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5º Curso- 9º Semestre: Doble Grado en Derecho y Políticas
GUÍA ACADÉMICA
La guía contiene las directrices imprescindibles para el seguimiento del curso, exponiendo los objetivos y contenidos, las pautas de trabajo y los itinerarios para su evaluación.
1. Presentación del curso
La asignatura ofrece los instrumentos conceptuales y teóricos imprescindibles para analizar las estructuras geográfico-políticas de las sociedades contemporáneas..
El curso se estructura en cinco unidades temáticas, que grosso modo discurren ajustándose a las trece semanas a lo largo de las cuales se extiende el curso. En total, la asignatura comprende 6 créditos ECTS, e implica una media de 150 horas de trabajo para las y los estudiantes.
El trabajo necesario para superar la asignatura se reparte entre las horas de asistencia a las clases, presenciales y prácticas, la lectura de los textos obligatorios y de algunos textos específicos, la preparación de las prácticas en clase. En consecuencia, muchas tareas se realizarán en clase, otras delante de la pantalla del ordenador y también otras se desarrollarán lejos de él.
Es importante que lo tenga en cuenta al programar sus horas de trabajo a lo largo del curso.
2. Contenidos del curso
Unidad Temática I. ESPACIO Y PODER: Para introducirnos en la naturaleza de la disciplina de Geografía Política atendemos a la comprensión de lo espacial y lo político como perspectiva de análisis en las ciencias sociales a partir de conceptos fundamentales como espacio, territorio, territorialidad y escalas geográficas. Asimismo recorremos los orígenes de la disciplina hasta la actualidad, las teorías fundadores y las diferentes escuelas que han ido surgiendo hasta la actualidad.
Unidad Temática II. El espacio político hegemónico en la modernidad: EL ESTADO Y LA NACIÓN. Una vez sentadas las bases de conocimiento se aborda la construcción del mapa político a partir de la formación de los Estados y el estudio de la nación y los nacionalismos. Daremos cuenta de las transformaciones históricas que atraviesan el territorio y la territorialidad y las fronteras , al tiempo que abordamos las dinámicas de construcción nacional y el nacionalismo: el hogar nacional, la comunidad imaginada y los tipos de nacionalismos, y en especial el análisis de las contradicciones entre Estado y nación y las dimensiones post- nacionales de los Estados contemporáneos.
Unidad Temática III. El espacio del desorden internacional: LA GEOPOLÍTICA. Al analizar espacialmente el mundo, revisamos las prácticas espaciales y las representaciones del espacio que definen su proceso de construcción. Vamos a conocer los modelos geopolíticos clásicos y los planteamientos de las geopolíticas críticas y del sistema-mundo. Parte importante de esta unidad son los conceptos de órdenes y códigos geopolíticos, diferenciando además los ciclos de la política internacional y las eras geopolíticas, el imperialismo, la guerra, la paz y las luchas por la hegemonía; sin olvidar, las formas actuales de redimensionamiento del espacio: los regionalismos y las geopolíticas feministas.
Unidad Temática IV. El espacio de la legitimidad: LA GEOGRAFÍA ELECTORAL. Habiendo desarrollado el acerbo teórico fundamental podemos prestar atención a los espacios de legitimación formal de su poder: la geografía de las votaciones ( cleavages territoriales, efecto vecindario, etc.), la geografía de la representación (circunscripciones, gerrymandering y mal reparto), y la geografía de la democracia en las distintas regiones del mundo.
5º Curso- 9º Semestre: Doble Grado en Derecho y Políticas
Unidad Temática V. LA GEOGRAFÍA URBANA Y EL LUGAR Para concluir nos acercamos a las localidades, dando también un breve recorrido por las propuestas de la geografía urbana y al desarrollo de la perspectiva del lugar, lo que cierra el círculo de la dinámica multiescalar de análisis planteada al inicio del curso abordando la dinámica de movimientos sociales: la ecología y el discurso medioambiental, indigenista y de género, entre otras.
3. Objetivos y Competencias
El curso trata de poner a su disposición un aparato teórico y conceptual que le permita analizar las principales estructuras y discursos geográfico-políticos en los que se basa la sociedad contemporánea. Asimismo, se espera:
Competencias Generales CG3: capacidad de síntesis de los conocimientos adquiridos CG4: razonamiento crítico a partir de los conocimientos adquiridos CG7: definición y resolución de problemas teóricos CG8: trabajo en equipo de carácter disciplinar CG12: comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos CG13: compromiso ético Competencias Específicas CE10: adquirir la capacidad de relacionar los sistemas políticos de los Estados, sus instituciones y los procesos de decisión, en particular, respecto de la política CE12: comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos
4. Equipo Docente y Tutorias
Los contenidos del curso de Geografía Política en el Doble Grado de Derecho y Políticas están coordinados por la Profesora Cabezas a lo largo del curso 2015/.
