¡Descarga PROJECTE EDAT MODERNA y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Ciencias Sociales solo en Docsity!
Projecte Edat Moderna
Cada integrant del grup haurà de respondre a una de les preguntes dels diferents blocs. La informació la trobareu en els enllaços que us facilitem. Teniu també un banc de recursos i material de consulta al llarg de les pàgines del projecte. Una vegada tingau la resposta a la vostra pregunta, l’heu de compartir amb la resta del grup i fer un redactat que incloga les tres respostes trobades. S’ha de passar a l’ordinador i afegir les imatges corresponents. Eje cronológico: Vídeos per consultar: De la Edad Media a la edad Moderna: https://youtu.be/h79FzoYNw5w Educavídeo: La edad moderna: https://youtu.be/CNuQBIo9qeQ https://youtu.be/84p9aTs2JXY Fichas interactivas Livwerwokksheets
Los Reyes Católicos (RRCC), 1479 – 1516
➢ https://youtu.be/ySmj0muYzak FERNANDO II DE ARAGÓN (1479 - 1516)
ISABEL I DE CASTILLA
RECURSOS
➢ L’Edat Moderna (tot tipus d’informació) Wikipedia: https://ca.wikipedia.org/wiki/Edat_moderna ➢ Viaje a la Edad Moderna https://www.slideshare.net/MAORDE/viaje-a-la-edad-moderna
➢ Resum Edat Moderna p o owwer point:
https://www.slideshare.net/ntpalau/edat-moderna-
https://https://youtu.be/84p9aTs2JXYyutu.be/
p
https://youtu.be/84p9aTs2JXYaTs2JXY
PROJECTE 6é EDAT MODERNA CURS 22-
INTRODUCCIÓ
Entre els segles XV i XVIII, Europa va viure grans canvis a tots els nivells: econòmic, social, cultural, religiós i científic. El descobriment d'Amèrica el 1492 assenyala l'inici de l'edat Moderna, que s'estén fins a la Revolució Francesa el 1789. Durant aquest període va haver-hi noves maneres de pensar, conflictes religiosos, la revolució científica i l'art del Renaixement i del Barroc. La seva forma de govern va ser la monarquia absoluta. En aquesta època es va produir un creixement de la població i canvis socials. El comerç va tenir una gran expansió, gràcies a les millores en la navegació. Endavant!! Anem a descobrir una època plena d'avenços científics i de descobriments de noves terres.
TASCA
- El primer que cal fer és distribuir-vos la feina.
- Treballareu en grups cooperatius de sis. Cadascú dels grups s'especialitzarà en un d'aquests temes: ➢ - Societat de l'Edat Moderna. ➢ - Grans descobriments. ➢ - L'art i la cultura.
- Iniciareu la vostra investigació , buscant tota la informació possible i realitzant les activitats que us proposem.
- Cal que recolliu informació i imatges sobre els punts de l'índex que us pertoquen.
- Heu de posar en comú els resultats de la vostra investigació dins dels grups. Aquest serà el moment de compartir i comparar tota la informació obtinguda, completar-la i redactar-la. 4. Heu d'elaborar el treball final que consistirà en la presentació d'un document escrit i una exposició oral.
SESSIÓ: INTRODUCCIÓ (PART COMUNA)
- Recordatori de les etapes de la història i prehistòria. Realitzar un eix cronològic on aparega totes les etapes fins arribar a la que anem a estudiar.
- Vídeo introducció: Educavídeo: La edad moderna: https://youtu.be/CNuQBIo9qeQ https://youtu.be/84p9aTs2JXY
EXPERTS EN LA SOCIETAT DE L’EDAT MODERNA:
- Durant quins segles té lloc el període històric anomenat Edat Moderna?
- Quins fets històrics són els que inicien i finalitzen l’Edat Moderna?
- Busca un eix cronològic que representi aquesta època.
- Quin és el període històric anterior? I el posterior?
