobre la misma y observa al microscopio; primero con el objetivo de 10X, luego con el 40X. RESULTADOS: Realiza dibujos de cada una de tus observaciones, en los objetivos de 10 X, 40 X y 100 X. Compara tus observaciones con las siguientes fotografías y contesta lo siguiente, marcando con una X. A) C) células de la boca D) sangre E) Yacult (a) Células de ______________ Procarionte ( ) Eucarionte ( ) (b) Células de ______________ Procarionte ( ) Eucarionte ( ) (c) Células de ______________ Procarionte ( ) Eucarionte ( ) (d) Células de ______________ Procarionte ( ) Eucarionte ( ) (e) Células de ______________ Procarionte ( ) Eucarionte ( ) DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES Para facilitar la obtención de las conclusiones, resuelva el siguiente cuestionario.
  9. ¿En qué se diferencian las células procariontes y eucariontes al ser revisadas al microscopio?