¡Descarga Preguntas test tecno y más Exámenes en PDF de Tecnología solo en Docsity!
PREGUNTAS TIPO TEST PSICOLOGÍA
¿A partir de qué años se produce una disminución del tejido muscular? a. 50. b. 20. c. 30. ¿Cómo se llama la pérdida de masa ósea? a. Osteoartritis b. Artritis c. Osteoporosis ¿Cuál de estas NO es una fase del parto? a. Expulsión b. Amniocentesis c. Alumbramiento ¿Cuál de estos cambios es común a chicos y chicas en la pubertad? a. Menarquía. b. Cambios en la voz. c. Aumento de la secreción seborreica. ¿Cuál de estos procesos tiene lugar esencialmente después del nacimiento? a. Formación de neuronas b. Mielinización c. Migración ¿Cuál de estos reflejos desaparece a los pocos meses de nacer? a. Moro. b. Succión. c. Parpadeo. ¿Cuál de estos reflejos desaparece? a. prensión b. parpadeo c. succión ¿Cuál de estos sentidos está menos desarrollado al nacer? a. Vista b. Oído c. Olfato
¿Cuál de las siguientes definiciones se corresponde con el principio de desarrollo físico "Céfalocaudal"? a. Desde la cabeza a las partes inferiores del cuerpo b. Desde las partes externas hacia la parte central c. Desde la parte central hacia las externas ¿Cuál de las siguientes opciones es una técnica postnatal para prevenir riesgos en el desarrollo del bebé? a. Amniocentesis. b. Biopsia de corion. c. Test de Apgar. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso? a. El neonato detecta los sonidos cotidianos. b. El neonato tiene una gran agudeza visual. c. El neonato diferencia los sabores dulce, agrio y ácido. ¿Cuál de los siguientes factores no afecta al desarrollo prenatal? a. Los fármacos y las drogas. b. La edad de los padres. c. Hacer deporte. ¿Cuál de los siguientes reflejos NO desaparece? a. Prensión b. Moro c. Parpadeo ¿Cuál es un índice de maduración sexual en hombres? a. Aparición del vello púbico pigmentado b. Aumento crítico de peso c. Crecimiento de las extremidades ¿Cuál NO es un periodo del desarrollo prenatal?: a. Fetal b. Nacimiento c. Embrionario ¿Cuáles de estos cambios biológicos se producen en el rostro al alcanzar la adultez? a. Mayor pigmentación del iris b. Alargamiento de la nariz y las orejas c. Piel grasa con superficie lisa y regordeta ¿Cuáles de estos NO son caracteres sexuales primarios?
b. Formación de las neuronas y migración. c. Formación de las neuroglias y migración. A resposta correcta é: Formación de las neuronas y migración. A la hora de producirse el estirón puberal, las primeras estructuras que alcanzan el tamaño adulto son: a. Cabeza, manos y pies. b. Brazos, cabeza y manos. c. Cabeza, piernas y brazos. A qué edad empieza a disminuir la estatura en una persona? a. 45- 50 b. 30- 40 c. 55 A quién va dirigida la estimulación temprana? a. A niños de entre 0 y 6 años a sus familiares y al entorno que les rodea. b. A niños de entre 0 y 6 años c. A niños de entre 3 y 6 años y a sus familias Cambios en el rostro, en la adultez a. Las otras dos opciones son falsas. b. Pérdida del tono muscular, aumento del maxilar, arco corneano. c. Pérdida del tono muscular, disminución del maxilar, arco corneano. Cuando hablamos de dimorfismo sexual referido al crecimiento corporal, aludimos a que respecto a peso y estatura... a. hasta los 7 años, los chicos superan a las chicas. b. Las otras dos alternativas son correctas. c. entre los 9 y los 13 años, las chicas superan a los chicos. El inicio de la pubertad en las niñas se produce, como media, en torno a los... a. 14 años b. 10 años c. 7 años El inicio de la pubertad en niños se produce, como media, en torno a los... a. 16 años b. 9 años c. 12 años El período prenatal que abarca de la 3ª a la 8ª semana de concepción se llama: a. Cigótico b. Fetal
c. Embrionario En cuanto al proceso de maduración neurofisiológica, ¿qué ocurre esencialmente antes del nacimiento? a. Formación de neuroglias. b. Formación de las neuronas. c. Mielinización. En la pubertad... a. el orden de crecimiento es: en primer lugar tronco, en último lugar piernas. b. se produce un período de "gordura" en chicos y chicas. c. se produce una desaceleración de la tasa de aumento de estatura y peso. Fases del parto a. Dilatación, salida, alumbramiento. b. Dilatación, expulsión, alumbramiento. c. Dilatación, expulsión, nacimiento. La detección precoz es una medida que reduce el riesgo perinatal. Di cual de las siguientes respuestas es correcta en relación a las técnicas empleadas en la detección precoz. a. Manipulación genética. b. Estudio genético. c. Biopsia de corión. La madurez sexual, como media, se da en las chicas... a. a los 13 años. b. a los 15 años. c. a los 18 años. A resposta correcta é: a los 13 años. La sinaptogénesis... a. es el establecimiento de interconexiones entre neuronas. b. se da después del nacimiento. c. dura sólo los primeros 6 meses de vida. Los reflejos que reaparecen en forma de conducta voluntaria son... a. Marcha, Ascensión y Reptación. b. Natación, Prensión y Ascensión. c. Prensión, Moro y Babinski. A resposta correcta é: Marcha, Ascensión y Reptación. Pasado el test Apgar, en que resultado el bebé está en buenas condiciones físicas?
