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Pregunta examen final, Exámenes de Criminología

Es una de las preguntas del examen final.

Tipo: Exámenes

2023/2024

Subido el 14/02/2025

carla-garcia-pxt
carla-garcia-pxt 🇪🇸

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PREGUNTA CHICAGO
Explique de manera breve la Escuela de Chicago. Reflexione
sobre su impacto en el desarrollo de la Criminología hasta
nuestros días. Puede utilizar un ejemplo a modo ilustrativo.
La Escuela de Chicago, doctrina de pensamiento criminológico, nació
en el siglo XIX alrededor de 1920 en el departamento de sociología de
la Universidad de Chicago. En ella participaron autores como Robert
Park y Ernest Burguess, los cuales desarrollaron una serie de
investigaciones acerca del impacto del ambiente y el entorno en las
conductas humanas y así poder relacionarlo con la probabilidad del
delito y la criminalidad.
La Escuela de Chicago recoge varias Teorías:
1. La primera de ellas y la mas principal fue la Teoría de las zonas
concéntricas. Esta fue desarrollada por el autor Ernest Burgess,
el cual afirma que la cuidad esta dividida en zonas concéntricas
tras haber estudiado las diferencias entre el pueblo y la ciudad
junto a las costumbres y las leyes. Estas zonas concéntricas
están divididas en:
- Zona I o Zona Loop/Factory Zone: En ella se encuentran las
zonas de comercio, empresas, negocios y profesionales de
altas rentas.
- Zona II o Zona de transición: Es la parte mas antigua de la
cuidad donde habitan los inmigrantes y los obreros. Esta
zona esta poco desarrollada, con gran deterioro físico de la
cuidad, pobreza y altas tasas de criminalidad.
- Zona III o Zona Working class zone: Aquella habitada por
obreros que consiguieron salir de la zona II para intentar vivir
algo mejor
- Zona IV o Residential zone: Con habitantes de clase media-
alta.
- Zona V o Zona de cercanias: En ella vive la clase alta y mas
acomodada.
Burgess, llegó a la conclusión de que la zona de transición es aquella
donde la tasa de criminalidad es mas alta ya que hay demasiado
deterioro social y físico de la cuidad. Además, esta área impide
establecer lazos con otras áreas y culturas que tengan recursos
económicos, ya que podrían mejorar tanto la situación como las
conductas de los individuos.
2. Poco después surge la teoría de la Desorganización Social
encabezada por Shaw y Henry Mckay. Esta teoría, acompañada
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PREGUNTA CHICAGO

Explique de manera breve la Escuela de Chicago. Reflexione sobre su impacto en el desarrollo de la Criminología hasta nuestros días. Puede utilizar un ejemplo a modo ilustrativo. La Escuela de Chicago, doctrina de pensamiento criminológico, nació en el siglo XIX alrededor de 1920 en el departamento de sociología de la Universidad de Chicago. En ella participaron autores como Robert Park y Ernest Burguess, los cuales desarrollaron una serie de investigaciones acerca del impacto del ambiente y el entorno en las conductas humanas y así poder relacionarlo con la probabilidad del delito y la criminalidad. La Escuela de Chicago recoge varias Teorías:

  1. La primera de ellas y la mas principal fue la Teoría de las zonas concéntricas. Esta fue desarrollada por el autor Ernest Burgess, el cual afirma que la cuidad esta dividida en zonas concéntricas tras haber estudiado las diferencias entre el pueblo y la ciudad junto a las costumbres y las leyes. Estas zonas concéntricas están divididas en:
    • Zona I o Zona Loop/Factory Zone: En ella se encuentran las zonas de comercio, empresas, negocios y profesionales de altas rentas.
    • Zona II o Zona de transición: Es la parte mas antigua de la cuidad donde habitan los inmigrantes y los obreros. Esta zona esta poco desarrollada, con gran deterioro físico de la cuidad, pobreza y altas tasas de criminalidad.
    • Zona III o Zona Working class zone: Aquella habitada por obreros que consiguieron salir de la zona II para intentar vivir algo mejor
    • Zona IV o Residential zone: Con habitantes de clase media- alta.
    • Zona V o Zona de cercanias: En ella vive la clase alta y mas acomodada. Burgess, llegó a la conclusión de que la zona de transición es aquella donde la tasa de criminalidad es mas alta ya que hay demasiado deterioro social y físico de la cuidad. Además, esta área impide establecer lazos con otras áreas y culturas que tengan recursos económicos, ya que podrían mejorar tanto la situación como las conductas de los individuos.
  2. Poco después surge la teoría de la Desorganización Social encabezada por Shaw y Henry Mckay. Esta teoría, acompañada

de la anterior, estudia como el medio en el que se desarrollan los individuos afectan a su conducta. Aquel medio, que tenia mas tasa de delincuencia, era aquel con un entorno desagradable, deteriorado, pobre, con una mezcla cultural y con gran falta de control y seguridad. En este tipo de entornos, los mas jóvenes estaban expuestos a crecer sin valores o con unos valores que concluían el delito como algo legal y de ascenso social. La conclusión de ambos autores negaba los principios de Lombroso, el cual afirmaba que el individuo nacía biológicamente delincuente, sino que concluyen que el delincuente se forma en base al ambiente y a las condiciones de vida presentadas en su aprendizaje. Estas teorías han tenido un gran impacto en el desarrollo de la Criminología hoy en día, ya que consiguieron que los estudios se centrasen en aquellos multifactores sociales y ambientales en vez de en el individuo en particular. Gracias a las mismas, se están pudiendo desarrollar planes de organización basados en la mejora de las condiciones de vida y a su vez en la prevención del delito. Estos planes de organización se aplican hoy en día gracias a las ideas propuestas por Jose Cid y Elena Larrauri en su libro Teorías criminológicas del 2001:

  • Evitar el deterioro físico de las cuidades
  • Evitar la concentración de personas con bajos recursos en el mismo entorno
  • Mejorar las condiciones de la probeza
  • Fomentar las relaciones sociales entre adultos y jóvenes
  • Incrementar la seguridad y control del delito. En conclusión, La Escuela de Chicago ha conseguido afirmar como el entorno social y el ambiente influyen en la delincuencia. Además demuestra como la unión y planificación entre los habitantes es uno de los mayores métodos para la prevención del delito, ya que a falta de ello se facilita la delincuente en las zonas mas desfavorecidas. A día de hoy, esta teoría sigue vigente para el diseño de planes preventivos en nuestrass políticas.