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Sociología del Trabajo*
Doble grado en Derecho y
Relaciones Laborales y Recursos Humanos Profesores: Pablo López Calle (Clases Teóricas y Prácticas)
Carlos Alberto Castillo Mendoza (4 seminarios de prácticas) Curso 2016-2017 Grupo A Segundo Semestre
1. El fundamento pedagógico: La idea directriz de este programa es situar al estudiante en una posición que le permita leer y mirar los libros y la realidad social del trabajo, con una perspectiva sociológica. Por supuesto que ello ha de hacerse con la clara conciencia de que ello se aprende también, y muy especialmente haciendo el trabajo del sociólogo. Esto es, que el inicio es difícil, pero el camino se hace al andar, en el transcurso de la asignatura, entre las sesiones teóricas y las prácticas, el alumno va a aprender a transformar un problema social del ámbito laboral en un problema sociológico. 2. El contenido. Para ello, el programa de la asignatura, diseñado para ser impartido durante un semestre, quiere fundamentar las bases que ayuden a los graduados a interpretar los cambios sociales y la crisis del trabajo contemporáneos. Para ello el trabajo se aborda como relación social, presentando, en su contexto social, científico y problemático, algunas de las principales corrientes, paradigmas, o estilos de pensamiento actuales de la Sociología del Trabajo.
-Sesiones teóricas: Módulos bi-semanales, una pedagogía activa. La bibliografía reducida que acompaña a cada lección en el programa, se utiliza de la manera siguiente: 1) la bibliografía obligatoria, que cada estudiante tendrá que preparar antes de cada módulo temático mediante la elaboración de fichas de lectura que le permitan discutir los textos en clase (esta bibliografía estará, en su mayor parte, disponible en el campus virtual). 2) La bibliografía señalada con un asterisco (*), una o dos lecturas por módulo, será objeto de presentación en clase por los alumnos organizados en grupos. 3) la bibliografía complementaria, que sirve para ampliar la información de cada módulo. Además de poder recurrir, por supuesto, a la consulta en cascada de referencias, investigaciones o estudios, disponibles en los distintos repertorios bibliográficos y documentales de que dispone la Biblioteca de la Facultad y otras próximas (física o virtualmente...).
-Sesiones prácticas: La parte práctica consistirá en iniciarse en el aprendizaje de cómo se realiza una investigación sociológica. Para ello, los alumnos, distribuidos en grupos, y con la ayuda de la tutela del profesor en el transcurso de las sesiones colectivas, irán avanzando por distintas fases a nivel básico de un proyecto de investigación, cuyos resultados presentarán al final del curso. Intercaladamente se irán realizando sesiones de carácter metodológico de apoyo a esta tarea con diversos profesores adscritos a la docencia de esta asignatura. Cuatro de estas sesiones se realizarán con el profesor Carlos Castillo Mendoza, para discutir, en formato seminario de lectura, varias obras escogidas de relevancia en el área de conocimiento.
5. Evaluación. Los criterios generales para la evaluación están basados en la calificación obtenida en la prueba individual del examen final (cuya superación es necesaria, aunque no suficiente, para aprobar la asignatura) y en el resto de actividades realizadas en las sesiones teóricas y prácticas –especialmente en el citado trabajo de investigación grupal-.
- La asignatura está virtualizada en el Campus Virtual, en la plataforma Moodle, donde también están colgados los textos de discusión de cada tema.
TEMAS
Tema 1: Introducción: el trabajo asalariado como objeto de la sociología del trabajo. Trabajo vs. Relación salarial. Trabajo y fuerza de trabajo. De la crisis de trabajo como problema social al trabajo como problema sociológico. La relación salarial: comprender la “irracionalidad” económica del mercado de trabajo.
División del trabajo y cualificación: ideas y conceptos a partir de un texto clásico. Las etapas de la evolución de la división del trabajo en El Capital de Marx: un clásico de nuestro tiempo. Ideas y conceptos seminales para estudiar la calificación y la formación profesional. La construcción social de las cualificaciones: el punto de partida. Sobre el contenido actual de la cualificación del obrero colectivo y el análisis de todas las formas de trabajo. La riqueza de las regiones: la cualificación desde el territorio, socialmente identificado. Cualificación incorporada, materializada e institucionalizada: la cualificación global. Formación y trabajo, problema relevante para los actores sociales, hoy y mañana. La formación a lo largo de toda la vida.
BIBLIOGRAFÍA mínima :
-MOSCOSO, L, “El desempleo estructural de los jóvenes en España. Una historia interminable” Crítica , 983, Febrero 2013, pp. 24-
-PAHL, R.E.: Divisiones del trabajo, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 1991 (especialmente, cap. 5, pp. 149 0 0 1 E180).