¿Cuál es un cometido principal de la educación? a. No tiene cometido b. Promover el desarrollo humano c. Controlar el desarrollo psicológico ¿Cuáles son las subetapas del desarrollo humano en la adolescencia? a. Temprana, media, lejana. b. 1ª adolescencia, 2ª adolescencia, 3ª adolescencia. c. Temprana, media, juventud. ¿Cuáles son los niveles sistémicos que influyen en el desarrollo psicológico según Bronfenbrenner? a. Individuo, microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema b. Individuo, microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema, cronosistema y ambiente. c. Microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema ¿Cual NO es una ventaja en el diseño transversal de investigación evolutiva? a. Rapidez b. Economía c. Precisión A resposta correcta é: Precisión ¿En qué consisten los diseños secuenciales de investigación evolutiva? a. Consisten en observar a un mismo grupo de sujetos a lo largo de un periodo de tiempo. b. Consisten en repetir un mismo diseño transversal o longitudinal en grupos lo más equivalentes posibles, pero pertenecientes a distintas generaciones. c. Consisten en seleccionar sujetos de la misma edad que pertenecen a generaciones diferentes. ¿En qué línea de influencia de las que orientan el desarrollo humano se enmarca la labor del educador? a. La natural b. La natural y la social-cultural c. La social-cultural Los rasgos filogenéticos ¿con qué contenidos genéticos se corresponden? a. Con los abiertos b. Con ninguno
c. Con los cerrados ¿Qué dos aspectos se encuentran comprendidos en el microsistema? a. Familia y escuela b. Amigos de la familia y vecinos c. Servicios legales y servicios de bienestar social ¿Qué rasgos caracterizan la noción de desarrollo desde el enfoque del ciclo vital? a. Multidimensional y multidireccional b. Unidireccional c. Multidimensional y unidireccional ¿Qué subfases pertenecen a la adultez? a. Temprana, media, tardía b. Temprana, media, tardía/juventud c. 1ª infancia, 2ª infancia, 3ª infancia ¿Qué perspectiva se considera actualmente que explica mejor el desarrollo humano? a. Interaccionismo b. Innatismo c. Ambientalismo El ambientalismo se inspira en el... a. Idealismo b. Empirismo. c. Racionalismo En aras de favorecer el desarrollo psicológico ¿cómo ha de proceder la labor educativa? a. Debe educarse a todos los niños desde el mismo punto de partida. b. Debe partir de donde el niño se encuentra e ir progresivamente estimulando su acceso a nuevos niveles de competencia y desarrollo. c. Sin tener en cuenta el nivel de conocimientos que el individuo haya alcanzado. En el código genético los contenidos cerrados o filogenéticos establecen...
b. observando y analizando. c. seleccionando y proporcionando los objetos, planificando actividades. A resposta correcta é: seleccionando y proporcionando los objetos, planificando actividades. Para conseguir un desarrollo óptimo las interacciones educativas deben ser... a. temporales b. Es indiferente c. periódicas y persistentes Respecto a la concepción del cambio evolutivo, la Edad Media caracterizó por... a. ideas filosóficas b. la recuperación de la infancia c. ideas estatistas ¿A partir de qué edad se manifiesta la orientación temporal? a. 10 años. b. 2 años. c. 15 años. ¿A qué denominamos "relaciones euclidianas"? a. La forma de plasmar o acotar el tiempo b. Perspectivas de objetos y rotaciones y transformaciones en el espacio c. Coordinación de objetos en función de las tres dimensiones espaciales A resposta correcta é: Coordinación de objetos en función de las tres dimensiones espaciales ¿A qué edad consigue el niño subir unas escaleras sin ayuda? a. 2-3 años b. 18 meses - 2 años c. 4 años ¿A qué edad se consolida la lateralidad manual? a. 2-3 años. b. 0-3 años.
