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PRACTICAS GRADO MICROECONOMIA - Alumnos
Lección 1 – EL ENFOQUE ECONÓMICO Y LA CIENCIA
ECONÓMICA
1.- Responda a las siguientes cuestiones:
a) Defina el concepto económico de coste de oportunidad e indique el
significado que tiene en el modelo de la Frontera de Posibilidades de
Producción (FPP).
b) Dibuje una FPP de acuerdo con los datos que figuran a continuación e
indicar que ocurre si pasamos del punto A al punto B y del punto E al D
Puntos Naranjas Camisetas
A 25 0
B 22 9
C 17 17
D 10 24
E 0 30
2.- Señale cual de las siguientes afirmaciones son positivas y cuáles son
normativas:
a) Estudiar economía supone un coste de oportunidad
b) La inflación anual es del 3,5%
c) El gobierno debería subir los impuestos a los más ricos
d) La renta de los países del África subsahariana está por debajo de
la renta de la Europa Occidental.
e) La financiación con Deuda Pública de las pensiones es más justo
para el ciudadano medio
f) El comercio internacional permite una mayor producción a nivel
mundial
3.- Señale cual de las siguiente cuestiones son CORRECTAS
a) Una ventaja de la especialización es que la producción es mayor
b) La especialización no permite el desarrollo tecnológico
c) Para poder elegir se considera necesario disponer de muchos
bienes
d) El coste de oportunidad de los países en vías de desarrollo, que
deciden aumentar la producción para poder conseguir mayores
niveles de renta, puede ser un medio ambiente más deteriorado
e) Los gobernantes se plantean la disyuntiva de un mejor medio
ambiente o de un mayor nivel de renta. Si utilizamos el modelo de la
FPP para explicar el tema, en términos gráficos, y si se desarrolla una
tecnología que reduce los gases dañinos habría un desplazamiento a
la derecha de la FPP
f) En un sistema de economía de mercado, los precios transmiten la
información de unos agentes a otros
g) El sistema de economía de mercado se basa en el papel del Estado
h) En Economía un modelo es una representación simplificada de la
realidad
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que pagar 600 euros de matrícula cada año. El sueldo anual de la empresa
sería de 10.000 euros ¿Cuál sería el coste de oportunidad de este individuo
al licenciarse en ADE?
7.- La FPP se desplazará a la derecha debido a:
a) La existencia de recursos naturales
b) La inversión en bienes de capital
c) La utilización de recursos desempleados
d) Todas las respuestas son correctas
8.- El hecho de que los deseos humanos no puedan ser completamente
satisfechos con los recursos disponibles ¿es un problema de mala
distribución?
9.- Si tenemos la siguiente ecuación de ahorro para el país
“despilfarrilandia”
S = -10 + 0,05 Yd ¿Cuál sería la por porción de la renta disponible que se
destina al ahorro? ¿Cómo se calcula
10.- Una país puede producir dos bienes, ordenadores y teléfonos,
utilizando un único factor productivo. Si toda la capacidad productiva se
emplea en producir ordenadores, obtendrían 20 unidades y si toda la
capacidad se emplea en producir teléfonos podrían tener 40 unidades.
¿Cuál sería el coste de producir un ordenador en términos de teléfonos?
Dibuje la FPP
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Lección 2 – OFERTA Y DEMANDA: EL FUNCIONAMIENTO DE
UNA ECONOMÍA DE MERCADO
1.- Debido a las mejoras producidas en los trenes y en las líneas
ferroviarias, RENFE observa un incremento en la demanda de servicios de
transporte que ofrece. Al mismo tiempo, se eleva el coste de transporte por
un incremento del precio de la energía
a) Dibuje el efecto que se produce en el mercado de transporte ferroviario
b) Indique como afectan estos hechos al precio y a la cantidad
intercambiada de este servicio.
2.- El gobierno establece un precio máximo para el consumo eléctrico ¿Qué
ocurrirá en el mercado? Ilustre con un gráfico la explicación
3.-Supongamos un mercado en el que se están produciendo unas gafas especiales para montar en bicicleta (bien X), y que tiene la siguientes funciones de oferta y demanda
Qd = 100 + Y - 2Pz - Px
Qo = 20 + Px
Determine el precio y cantidad de equilibrio en el caso de que “Y” (renta de los consumidores) sea igual a 50 y Pz (precio de otros bienes relacionados con el bien X) sea igual a 25
4.- Con los datos del ejercicio anterior determinar cómo podemos calificar el bien X:
a) Con respecto de la renta
b) Con respecto al bien Z
5.- La siguiente tabla proporciona información sobre precios y cantidades de equilibrio del bien A , en dos momentos distinto del tiempo. Explique,
b) Si la empresa municipal de transportes de su ciudad decide aumentar las tarifas del servicio de autobús en un 20%, la cantidad demandada disminuirá
c) El consumidor prevé que los precios del Cava en las Navidades van a subir. Este comportamiento del consumidor va a afectar al mercado en el mes de Noviembre, con un aumento de la producción y una disminución del precio
d) La buena climatología, la mayor preferencia por el turismo rural, entre otras causas, han generado una mejora en las expectativas de los empresarios, ello produce en el mercado un desplazamiento a la derecha de la curva de oferta
e) La demanda de energía eléctrica es muy irregular a lo largo del día. La oferta debe ajustarse rápidamente a esa demanda, ya que la energía no es almacenable. En este sentido cabría esperar que la oferta fuera inelástica
f) Si aumenta el precio de una taza de café en un 1 por 100 y la demanda de azúcar se reduce en un 6 por 100, se puede decir que la taza de café y el azúcar son bienes sustitutivos.
