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En esta propuesta innovadora se da la manera correcta del ensamble de un computador desde 0
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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“Ensamblaje de equipos técnicos” NOMBRE(S) DEL ESTUDIANTE(S): Samuel Eduardo Espinosa Benavides AÑO O CURSO: 2do Informática “A” MODULO(S) FORMATIVO(S): Soporte Técnico ASESORES: INVESTIGACIÓN: Lic. Jorge Pacheco TÉCNICO: Lic. Silvia Caiza CIUDAD-PAÍS QUITO-ECUADOR PERÍODO LECTIVO 2019 – 2020 UNIDAD EDUCATIVA “PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD” APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor, nombrado por Vicerrectorado de la Unidad Educativa “Patrimonio de la Humanidad” CERTIFICO: Que el Trabajo de Investigación “TEMA: Ensamblaje de equipos técnicos“ Presentado por el Sr./ita estudiante del …… Bachillerato Técnico de Servicios FIP: Informática, reúne los requisitos y méritos necesarios para ser sometido a la evaluación por parte de su familia y así fundamentar la Propuesta Innovadora. Quito, _________________ 2020 ASESOR INVESTIGACIÓN ASESOR TÉCNICO
C.C: C.C: UNIDAD EDUCATIVA “PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD” AUTORÍA DE LA PROPUESTA INNOVADORA El abajo firmante, en calidad de estudiante de Bachillerato Técnico declara que los contenidos de éste Trabajo de Investigación Científica, requisito previo para la exposición, presentación y obtención de la nota de su propuesta innovadora son originales, auténticos, personales y de exclusiva responsabilidad legal y académica del autor.
Realizar un ensayo sobre la manera correcta de desmontaje y ensamblaje de equipos técnicos de computación, instalación de sistemas operativos funcionales y programas necesarios y básicos para su operatividad, mediante técnicas y procesos aprendidos por auto educación dentro de casa y poner en práctica los conocimientos ya adquiridos dentro del aula del colegio, los cuales son conocimientos adquiridos que me han servido mucho, tanto como en mi vida educativa como en mi vida personal, ya que es un requisito hoy en día tener conocimientos básicos sobre la computación y todos sus componentes y de esta manera aplicarla en mi proyecto innovador, de esta manera obtengo más experiencia mediante la práctica para mi futura profesión y por medio de este proyecto innovador crear la necesidad a los jóvenes de la actual generación para que tengan la motivación de llenarse de información sobre los procesos técnicos que requieren el ensamblaje, instalación y operatividad de un equipo técnico de computación ya que en este siglo es una necesidad. Este proyecto innovador se realizará con la respectiva guía de los asesores designados, que estarán presentes en cada paso que daré al realizar este proyecto.
Demostrar los conocimientos adquiridos en el aula y en la casa mediante clase virtual, sobre el correcto desmontaje, ensamblaje e instalación de sistemas operativos en equipos informáticos y técnicos, para tener un correcto funcionamiento del mismo y con ello aspirar una buena nota en mi proyecto innovador. 3.2-OBJETIVOS ESPECIFICOS
Hemos creado un problema totalmente de la nulidad para dar contexto y respuesta a este dicho documento, el cual se basa en que: por la acumulación de trabajos y tareas enviadas de las diferentes instituciones educativas de mis hermanos, carecemos de un equipo más de computación para tener la capacidad de culminar todos estos trabajos que demandan de un PC. En ellos se encuentran: clases virtuales, videos tutoriales, documentos de información, búsqueda de imágenes, foros de lecturas. Los cuales son imperativos para las tareas de hoy en día y solo se pueden realizar en un computador. 4.3.- PROPONER SOLUCIONES La solución ante este dilema es el ensamblaje de un PC que cumpla con los requisitos para dar una culminación al problema de la sobre acumulación de trabajos y tareas en casa, mandadas por las diferentes instituciones educativas de mis hermanos. Y así tener una operatividad positiva y buenas calificaciones, 5.- FASE DE PLANIFICACIÓN 5.1.- CRONOGRAMA 5.2.- RECURSOS 5.2.1.- RECURSOS HUMANOS -Mi persona (Samuel Espinosa) -Asesor -Representante -Comunidad -Familia 5.2.2.- RECUSOS MATERIALES Papel, impresiones, foros de internet, cuadernos, Lápices, borradores, esferos, Computador, impresora, grapadora, tijeras
Una computadora con las siguientes especificaciones:
1.- ¿En tu hogar, tienes equipos técnicos? De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 100% de las personas tienen equipos técnicos en su casa. 2.- Si los tienes ¿Cuántos equipos técnicos o de computación posees en tu hogar? De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 50% de las personas tienen 3 equipos técnicos en su casa, seguidos por un 25% de encuestados que tiene 2 equipos técnicos en su casa y el 25% restante de los encuestados solo tiene un equipo técnico en casa. 3.- ¿Hoy en la actualidad, crees que es indispensable tener por lo menos un equipo técnico o de computación?