c. 3-6 años. ¿A qué edad se mantiene el bebé sentado sólo? a. 8 meses b. 3 meses c. 7 meses ¿A qué función alude la definición "la capacidad de traslado de un lugar a otro"? a. Locomoción b. Lateralidad c. Lateralización ¿A qué tipo de dominio sensorial pertenece la "sensibilidad visceral"? a. Interoceptivo b. Exteroceptivo c. Propioceptivo ¿Cómo denominamos a las perspectivas de objetos y rotaciones y transformaciones en el espacio? a. Relaciones espaciales b. Relaciones euclidianas c. Relaciones proyectivas A resposta correcta é: Relaciones proyectivas ¿Cómo es la secuencia correcta en el desarrollo de la postura? a. Control de la cabeza, tendido supino, sedestación, postura erguida. b. Postura erguida, sedestación, control de la cabeza, tendido supino. c. Tendido, control de la cabeza, sedestación, postura erguida. ¿Con cuántos meses comienza un niño a gatear? a. 10 meses b. 7 meses c. 8-9 meses ¿Con cuántos meses es capaz un niño/a de sostenerse de pie?
c. Marcha, escalera y carrera. ¿Cuáles son los tres tipos de lateralidad que existen? a. Lateralidad homogénea, cruzada y ambidiestra. b. Lateralidad ambidiestra, cruzada y transversal. c. Lateralidad ambidiestra, trenzada y homogénea. ¿De qué parte del cuerpo tiene conocimiento un bebé de un año? a. Cabeza. b. Uñas. c. Mejillas. ¿Qué es la lateralización? a. Proceso por el cual se desarrolla la lateralidad. b. Utilización preferente de una de las partes simétricas del cuerpo. c. Utilización por igual de las partes simétricas del cuerpo. ¿Qué es la orientación espacial? a. Lugar donde está el universo. b. Localización del propio cuerpo en relación a otros objetos y de estos con relación al cuerpo. c. Conocimiento del espacio. ¿Qué tipo de lateralidad es el más habitual? a. Lateralidad ambidiestra b. Lateralidad homogénea c. Lateralidad cruzada Dentro de la motricidad fina, los seres humanos en los primeros años de vida somos capaces de: a. Garabatear, colorear y recortar. b. Pintar, escribir y punzar. c. Ambas respuestas son correctas. El control de la postura erguida se desarrolla sobre todo: a. Entre los 3 y los 5 meses.
b. Entre los 4 y los 6 meses. c. Entres los 6 y los 10 meses. El desarrollo postural en los primeros meses de vida de una persona sigue la secuencia: a. Control de la cabeza, sedestación, tendido (supinoprono), postura erguida. b. Tendido (supino o prono), control de la cabeza, sedestación, postura erguida. c. Control de la cabeza, tendido (supinoprono), sedestación, postura erguida. El desarrollo psicomotor es ... a. Una etapa en la que el individuo adquiere nuevos movimientos corporales b. Un proceso de desarrollo de nuestras capacidades intelectuales c. Un proceso de interacción y coordinación entre las funciones motrices y psíquicas de un individuo que posibilitan el control del cuerpo. El esquema corporal es también llamado... a. Sindipia b. Sinestesia c. Somatognosia o autoimagen El tono es el estado de los músculos en cuanto a 3 características ¿Cuál de las siguientes NO forma parte de estas? a. Postura b. Consistencia c. Balanceo Independencia o segmentación: a. Capacidad para poder mover las extremidades en forma circular b. Poder caminar c. Capacidad para controlar por separado cada segmento corporal La coordinación global es la... a. Participación dinámica o estática de pequeños grupos de músculos. b. Relación ajustada entre el movimiento y las sensaciones-percepciones. c. Participación dinámica o estática de todos los segmentos del cuerpo para atender a un objetivo postural o motriz.
b. Coordinación segmentaria c. Coordinación global ¿Cómo denominamos a la tendencia infantil de extender la forma de actuar humana al resto de la naturaleza? a. Ninguna de las anteriores b. Fenomelismo c. Animismo A resposta correcta é: Ninguna de las anteriores ¿Cómo se desarrollan las seriaciones? a. Pequeñas series, Procedimiento sistemático, Ensayo b. Ensayo, Error, Procedimiento sistemático c. Pequeñas series, Ensayo y error, Procedimiento sistemático ¿Cuál de estas NO es una característica del pensamiento operacional concreto? a. Realidad diferida frente a apariencia b. Dinamismo frente a estatismo c. Descentración frente a centración A resposta correcta é: Realidad diferida frente a apariencia ¿Cuál de las siguientes no es una de las características generales de la inteligencia sensoriomotora? a. Reconocimiento de objetos, personas y situaciones basado en la experimentación reiterada (reacciones circulares). b. Capacidades perceptivas e comunicativas. c. Afianzamiento de la función simbólica: esquemas de escenas, sucesos e historias. ¿Cuál es la característica principal de los esquemas de historias o cuentos? a. Reúnen información verídica b. Reúnen relaciones causales de piezas narrativas c. Reúnen secuencias temporales ¿Cuál es la progresión en la capacidad de representación? a. Las otras dos opciones son correctas. b. Cuerpo, índice, portada.