- LÓPEZ CALLE y Juan José CASTILLO: Los Hijos de las Reformas Laborales: educación, formación y empleo de los jóvenes en la Comunidad de Madrid , UGT-Madrid, Madrid, 2004, 202 pp. ISBN: M-53875- Bibliografía complementaria -MARX, K. (1978): El Capital. (Madrid, Siglo XXI),
- Libro I Sección Segunda, Cap. IV, epígrafe 3. pp 203-214. y Cap. V, pp. 214-240. - Libro I Sección Cuarta, caps. XI-XIV, pp. 391- 461. -MARTÍN VALVERDE, A., RODRÍGUEZ-SAÑUDO GUTIÉRREZ, F. y GARCÍA MURCIA, J. (1991): Derecho del trabajo , Madrid, Tecnos, Capítulos I y II, pp 25-
TEMA 2. La génesis del trabajo como mercancía. LA TRANSICIÓN DEL FEUDALISMO AL CAPITALISMO: LA REFORMA LIBERAL Representación del feudalismo por parte del liberalismo. Las resistencias campesinas. De la igualdad entre diferentes a la diferencia entre iguales. El concepto de libertad negativa: la ausencia de toda norma como nueva norma social y sus contradicciones. Libertad para ganarse la vida -sin apoyos-, la disolución de los lazos tradicionales (el gremio, la asistencia, los comunales, las tierras amortizadas etc...). Campesinización y caciquismo como productos de la desamortización. Propietarios muy pobres e intercambio desigual Campo- Ciudad
- JOVELLANOS, Gaspar Melchor de, Informe sobre la libertad de las Artes [1785]. en Biblioteca de autores Españoles. Obras de Don Gaspar Melchor de Jovellanos, por Cándido Nocedal, Tomo segundo, M, Rivadeneyra, 1859, [colgado en el campus virtual] -LÓPEZ CALLE, P. : “La constitución del trabajo como mercancía. El caso español” Areas. Revista Internacional de Ciencias Sociales ., nº 31, 2012, Murcia, pp 81-96. *CASTEL, R.. Las metamorfosis de la cuestión social. Una crónica del asalariado, 1997, Cap. 4 “La modernidad Liberal”, pp. 133-175.
-SALAIS, R; BAVEREZ, N. y REUNAUD, B.: La invención del paro en Francia. Historia y transformaciones desde 1890 hasta 1980. M.T.S.S Madrid 1990 -KALECKI, M.. "Ensayos económicos sobre la dinámica de la economía capitalista" Cap XII Aspectos políticos de la ocupación plena [1943]. -BILBAO, A., Obreros y ciudadanos. La desestructuración de la clase obrera. Ed. Trotta. Madrid. 1993.
Tema 4 : Un punto clásico de referencia: el taylorismo como "Organización Científica del Trabajo". El contexto social y la coyuntura en el nacimiento del "taylorismo". La difusión e implantación. Los críticos contemporáneos: La escuela europea. La resistencia de los trabajadores. La difusión de las ideas y la implantación práctica de los sistemas: etapas de desarrollo. ¿Qué es el taylorismo?. Los principios implícitos: una idea del hombre y de la sociedad. El individuo y la tarea. La armonía o el orden social. La validez científica de las aportaciones de F.W. Taylor en su tiempo. La transferencia de las prácticas organizativas del Scientific Management. Taylor en España.
Bibliografía obligatoria:
-TAYLOR, F.W. (1970): Principios de la Administración Científica , Barcelona, Oikos-Tau. -WEBER, Max: "Introducción metodológica para las encuestas (…) sobre selección y adaptación de los obreros en las grandes fábricas (1908)", en Max WEBER: Sociología del trabajo industrial, Madrid, Trotta, 1994, pp.25-74. http://es.scribd.com/doc/96327526/Weber-Max-Sociologia-del-trabajo-industrial ***** -TAYLOR, F.W.: La dirección de los talleres. Estudio sobre la organización del trabajo. Barcelona, Feliu y Susanna, 1925(tercera edición; la primera es de 1914), 279 pp.
Bibliografía complementaria -CASTILLO MENDOZA, C.A. (1990): “Control y organización capitalista del trabajo”, Sociología del Trabajo , n º 9, pp. 117-139.
-SINCLAIR, Upton: La jungla,[1906], Barcelona, Noguer, 1977, 408 p.[La traducción de Vicente Vera y López, editada en Madrid, en 1907, lleva como subtítulo, "Los envenenadores de Chicago"].
-TAYLOR, F.W.: El management científico , Barcelona, Oikos-Tau, 1969. -VEGARA, J.M. (1971): La organización científica del trabajo: ¿Ciencia o ideología? , Barcelona, Fontanella.
TEMA 5 : LA MECANIZACIÓN TOMA EL MANDO. DE TAYLOR A FORD: LA
CONSTITUCIÓN DEL ARQUETIPO DEL TRABAJO INDUSTRIAL EN LOS AÑOS VEINTE
Y TREINTA. Consumo y producción de masas.
