PRACTICA VIDEO “RELACIONARSE”
1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR “SINCRONIDAD”? ¿CÓMO SE PUEDE ESTUDIAR?
La “sincronicidad” mide si la madre y el bebé muestran la misma respuesta ante un
estímulo emocional y, por tanto, si tienen un buen vínculo. Se puede estudiar por
ejemplo midiendo la actividad cerebral y la frecuencia cardíaca de ambos a la vez que
escuchan una pieza de música.
2. ¿QUÉ SÍNTOMAS SEÑALAN EN EL VIDEO QUE DENOTAN UN VÍNCULO
SANO ENTRE LA MADRE Y EL NIÑO?
La ansiedad ante la separación, la tranquilidad inmediata cuando llega otra vez la
madre.
3. ¿POR QUÉ ARON DE 17 MESES NO MUESTRA ANSIEDAD ANTE LA
SEPARACIÓN CON LA MADRE Y SÍ ANSIEDAD ANTE LA SEPARACIÓN CON
LA EXTRAÑA?
Con la madre no siente ansiedad porque ya ha remitido esa ansiedad inicial por la
separación y tiene a la investigadora para jugar; sin embargo, con la investigadora si
porque se siente abandonado, independientemente de que la investigadora no sea su
madre.
4. PON UN EJEMPLO EN EL QUE UN NIÑO UTILICE LA REFERENCIA SOCIAL.
Una niña va a un puesto de fruta con su padre y la tendera le ofrece una fresa, como
sabe que no debe aceptarla mira a su padre pidiendo permiso, y cuando este se lo da
entonces se come la fresa.
5. ¿QUÉ TIPO DE TAREA APARECE EN EL VÍDEO QUE NOS PERMITE
COMPROBAR QUE UN NIÑO SE AUTO-RECONOCE?
“El estudio del carrito de la compra” en el que se le presenta al niño un carrito de la
compra enganchado a una manta que él mismo pisa, intenta empujar el carro hacia su
madre. A los 15 meses no son conscientes de su presencia y no es capaz de empujarlo,
a los 14 meses tampoco lo consiguen, ni a los 16 meses tampoco, aunque sabe que tiene
que ver con la manta. A los 18 meses enseguida averiguan que son ellos mismos los que
evitan que se muevan y lo solucionan de una manera u otra, lo que indica que tienen
consciencia e ellos mismos.