De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 87,5% de las personas creen que se debería tener un equipo técnico en casa, seguidos por un 25% de encuestados que creen que no se debería tener un equipo técnico en casa. 4.- ¿Usted sabe la importancia del mantenimiento en un computador? De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 100% de los encuestados saben la importancia del mantenimiento en un equipo técnico. 5.- ¿Usted sabe que componentes conforman un computador?
7.- ¿Usted sabe cada cuanto tiempo tiene que hacer mantenimiento a su computador? De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 75% de los encuestados que dicen que cada 6 meses se debe hacer mantenimiento a un computador seguidos por el 25% que dicen que cada 3 meses se debe hacer mantenimiento a un computador. 8.- Con esta emergencia sanitaria que está pasando alrededor del mundo, ¿cree que el gobierno debería tomar medidas para implementar computadoras en hogares de bajos recursos para que la educación llegue a todo el país? De 8 personas encuestadas en esta pregunta, el 100% de las personas cree que el gobierno debería tomar medidas para implementar computadoras en hogares de bajos recursos para que la educación llegue a todo el país.
La historia del computador moderno empieza en 1936 cuando se estaba dando forma y significado a lo que se conoce hoy en día como computadora luego en 1946 se desarrolla la primera computadora digital electrónica denominada ENIAC. El transcurso de la evolución de las computadoras existió muchos cambios que fueron importantes e históricos para la humanidad que se han ido dando en distintas generaciones que te explicare a continuación: 1° Generación de computadoras- 1946 a 1955: En esta época, lo más relevante fueron los tubos al vacío que se utilizaban, estos ya eran conocidos gracias a que posibilitaron el desarrollo de la electrónica en la mitad del siglo xx, los ordenadores en esta época se caracterizaron por tener un tamaño enorme no tenían un sistema operativo ya que se utilizaban unas tarjetas perforadas para que se pueda almacenar toda la información, estas computadoras solo eran utilizadas por las fuerzas militares y la industria científica. 2° Generación de computadoras – 1958 a 1964: El gran avance que se realizó en esta época fue el remplazo de las válvulas de vacío por los transistores, a la par del uso de memorias de núcleo de ferritas y tambores magnéticos para que se pueda almacenar la información, lo cual permitió un gran avance en la potencia, rapidez y fiabilidad de los computadores. 3° Generación de computadoras – 1964 a 1971: Esta etapa inicio con la invención del circuito cerrado o chip por los ingenieros estadounidenses Jack.S Kilby y Robert Noyce se revoluciono todo el diseño de las computadoras. Apareciendo los primeros discos magnéticos y los componentes magnéticos se empiezan a integrar a en una sola pieza o chip que dentro de ella tiene transistores, condensadores y diodos, todo el avance hecho ayudo a aumentar notablemente la velocidad de carga y reducir el consumo de energía eléctrica, por esta época las computadoras se caracterizan por ser más flexibilidad y fiabilidad, ser más pequeñas y ocupar poco espacio. 4° Generación de computadoras – 1971 a 1981: En este punto las computadoras personales se convierten en las protagonistas de la informática, todos los elementos se juntan en un circuito integrado conocido como microprocesador y empiezan a surgir una gran variedad de estos elementos fabricados por Intel, los cuales desarrollaron el primer microprocesador para uso general denominado 4004. 5° Generación de computadoras – 1982 a 1989: Esta generación inicia con dos hechos históricos. Por un lado, el proyecto de la 5ta generación comando por Japón en 1982, cuya finalidad era construir computadoras con tecnología más potente y avanzada bajo lenguajes