- Busca un eix cronològic que represente la ubicació històrica d’aquests períodes. REUNIÓ: Poseu en comú les respostes i redacteu un únic text on expliqueu què és l’edat moderna i la seva cronologia.
- Escriu els noms dels regnes en què estava dividida la Península Ibèrica.
- Quin era el regne més poderós de la península?
- Quins dos regnes s’uneixen amb el matrimoni d’Isabel la Catòlica i Ferran II? REUNIÓ: Poseu en comú les respostes i redacteu un únic text on expliqueu com estava dividida la Península Ibèrica i qui eren els reis dels regnes.
La tasca del teu grup és explicar:
2. La societat de l'Edat Moderna. (Feu una petita introducció explicant què és una dinastia i que són les monarquies absolutistes i autoritàries). 2.1. Política i Reis. 2.1.1. Els Reis Catòlics. (Segle XV) (Qui eren aquests reis, a quina dinastia pertanyien, quin tipus de monarquia exercien, què va passar durant el seu regnat...). 2.1.2. Carles I. Felip II. L'imperi espanyol. (Segle XVI) (Qui eren aquests reis, a quina dinastia pertanyien, quin tipus de monarquia exercien, què va passar durant el seu regnat...). 2.1.3. Felip III, Felip IV. Carles II. Decadència de l'imperi. (Segle XVII) (Qui eren aquests reis, a quina dinastia pertanyien, quin tipus de monarquia exercien, què va passar durant el seu regnat...). 2.1.4. Borbons. La guerra de Successió. (Segle XVIII) (Expliqueu què és la guerra de successió, les causes, els esdeveniments i quines van ser les consequüències. Quin Borbó va ser proclamat rei). 2.2. Estaments socials. (Trobeu una imatge d'una piràmide social de l'època. Expliqueu les característiques principals de cadascun dels estaments. Parleu de la burgesia. Parleu dels bandolers, pirates i corsaris i nomeneu algun personatge important. RECURSOS (videos youtube) Edat Moderna Edat Moderna I Edat Moderna II Reis Catòlics Reis Espanyols durant l'Edat Moderna Reis que governaven a Espanya La dinastia dels austries La dinastia dels borbons
- EXPERTS EN GRANS DESCOBRIMENTS: CRISTÒFOL COLOM I EL DESCOBRIMENT D’AMÈRICA SESSIÓ: INTRODUCCIÓ (PART COMUNA)
- Recordatori de les etapes de la història i prehistòria. Realitzar un eix cronològic on aparega totes les etapes fins arribar a la que anem a estudiar.
- Vídeo introducció: Educavídeo: La edad moderna: https://youtu.be/CNuQBIo9qeQ https://youtu.be/84p9aTs2JXY Recursos: ➢ Cristobal Colón | Biografías Educativas para Niños- Hapyy Learning: https://youtu.be/lWGfFuNqImc ➢ Power point Edat Moderna: https://www.slideshare.net/ntpalau/edat-moderna- ➢ Grans descobriments i Cristòfol Colom: https://www.slideshare.net/histgeo345/els-grans-descobriments-geogrfics-
- Qui era Cristòfol Colom?
- Quina era la teoria de Colom sobre la ruta a l’Àsia?
- Qui va finançar els viatges de Colom?
- Com era l’expedició de Cristòfol Colom?
- Qui va posar el nom d’Amèrica a la nova terra conquerida?
- On va arribar Cristòfol Colom la primera vegada i què es va trobar? REUNIÓ: Poseu en comú les respostes i redacteu un únic text que expliqui qui era Cristòfol Colom i com va ser el descobriment d’Amèrica. Ara, a la classe, farem una activitat sobre els continents i els viatges de Cristòfol Colom.
