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PRACTICA UNIDAD 2
MATERIAL DE LABORATORIO
TECNICAS GENERALES DE LABORATORIO
1. OBJETIVOS
https://practicasdehematologiaycitologia.wordpress.com/2014/11/05/practica-no1- operaciones-basicas-de-laboratorio/ Conocer el material de laboratorio, su ubicación en el aula, sus características, usos y propiedades.
2. FUNDAMENTO El material de laboratorio se puede clasificar de varias formas: 1. Según su naturaleza y composición: vidrio, metal, plástico o corcho. 2. Según precise de reposición continua: fungible o inventariable. 3. Según la función o el uso que se le dé: a. Material volumétrico: sirve para realizar medidas exactas de volúmenes. b. Material no volumétrico: mide volúmenes aproximados y se utiliza principalmente para calentar líquidos, disolver diversos componentes, etc. c. Material de uso específico: tiene funciones muy diversas, variadas y concretas. d. Material de soporte: sirve como elemento auxiliar de sujeción y soporte para otros materiales. Para desarrollar correctamente cualquier trabajo en el laboratorio, es necesario mantener siempre limpio el material y la mesa de trabajo. El material debe estar limpio y seco antes de empezar el experimento. La limpieza del material se debe realizar inmediatamente después de cada operación, ya que s mucho más fácil y además se conoce la naturaleza de los residuos que contiene.
Para limpiar un objeto, en primer lugar se quitan los residuos (que se desechan en el recipiente adecuado), con una espátula o varilla y después se limpia con el disolvente apropiado. El agua con jabón es uno de los mejores métodos de limpieza. Ocasionalmente, se utilizan ácidos, bases o disolventes orgánicos para eliminar todos los residuos difíciles. La última operación de lavado consiste en enjuagar todo el material con agua destilada. El material limpio se seca en un soporte adecuado, inclinado o vertical, colocando el material boca abajo, o utilizando una estufa de secado. En este último caso, el material debe ser introducido en la estufa sin tapones. Nunca se debe introducir material volumétrico ni de plástico en la estufa. Al finalizar la práctica, el material se guarda limpio y seco.
3. MATERIALES, EQUIPOS Y PRODUCTOS A modo de ejemplo, hacemos inventario del material inventariado en el laboratorio (SUSTITUIR EN LA TABLA LO QUE CORRESPONDA). Buscar imagen de cada material inventariable y añadirlo en el apartado ESQUEMA NOMBRE NATURALEZA FUNGIBLE/INVENTARIABLE FUNCIÓN
4. PROCEDIMIENTO
Vamos a realizar tres ejercicios prácticos para familiarizarnos con el uso del instrumental de laboratorio más común. Los detallamos a continuación: 1.- USO Y MANEJO DE LA BURETA
Procedimiento: 1.- Montamos la base universal con la doble nuez y la pinza, y la bureta. 2.- Colocamos el vaso de precipitado debajo de la bureta, preparado para recibir el vertido. 3.- Enrasamos la bureta a cero, colocando el embudo en la parte superior y ayudándose de la varilla, para evitar salpicaduras o la formación de burbujas. Antes de enrasar correctamente, abrimos un poco la llave de la bureta para que se llene la punta. 4.- Una vez enrasado, vertemos el volumen queremos verter en el vaso de precipitado, comprobando que el menisco cae justo en la medida deseada. 5.- Mientras con una mano manipulamos la llave y controlamos la velocidad de vertido, con la otro agitamos el vaso de precipitado, para ayudar a diluir la mezcla. 6.- Al terminar, desmontamos la bureta del soporte y lavamos el material utilizado. Resultado: Hemos aprendido a montar la bureta para su uso, a enrasar correctamente un líquido y en consecuencia, a medir volúmenes exactos. La bureta es un instrumento de vertido, por lo que la utilizaremos para añadir a una disolución una cantidad determinada de reactivo de forma exacta. 2.- PRERARACIÓN DE UNA DISOLUCIÓN DE NaCl.
4.- Vamos soltando agua hasta enrasar a cero, de manera que la panza del menisco queda justo al mismo nivel que la línea de enrase o la línea que marca el cero. 5.- Si hemos utilizado una pipeta de 5ml, vertemos todo el contenido para obtener los 5ml. Si la pipeta es de 10ml o más, obtendremos los 5ml cuando vaciemos de la linea de cero en la parte superior de la pipeta, hasta la línea del 5ml. Si el cero lo tiene en la parte de abajo de la pipeta, enrasamos igualmente y vertemos 5ml partiendo del número más alto indicado en la primera linea de graduación. 6.- Con la micropipeta hacemos una operación similar. Para su uso hay que colocar en su punta una punta de micropipeta. El volumen que se puede coger puede ser fijo o no, así que dependiendo de lo que queramos obtener, podremos utilizar unas u otras.
6. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