Las comunicaciones con la profesora deben realizarse a través del correo interno del Campus Virtual, o bien, en caso de urgencia o problemas en el funcionamiento de la plataforma virtual, a través del correo externo personal: [email protected]
Las tutorías del curso se realizarán en el Despacho , de la Facultad de Derecho , en los siguientes horarios: miercoles y jueves de 12:00 a 13:00 horas.
Durante todo el período de docencia habrá disponible un foro de dudas y preguntas en el Campus Virtual, a fin de solucionar aquellas cuestiones que vayan surgiendo en torno a los contenidos o las tareas correspondientes.
5. Metodología del curso
El curso se desarrolla en clases presenciales teóricas y prácticas, en las que se proponen actividades para fijar los conceptos y teorías y potenciar la reflexión.
Durante las clases teóricas se expondrán los contenidos de las unidades temáticas y se dejará un espacio al final de cada clase para responder a todas aquellas preguntas que hayan ido surgiendo a lo largo de cada exposición.
Debido al carácter generalista del curso, las y los estudiantes deberán profundizar en algunos aspectos, a partir del trabajo personal e independiente, mediante la lectura de los textos señalados y la realización de las actividades programadas, cuya finalidad es fijar los conceptos y teorías, así como potenciar la reflexión, sirviendo también como indicadores para evaluar el rendimiento del estudiantado.
Estos aspectos son fundamentales a fin de programar adecuadamente el trabajo durante el curso.
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6. Evaluación
La asignatura se evalúa de forma continua a través de las diferentes actividades que se realizan a lo largo del curso y un examen final. En este sentido,
Es fundamental la participación en las actividades previstas. La falta de asistencia a las clases teóricas y a las prácticas que supere el 80% impide la evaluación del curso.
Pŕacticas: las tareas a desarrollar a lo largo del curso suponen distintos porcentajes para la nota final que es imprescindible superar individualmente para ser tenidas en cuenta en la evaluación.
Examen final : El examen constará de preguntas breves y preguntas de desarrollo, aunque su aportación a la nota final del mismo es del 35%, es indispensable superarlo para la evaluación.
Criterios de evaluación : La evaluación de las actividades atiende a unos criterios mínimos que cualifican el desempeño, detallados a continuación:
0-2.5 2.5-5 5-6 7-8 9-
FOROS 20% No participaSin aportación
Participación escueta o circunstancial
Participación correcta, cumple la pauta
Participación preparada Aportes significativos
Domino Alta participación
TRABAJO DE EQUIPO 15%
No entregado No responde a la pauta solicitada
El grupo no hace aportación significativa Individualidad Trabajo inconexo
Cumple la pauta Trabajo coherente Faltan referentes teóricos
Buen desarrollo Trabajo conjunto Demuestra comprensión Faltan fuentes
Trabajo completo Excelente comprensión, análisis y uso de fuentes y citas
10% La presentación del trabajo colectivo se evalúa de forma colectiva 10% El desempeño de cada persona se evalúa de forma independiente
TRABAJOS INDIVIDUAL 30%
No entregado No responde a la pauta solicitada
Trabajo incompleto Secciones inconexas Nivel bajo de comprensión lecturas
Trabajo completo Buena estructura Muestra el bajo de comprensión lecturas
Trabajo completo Buena estructura Muestra comprensión lecturas Faltan fuentes
Trabajo completo Excelente comprensión, uso de fuentes y explicación Argumento colectivo EXAMEN FINAL 35% La forma y contenido del mismo será determinada en cada caso por la docente
7. Bibliografía general
Los textos indispensables para el trabajo diario de la asignatura son los siguientes, cuya lectura se deberá completar con los textos disponibles en el Aula Virtual:
o Agnew, John (2005) Geopolítica, una re-visión de la política mundial, Madrid, Trama Editorial o Nogué i Font., Joan y Vicente R., Joan (2001) Geopolítica, Identidad y Globalización , Barcelona. Ariel. o Taylor, Peter J., y Flint, Colin (2002) Geografía Política: Economía-Mundo, Estado-Nación y Localidad , Trama Editorial, Madrid.
