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programa asignatura, Apuntes de Historia de los Estados Unidos

Asignatura: Historia y Civilización Norteamericana, Profesor: Salome Salome, Carrera: Estudios Ingleses, Universidad: UMA

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 22/02/2015

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HISTORIA Y CIVILIZACIÓN NORTEAMERICANA
PROFESORA: Salomé Yélamos Guerra
CURSO: 2º B
DESPACHO: 437 (Segunda planta de la Torre de Filología Inglesa).
TELÉFONO: 952 131464
HORARIO DE TUTORÍAS: MIÉRCOLES: 17:00/18:30 JUEVES: 15:30/17:00.
OBJETIVOS: Se pretende que el alumnado conozca, asimile y razone los contenidos
que se van a impartir en clase a través de los textos pertenecientes y demás recursos
complementarios. Además, habrán de acceder por su cuenta a otra serie de contenidos
para lo cual se les facilita una bibliografía básica, así como material complementario en
el aula.
CONTENIDO:
1. Native Americans
2. European Settlement in North-America
3. The American Revolution
4. The Constitution: Post-Revolution Government
5. Nationalism and Territorial Expansion (1801-1850)
6. A Growing Nation
7. Slavery and the Civil War
8. Changing Lifestyles (1865-1914): The Effect of the Frontier on the American
Character
9. The Melting Pot
10. The Progressive Movement and Foreign Policy (1877)
11. War and Depression: The New Deal
12. World War II and the Early Years of the Cold War
13. Civil Rights, Vietnam and Watergate
14. Fifty Years of Social Change: 1945-1995
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¡Descarga programa asignatura y más Apuntes en PDF de Historia de los Estados Unidos solo en Docsity!

HISTORIA Y CIVILIZACIÓN NORTEAMERICANA

PROFESORA: Salomé Yélamos Guerra

CURSO: 2º B

DESPACHO: 437 (Segunda planta de la Torre de Filología Inglesa).

TELÉFONO: 952 131464

E-MAIL: [email protected]

HORARIO DE TUTORÍAS: MIÉRCOLES: 17:00/18:30 JUEVES: 15:30/17:00.

OBJETIVOS: Se pretende que el alumnado conozca, asimile y razone los contenidos que se van a impartir en clase a través de los textos pertenecientes y demás recursos complementarios. Además, habrán de acceder por su cuenta a otra serie de contenidos para lo cual se les facilita una bibliografía básica, así como material complementario en el aula.

CONTENIDO:

  1. (^) Native Americans
  2. European Settlement in North-America
  3. The American Revolution
  4. The Constitution: Post-Revolution Government
  5. Nationalism and Territorial Expansion (1801-1850)
  6. A Growing Nation
  7. Slavery and the Civil War
  8. Changing Lifestyles (1865-1914): The Effect of the Frontier on the American Character
  9. The Melting Pot
  10. The Progressive Movement and Foreign Policy (1877)
  11. War and Depression: The New Deal
  12. World War II and the Early Years of the Cold War
  13. Civil Rights, Vietnam and Watergate
  14. Fifty Years of Social Change: 1945-

BIBLIOGRAFÍA: El libro texto online para el curso está disponible en http:// www.ushistory.org/us/index.asp

METODOLOGÍA DOCENTE: Los textos obligatorios, los títulos recomendados, así como todos los recursos disponibles en la Facultad.

EVALUACIÓN: Un examen cuatrimestral final. Criterios para su evaluación: el alumnado habrá de cumplir unos requisitos mínimos relativos, no sólo al conocimiento de la materia, sino también a la expresión de tales contenidos en lengua inglesa, por ser ésta utilizada en el aula. Componentes de la calificación final de alumno: Superación del examen escrito, peso de la nota (80%). Realización del proyecto propuesto en los grupos reducidos, peso de la nota (20%).