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Orientación Universidad
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Programación Inglés año 2019, Esquemas y mapas conceptuales de Idioma Inglés

Descarga de la programación del Inglés 2019

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2018/2019

Subido el 04/06/2019

RodrigoMicanik
RodrigoMicanik 🇪🇸

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GRADO EN DISEÑO
Departamento de Diseño e Imagen
PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA:
INGLÉS
Módulo
MODULO BÁSICO
Materia
Idioma moderno
DATOS BÁSICOS:
Curso:
1º
Carácter:
Obligatoria
Carga Docente T/P:
6 ECTS
CUATRIMESTRE:
1º y 2º
GRUPO/S
P R O F E S O R /ES : Aida Furnica Slusaru
AULA: Cº1: 203
Cº2: S10 TALLER
DOCUMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
CAMPUS VIRTUAL
EJERCICIOS PRÁCTICOS / TEMAS
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS:
E
l objetivo de esta asignatura es introducir al alumno a la terminología anglosajona del ámbito del diseño y sus usos en los
entornos profesional y
científico. La docencia se imparte siempre en inglés.
Competencias o destrezas que se van a adqu
irir:
.
Desarrollar y cultivar en el alumno las habilidades comunicativas necesarias para que sea capaz de presentar y defender
oralmente y por escrito su propio trabajo.
Trabajar desde el primer momento las destrezas importantes: comprensión auditiva,
co
mprensión y expresión oral (conversación) y escrita (redacciones).
.
Capacitar a los graduados españoles para poder continuar con unos estudios de posgrado nacionales e internacionales y
competir en formación y capacidad profesional en el mercado internac
ional con los egresados de los centros europeos afines.
.
Conocer y entender las teorías corrientes del pensamiento internacional relativas a estudio del diseño en general, para poder
intervenir en el desarrollo, proyección y producción de la cultura visual y material de su entorno social, cultural y económico.
TEMA OBJETIVO
1. Introducción a la terminología anglosajona enfocada al
diseño en general, diseño gráfico y publicidad en
particular.
Se definen las funciones y las áreas de aplicación del diseño,
la evolución y los principales temas a debate relacionados con
el diseño, en inglés.
2. Elementos básicos del lenguaje visual. Análisis de una
obra de diseño.
Se presentan los elementos del lenguaje comunicacional
visual del diseño (teoría del color, composición, tipografía,
etc.) Y para aplicar los conocimientos adquiridos, se procede
al análisis de una obra de diseño.
Apoyo con material audiovisual: fragmentos de documentales
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GRADO EN DISEÑO

Departamento de Diseño e Imagen

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA: INGLÉS

Módulo MODULO BÁSICO

Materia Idioma moderno

DATOS BÁSICOS:

Curso: 1º

Carácter: Obligatoria

Carga Docente T/P: 6 ECTS

CUATRIMESTRE: 1º y 2º GRUPO/S

P R O F E S O R /ES :

Aida Furnica Slusaru

AULA:

Cº1: 203

Cº2: S

TALLER

e-mail : [email protected] (^) DOCUMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

CAMPUS VIRTUAL

EJERCICIOS PRÁCTICOS / TEMAS

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS:

El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno a la terminología anglosajona del ámbito del diseño y sus usos en los entornos profesional y científico. La docencia se imparte siempre en inglés.

Competencias o destrezas que se van a adquirir:

. Desarrollar y cultivar en el alumno las habilidades comunicativas necesarias para que sea capaz de presentar y defender oralmente y por escrito su propio trabajo. Trabajar desde el primer momento las destrezas importantes: comprensión auditiva, comprensión y expresión oral (conversación) y escrita (redacciones). . Capacitar a los graduados españoles para poder continuar con unos estudios de posgrado nacionales e internacionales y competir en formación y capacidad profesional en el mercado internacional con los egresados de los centros europeos afines. . Conocer y entender las teorías corrientes del pensamiento internacional relativas a estudio del diseño en general, para poder intervenir en el desarrollo, proyección y producción de la cultura visual y material de su entorno social, cultural y económico.

TEMA OBJETIVO

  1. Introducción a la terminología anglosajona enfocada al diseño en general, diseño gráfico y publicidad en particular.

Se definen las funciones y las áreas de aplicación del diseño, la evolución y los principales temas a debate relacionados con el diseño, en inglés.

  1. Elementos básicos del lenguaje visual. Análisis de una obra de diseño.

Se presentan los elementos del lenguaje comunicacional visual del diseño (teoría del color, composición, tipografía, etc.) Y para aplicar los conocimientos adquiridos, se procede al análisis de una obra de diseño. Apoyo con material audiovisual: fragmentos de documentales

de referencia con comentarios de artistas y críticos de arte o filósofos internacionalmente reconocidos.

  1. Diseñar y presentar un portfolio.

Aprender a promocionarse como futuro diseñador. Ver a modo de ejemplo trabajos realizados en otras universidades de arte internacionales y escuchar entrevistas con los profesores o profesionales a cargo de ese tipo de proyectos de promoción.

  1. Trabajar en equipo para llevar a cabo un proyecto en común. Simular un entorno de trabajo en empresa. Coordinar, comunicar, cooperar, negociar, poner ideas en común.

Ver entornos de trabajo en diferentes empresas famosas (Pixar, Disney, etc.) Integrar y aplicar la información del curso para desarrollar propuestas y dar soluciones a un problema en concreto

En todo momento la comunicación, tanto oral, como escrita se realizará en inglés.

Se aportará por parte del profesor material relacionado con la gramática y la pronunciación inglesa, según

la necesidad de cada grupo.

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EN E RO // JUNIO

ENTREGA Y CALIFICACIÓN DE:

Recuperación JUNIO: En caso de suspender la evaluación continua o de perder el derecho a esta (debido a una ausencia continuada a las clases o a la no realización de las prácticas), el estudiante deberá presentarse a las convocatorias oficiales extraordinarias, que constarán de:

_1. Un examen final teórico.

  1. Un examen práctico en las instalaciones de la Facultad.
  2. La entrega de una carpeta y un CD con las prácticas propuestas durante el curso._
  3. Ad analysis. (^) 20%
  4. Art / design work analysis. (^) 20%
  5. Me and my art / My favourite artist / Portfolio.
  1. Mock interview. Brainstorm. Team Project.

Los trabajos y la puntuación pueden variar en función de las circunstancias de cada grupo/curso.

Hay evaluación continua a través del seguimiento del trabajo en el aula. Exposición de los trabajos autónomos y de sus resultados. Evaluación global del proceso de aprendizaje y la adquisición de competencias y conocimientos.

Asistencia, actitud e interés y participación en el aula. 10%