g) A partir de los datos de la Dirección Corporativa de Tabacalera se ha obtenido que la elasticidad precio de la demanda de cigarrillos es de -0,74. Según este resultado se puede decir que la demanda de cigarrillos en España es inelástica
h) Si la función de demanda de un bien es Qd = 20 – P, entonces el ingreso total del vendedor aumentará en 21 euros si reducimos el precio de ese bien de 15 euros a 12 euros.
i) En un mercado la función de demanda viene dada por P = 300 – 2Q y la función de oferta es fija e igual a 100, el precio de equilibrio será igual a 10
9.- Calcular la elasticidad precio de la demanda de los bienes A, B y C, de acuerdo con los datos de la tabla que figura a continuación
Bien A Bien B Bien C
Precio y Cantidad iniciales P=1, Q=10 P=2, Q=8 P=2, Q= 8
Nuevos precios y cantidades P=2, Q= 8 P=3, Q=6 P=1, Q=
10.- Responda a las siguientes cuestiones:
a) Cuando la elasticidad precio es igual a -2 ¿de qué tipo de bien estamos hablando? Ponga un ejemplo.
b) Cuando la elasticidad renta de un bien es igual a +1,5 ¿cómo definiríamos ese bien? Ponga un ejemplo
c) Si la elasticidad cruzada de los bienes X e Y es igual a -0,5 ¿qué tipo de bienes son? Ponga un ejemplo
Lección 3 - Análisis de las decisiones: consumidores y empresarios
1.- Un estudiante tiene unos ingresos anuales de 800 euros, que emplea en adquirir libros y ocio. Si el precio de un libro es de 50 euros y el precio del
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- Tiene solicitado un préstamo a 3 años con la Caja de la Solvencia por un importe de 800.000 euros
- Sus ingresos por ventas ascienden a 500.000 euros
- Las existencias al principio del ejercicio tenían un valor de 400. euros y al final del ejercicio se valoran las existencias restantes en 100.000 euros
- Los desembolsos por sueldos y salarios ascienden a 50.000 eurosç
- La maquinaría adquirida se amortizará en 3 años
- Ha vendido acciones de otra empresa por 150.000 euros, cuyo precio de adquisición fue de 100.000 euros
- También ha vendido un piso de su propiedad por 450.000 euros, que adquirió hace 10 años al precio de 400.000 euros
- Si obtiene beneficios tendrá que pagar por Impuesto de Sociedades el 30%
4.- Utilizando los datos del ejercicio anterior, calcule el beneficio después de pagar el impuesto de sociedades con un tipo impositivo del 30%
5.- Indicar las afirmaciones correctas e incorrectas, razonando la respuesta, y con representación gráfica cuando sea necesario.
a) Una característica de la función de producción a largo plazo es que la tecnología no permanece constante
b) Si al aumentar la cantidad de factores al doble, aumenta la cantidad de producto también al doble, se puede decir que existen rendimientos crecientes a escala
c) Cuando una empresa produce a largo plazo con costes medios decrecientes, se puede afirmar que opera con rendimientos decrecientes a escala y que está obteniendo beneficios.
d) Una función de producción relaciona la cantidad producida con la cantidad de factores utilizados.
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6.- La empresa “El mejor esquiador” se dedica a la venta de botas para esquiar y podría emplear un número determinado de botas (Producto Total), empleando a los siguientes trabajadores:
Producto Total 8 24 50 80 120 144 130
Nº Trabajadores 1 2 3 4 5 6 7 a. Calcule la Productividad Marginal de cada trabajador adicional
b. Dibuje la curva de Producto total e indique que efecto produciría en esa curva una máquina que permite que se duplique el número de botas producidas por cada trabajador adicional
c. ¿Cuál sería el Producto Medio con 5 trabajadores antes y después de la máquina?
7.- Complete el cuadro de costes y explique el comportamiento de los mismos. Dibuje en un gráfico los Costes Medios Totales, los Costes Medios Variables y los Costes Medios Fijos
Unidades producidas C F CV CT CMeF CMeV CMeT CMg
0 5 0
1 4
2 7
3 10
4 13
5 17
6 21
7 25
8 30
7.-
SOLUCION
El análisis de los ingresos totales y los costes totales es la base para determinar el nivel de producción, esto es, el número de habitaciones o
a) La cantidad producida por una empresa que actúa en un mercado de competencia perfecta, cuando el precio de mercado es igual a 10 y el coste marginal es CMg = 4x + 6
