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FILOSOFÍA
1.ÉTICA Y MORAL
Moral : La moral estudia dichas costumbre en la medida en que estas se convierten en normas que establecen qué comportamientos son correctos. La moral es el conjunto de normas por las que se rige la conducta de una persona o colectivo. Ética: Es una reflexión racional sobre los criterios que se emplean para fundamentar los códigos morales. La ética es la disciplina que se ocupa de examinar a partir de qué criterio catalogados unas acciones en sentido o en otro.
1.2. LAS NORMAS MORALES Podemos definir Norma Moral como el valor o precepto de conducta que la conciencia moral considera obligatorio. En el caso de la normal moral, aceptamos la obligatoriedad no porque haya una ley que lo mande, sino porque reconocemos su valor. Cabe advertir que estas no pertenecen al ámbito del ser, sino al del deber ser. Aunque la normal moral sea de obligado cumplimiento, está íntimamente relacionada con la libertad. La norma y la obligación surgen de la libertad, que nos permite acatar o desentendernos de lo que está nos manda. Podemos afirmar que las normas morales poseen un doble carácter: de libertad y de obligatoriedad
1.3. LOS VALORES MORALES Las normas morales son tales porque apelan a unos valores que trascienden, pero que en definitiva son lo que les da sentido. ● Tienen Polaridad: A todo valor le corresponde un valor negativo o disvalor. Todos los valores se constituyen en parejas de opuestos en las que uno tiene carácter positivo (valor) y el otro, carácter negativo (disvalor). Ej: La belleza (valor positivo) le corresponde la fealdad (disvalor) ● Tienen carácter ideal: Los valores,en tanto fines u objetivos de las normas, señalan nuestros ideales, lo que creemos que es valioso y digno de alcanzarse. Pertenecen al ámbito del deber ser y no al que de hecho. Ej: Una norma como “no debes matar” se explica con un valor, el valor a la vida.
VALOR MORAL. Cualidades en las que se basan las normas morales.
1.4. EL DESARROLLO MORAL Jean Piaget, especialista en el estudio y desarrollo de la inteligencia. Elaboró una teoría del desarrollo moral,, que divide la constitución de la conciencia moral en tres fases.
Lawrence Kohlberg, discípulo de Piaget, amplió su teoría, desglosando en seis estadios el proceso evolutivo de formación de la conciencia moral. Y apuntó que sólo el 5% de adultos llega a la madurez moral. NIVEL ESTADIO CARACTERÍSTICAS PERSPECTIVA SOCIAL PRECONVENCIONAL 1 Las normas se acatan por obediencia y miedo al castigo.
Egocentrismo. Incapacidad para relacionar varias perspectivas y puntos de vista.
PRECONVENCIONAL 2 Las reglas se asumen si favorecen los propios intereses. Lo bueno es lo útil y beneficioso.
Individualismo. Conciencia de que los otros también tienen intereses. El bien es relativo.
CONVENCIONAL 3 Se consideran normas lo que las personas cercanas esperan de nosotros.
Gregarismo. Capacidad para relacionar distintas perspectivas y para ponerse en lugar del otro.
CONVENCIONAL 4 Hay que acatar las normas que están establecidas socialmente para proporcionar un bien general.
Comunitarismo. Ya hay una perspectiva social abstracta y amplia. Conciencia de los intereses generales del sistema.
POSTCONVENCIONAL 5 Como existe una gran variedad de opiniones, principios y valores, sólo son legítimas las normas que son fruto de un acuerdo que favorece a la mayoría.
Relativismo. Conciencia de la pluralidad de normas y valores. Solo son legítimas las que surgen del consenso.
● Felicidad es placer: Se considera HEDONISTA toda doctrina que identifica el placer con el bien y la felicidad de una vida placentera. EPICURO, identifica el placer y felicidad. Define placer como la mera ausencia del dolor y perturbaciones. No se trata de buscar el placer del cuerpo, sino de la ausencia de pesar del alma. Esta serenidad y tranquilidad del alma es el objetivo y esencia de la velocidad. Placeres corporales dentro de un control.
● Felicidad es aceptación: El ESTOICISMO se basa en una particular concepción del mundo: se encuentra gobernado por una ley o razón universal que determina el destino de todo lo que sucede, lo mismo para la naturaleza y el ser humano. Por lo que, el ser humano se halla limitado por un destino inexorable que no puede controlar y solo puede mantener una actitud de aceptación. ● Felicidad reside en el bien común: El UTILITARISMO es una doctrina ética desarrollada por John Stuart Mill. La tesis principal de esta corriente es el principio de utilidad, según el cual el acto moralmente correcto es aquel que proporciona mayor placer o felicidad al mayor número de personas. La principal diferencia entre UTILITARISMO y HEDONISMO es que el primero trasciende el ámbito personal. Cuando un utilitarista afirma que toda acción correcta es la felicidad, no entiendo por felicidad el interés o placer, sino el máximo provecho para el MAYOR NÚMERO DE PERSONAS. Por los tanto, el placer es un bien común. Pretende vencer el egoísmo.
2.3. EN BUSCA DE LA JUSTICIA
Las teorías éticas que se conocen como éticas de la justicia son aquellas que hacen hincapié en la igualdad, al considerarse esta un condición indispensable. ● Ética del deber: La primera formulación de una ética formal se debe a Kant. El objetivo de una justicia universal debe involucrarnos a todos, por lo que hay que optar por una ética formal: la ética no ha de decirnos qué debemos hacer, sino cómo debemos hacerlo. La ley o norma moral no puede ser impuesta desde fuera del sujeto. Según Kant, la razón humana debe dictarse la ley a sí misma. Sólo es así, si la razón legisla sobre ella misma, la ley será universal. La ley moral se expresa mediante el imperativo categórico: “Actúa de manera que tu acción pueda convertirse en una norma de legislación universal” ● Ética discursiva: Habermas, no establece normas concretas de acción, sino el procedimiento para determinar qué normas tiene validez ética. Habermas especifica; Debe ser universal en el ámbito de la comunidad el diálogo a la que pertenece el sujeto, un colectivo social cuyos participantes tienen los mismos derechos y mantienen relaciones de libertad e igualdad. Solo tiene validez aquellas normas aceptadas por acuerdo en una situación ideal de diálogo. Esta situación parte de la igualdad e imparcialidad. ● El velo de la ignorancia: Se trata de plantear una situación hipotética en la que una serie de personas tendrían que
3. ÉTICA APLICADA: La ética aplicada se encarga de analizar y dar respuestas, a partir de las propuestas de las distintas teorías éticas,a las cuestiones concretas. 3.1. BIOÉTICA: Es una rama de la filosofía que se encarga de analizar dilemas morales cuando la tecnología médicas y biológicos intervienen en el ser humano y en animales. Aunque los mismo avances científicos tienen aspectos polémicos. 3.2. ÉTICA AMBIENTAL Atribuyó a la razón instrumental divulgada por la ilustración y a su principal consecuencia económica, La Revolución Industrial, lo que denominó “desencantamiento del mundo” El maquinismo y la industrialización provocaron graves daños en ecosistemas naturales, y además iniciaron el proceso de calentamiento global. El reto para la humanidad, estriba en aplicar prácticas no destructivas, basadas en nuevas tecnologías, y que pueden combinarse con el debido respeto a la necesidad moral de mejorar las condiciones materiales de vida de las personas.