El contexto social de la producción y el consumo de masas; el modelo keynesiano. La independización del principio subjetivo de la fuerza de trabajo, del salario-tiempo como incentivo disciplinario al salario como función de demanda, de la cualificación como valor de uso a la cualificación como valor de cambio. La organización del trabajo como medio de control del proceso de trabajo. El cronometraje y los sistemas de tiempos predeterminados. Principios que rigen la nueva economía de tiempo: saturación y equilibrado. Utillaje y organización del trabajo. La cadena de montaje y el obrero colectivo. Proceso de trabajo y sistema de vida: Tiempos modernos.
BIBLIOGRAFÍA obligatoria:
-NEFFA, Julio César: "Nacimiento, desarrollo y transformación del fordismo", en J.C. Neffa: El proceso de trabajo y la economía de tiempo, Buenos Aires, Humanitas, 1990, pp. 273-313.
-FRIDENSON, Patrick : "La llegada a Europa de la cadena de montaje",en Sociología del Trabajo , nueva época, n.2, invierno 1987/88,pp. 125 0 0 1 E142. *CORIAT, B. (1982): El taller y el cronómetro. Ensayo sobre el taylorismo, el fordismo y la producción en masa , Madrid, Siglo XXI.
Bibliografía complementaria: -FORD, Henry (en colaboración con Samuel CROWTHER):
- Mi vida y mi obra, Barcelona, Orbis, 1930.
- Progreso. Madrid, M. Aguilar editor, 1931, 374 p.
- Hoy y mañana, Madrid, Aguilar, 1931, 319 p. -LINHART, R. (1979): De cadenas y de hombres , México D.F., Siglo XXI.
-GIEDION, S. (1978): “La línea de montaje y la gestión científica”, en La mecanización toma el mando , Barcelona, Gustavo Gili, pp. 94-143.
-HUXLEY, Aldous: Un mundo feliz [A brave new world], Distintas ediciones [Edición original, 1932].
Tema 6: La preocupación por las relaciones industriales y las relaciones humanas en determinados sectores productivos. La industria de procesos y la implicación en el trabajo. La escuela de relaciones Humanas en América y La Democracia Industrial en Europa. El nacimiento de la sociología y la psicología industrial (los orígenes: Weber, Los Webb,..; la formalización en la escuela de Relaciones Humanas de Elton Mayo, Maslow,…). La optimización como superación de la maximización: Armonicismo social y productivismo.
BIBLIOGRAFÍA obligatoria: -WEBB, S y WEBB, B. La democracia industrial, [1897] “prefacio”, pp. 5-20.
*MAYO, Elton: Problemas humanos de una civilización industrial, Buenos Aires, Nueva Visión, 1972 (1ª edición, 1933; 2ª edición, base de la traducción, 1946). Bibliografía complementaria
-CASTILLO, Juan José y CASTILLO, Santiago: “Los Webb: de la democracia industrial a la democracia política”, estudio introductorio a la edición crítica de La Democracia Industrial , en Sociología del Trabajo , n. 50, 2003, pp. 9-34.
-FRIEDMAN, G: Problemas humanos del maquinismo industrial, Buenos Aires, Nueva Visión, [1956] pp. 36-75. -McGREGOR, D. (1969): “La teoría X y la teoría Y”, en El aspecto humano de las empresas , México D.F., Diana, pp. 43-66. -BYARS, LL. y RUE, L (1995): Gestión de los Recursos Humanos , Madrid, Irwin.
Tema 7. LA MÁQUINA QUE CAMBIÓ EL MUNDO O EL MUNDO QUE CAMBIÓ LA MÁQUINA. La teoría de los modelos productivos frente a la teoría de las nuevas y viejas formas de organización del trabajo. Especialización flexible, Toyotismo y fabricación ligera, la crisis de la producción en serie: la incertidumbre de la demanda. La flexibilidad como paradigma. Las 'nuevas formas de
-CASTILLO, JJ. y LÓPEZ CALLE, P. [2005]: "Mujeres al final de la Cadena" en CASTILLO, J.J. [Dir.] (2005). El trabajo recobrado. Una valoración y evaluación del trabajo realmente existente en España. Miño y Dávila, 450 pp. Capítulo I.
-CASTILLO, JJ. y LÓPEZ CALLE, P. [2007] "Una generación esquilmada: los efectos de las reformas laborales en la vida y trabajo de los jóvenes madrileños", Sociedad y Utopía,. Revista de Ciencias Sociales, nº 29, pp. 293-
-LÓPEZ CALLE, P. (2017): “Emigrar de Coslada a Róterdam, treinta años de transformaciones productivas en el Corredor del Henares”. Sociología del Trabajo , 91, pp. 5-26.