El segle XV va ser una època de grans descobriments, tant geogràfics com científics. 3.1. El Descobriment d'Amèrica. 3.1.1 Història del descobriment. (Per què Colom va descobrir Amèrica? Va ser una casualitat? Qui el va ajudar a finançar el seu viatge? Què va descobrir en els seus quatre viatges?) 3.3. Descobriments científics. (Troba els 10 descobriments científics més importants d'aquesta època. Per a què servien? Quins avenços van aportar? Parla de Johannes Guttenbeg i Leonardo da Vinci). RECURSOS (Vídeos youtube) Grans descobriments geogràfics El descobriment d'Amèrica Biografia de Cristòfol Colom Cristòfol Colom Brúixula en mà, cap a nous mons En busca de nous camins RECURSOS Avenços científics i tècnics. Invents
EXPERTS EN L’ART I LA CULTURA. ·
ART, DESCOBRIMENTS I CULTURA A L’EDAT MODERNA
Explicarem l’Humanisme Art, ciència i cultura Edat Moderna Durant l'Edat Moderna hi ha va haver diferents moviments artístics.
4. L'art i la cultura. (Feu una xicoteta introducció explicant quins moviments hi va haver i quants segles van durar). 4.1 El Renaixement. (Què és el Renaixement. Expliqueu d'on ve el nom d'aquest moviment. Quines són les característiques principals de les obres creades en aquest període. Nomeneu 10 artistes principals amb data de naixement i mort. Feu una petita biografia d'un d'ells amb l'explicació de 2 de les seves obres). 4.2. El Barroc. (Què és el Barroc. Expliqueu d'on ve el nom d'aquest moviment. Quines són les característiques principals de les obres creades en aquest període. Nomeneu 10 artistes principals amb data de naixement i mort. Feu una petita biografia d'un d'ells amb l'explicació de 2 de les seves obres). 4.3. El Segle d'or. (Què és el Segle d'Or. Expliqueu d'on ve el nom d'aquest moviment. Quines són les característiques principals de les obres creades en aquest període. Nomeneu 10 artistes principals amb data de naixement i mort. Feu una petita biografia de 2 d'ells amb l'explicació de 2 de les seves obres).
Ara toca la posada en comú, passar la informació al word de les tres investigacions, afegir fotos, maquetar el treball, fer la portada i el sumari. Per què es deia que en el regne de Felip II no es ponia mai el sol? PER FINALITZAR... ➢ Què he après sobre l’Edat Moderna? Mapa conceptual i resum.
AVALUACIÓ DEL TREBALL ESCRIT I L’EXPOSICIÓ ORAL
Aspectes Fluix Insuficient Acceptable 5- Bé 7- Excel·lent 9- Puntuació Informació Poc esforç en la recerca i pobresa dels materials trobats. S’aprecia un esforç en la recerca dels materials utilitzats, tot i que no sempre són els més adients. En general hi ha hagut un esforç a buscar els materials i s’han sabut seleccionar. S’ha fet una bona recerca de materials i s’han triat els millors. Llengua Ple de faltes d’ortografia i amb força dificultats d’expressió. Amb faltes d’ortografia i dificultats d’expressió. Poques faltes ortogràfiques i bastant claredat d’expressió. Correcció ortogràfica i expressió clara i fluida. Presentació formal del treball Descurada i no atractiva. Correcta però poc atractiva. Acurada i visual. Ben treballada i visualment atractiva. Exposició oral Poc clara. Difícil de seguir. Clara i entenedora, en general. Algunes rectificacions, de tant en tant sembla dubtar Complerta, molt pocs errors. Fluida. El públic segueix amb Interés. Molt preparada i fluïda. Interessant pel públic. To de veu apropiat i llenguatge precís. Presentació Multimedia Poc atractiu i gens original. Imatges escasses i faltes d’ortografia Les imatges són correctes però poc atractives. Informació imprecisa Imatges correctes i informació prou precisa Treball visualment atractiu amb diversos recursos gràfics en consonància amb el text.
En equip, sempre ho aconseguim!
AUTOAVALUACIÓ