c. índices, símbolos, signos. ¿Cuál es una fase en la adquisición de las seriaciones? a. Procedimiento automático. b. Pequeñas series. c. Series grandes. ¿Cuáles de estas son características de la sabiduría? a. Las otras dos opciones son correctas b. Conocimiento factual y procesual c. Contextualismo ¿Cuáles de los siguientes conceptos se consideran parte del pragmatismo? a. Mecanismos de conmutación b. Contextualismo c. Relativismo ¿Cuáles son las características generales del pensamiento operacional concreto? a. Descentración, dinamismo, reversibilidad y realidad inferida. b. Centración, estatismo, irreversibilidad y apariencia. c. Descentración, apariencia, reversibilidad y estatismo ¿Cuáles son las manifestaciones de la función simbólica/semiótica? a. Ninguna de las anteriores. b. Imitación diferida, juego simbólico, imágenes mentales, dibujo y lenguaje. c. Imitación, juegos e imágenes gráficas. ¿Cuándo se desarrollan los esquemas de sucesos? a. A partir de los 3-4 años b. En los recién nacidos c. En la adolescencia ¿De qué tipo de reacción circular hablamos cando un bebé deja caer objetos desde distintas posiciones? a. Secundaria
c. Si, aunque estas pueden alterar los resultados y confundirnos a la hora de evaluar al niño A resposta correcta é: Si ¿Qué característica del pensamiento se manifiesta en la "tarea de las tres montañas"? a. El egocentrismo del pensamiento post-formal b. El egocentrismo de la etapa preoperacional c. El egocentrismo del pensamiento formal ¿Qué característica es propia del pensamiento formal? a. Comprobación empírica b. Desde lo concreto a lo general c. Formulación de hipótesis ¿Qué conceptos permiten al sujeto justificar la conservación? a. Compensación, identidad y contrasugerencias b. Compensación, identidad y reversibilidad c. Las otras dos respuestas son correctas A resposta correcta é: Compensación, identidad y reversibilidad ¿Qué edades abarca el pensamiento preoperatorio? a. De los 2 a los 7-8 años b. De los 2 a los 6-7 años c. De los 3 a los 5-6 años ¿Qué es el animismo? a. Creación de imágenes en la mente. b. Capacidad de animar al prójimo. c. Atribución de conciencia a la realidad inanimada. ¿Qué es el realismo? a. Confusión entre o psíquico e o físico. b. Establecimiento de lazos causales entre fenómenos próximos. c. Atribución de conciencia a la realidad inanimada.
¿Qué manifestación forma parte del egocentrismo social? a. Lenguaje egocéntrico b. Juego egocéntrico c. Las otras dos alternativas dos son correctas ¿Qué niveles de respuesta se aprecian ante los problemas de conservación? a. Tres: el sujeto indica que la cantidad varió, muestra dudas o considera la conservación como necesaria b. Dos: el sujeto muestra dudas o no las muestra c. No es posible establecer niveles ¿Qué son las operaciones? a. Procesos cognitivos específicos b. Procedimientos para conseguir algo c. Acciones mentales generales que están en la base de la mayoría de los razonamientos ¿Qué son las seriaciones? a. Ordenamiento de conjuntos de elementos en función de un criterio diferenciador b. Ordenamiento de conjuntos de elementos aleatoriamente c. Ninguna de las anteriores ¿Qué tipo de información reúnen los "esquemas de escena"? a. Relaciones causales de piezas narrativas. b. Información sobre los tipos de objetos que suelen verse en ciertos lugares, así como de sus características físicas y relaciones entre los mismos. c. Secuencias temporales genéricas de lo que ocurre en situaciones convencionales. ¿Qué tipo de justificación/es realiza el niño que considera la conservación como necesaria? a. Igualación b. Compensación, identidad, reversibilidad c. Variación de las cantidades A resposta correcta é: Compensación, identidad, reversibilidad ¿Qué tipo de reacciones circulares se dan en el período sensoriomotor? a. Repetitivas, conservativas, experimentales