computadora, Fuente de poder, HDMI, PS2 mouse teclado, y Cable de Red. 2.- Se procede a quitar las tapaderas laterales y frontales del gabinete 3.-Se procede a utilizar la pulsera antiestática si no se tiene una tope una de las tapas del Case para disipar la electricidad del cuerpo. 4.-Se desconectará la Fuente de Poder. 5.- Se desconectará los cables que alimentan a la placa madre, disco duro y Lectora de DVD 6.-Se quitarán las cinchas que conectan desde la placa madre al disco duro y lectora de DVD. Se desconecta la cinta de la placa madre al disco duro. se desconecta la cinta de la placa madre a la lectora de DVD. 7.-Proceder a quitar el disco duro. Quitar tornillos que están en las bahías que entornillan el disco duro quitar el disco duro, haciendo un leve deslizamiento hacia el exterior del dispositivo 8.- Proceder a quitar el Lector de DVD. Quitar los tornillos que están en las bahías que entornillan el dispositivo 1uitar el lector de DVD, haciendo un leve deslizamiento hacia el exterior del dispositivo. 9.-Se procederá a quitar el disipador de la placa madre, se quitan los tornillos que tiene asegurado y presionado al procesador, se saca el disipador y se limpia la pasta térmica en este. 10.-Se procede a quitar la tarjeta gráfica, presionando el seguro que tiene la placa hacia un lado y ejerciendo presión hacia arriba para sacarla. 11.-Se quitarán las memorias RAM, presionando hacia abajo los seguros para que dejen de asegurar la memoria RAM no se necesita jalarlas hacia arriba si no están aseguradas saldrán fácilmente. 12.-Quitamos la tarjeta madre, se quitan los tornillos junto con todos los cables que son del panel frontal de computador la placa saldrá fácilmente, pero debes quitarla con cuidado para no dañar las conexiones del ordenador. 13.-Se limpia adecuadamente cada componente del computador junto con el gabinete y todas sus partes para evitar problemas con polvo a largo plazo.
14.-Al tener la placa madre fuera del gabinete, se revisa el estado de la pasta térmica en el procesador si está muy áspera y empezando a secarse se tiene que cambiar para evitar altas temperaturas de procesador. 15.-Al ya tener limpio cada parte del computador y sus componentes se empieza a montar el computador. 16.-Se monta la placa madre con en el gabinete asegurándola con los tornillos respectivos y cuidando que este bien ubicada con respecto a las conexiones del ordenador 17.-Se ubica el procesador de forma correcta con respecto a la placa, se aplica pasta térmica en el procesador tanto como en el disipador, pero debe ser poca para evitar problemas, se pone el disipador junto con el procesador asegurándolo con los tornillos y verificando que este bien puesto. 18.-Se ponen las memorias RAM en las ranuras respectivas presionándolas hasta que suene un click eso da a entender que está bien puesta la memoria, asegúrese de que exista el orden de las memorias acomodándolas respectivamente en cada ranura dependiendo de la cantidad de gb que tienen. 19.-Luego colocamos la fuente de poder en su respectivo lugar dependiendo del gabinete y la aseguramos con sus tornillos. 20.-Situamos el disco duro en las bahías que los computadores tienen para ubicar estos mismo asegurando los discos duros con los tornillos respectivos que tiene. 21.- Realizamos lo mismo con el lector de DVD situándolo en su bahía y asegurándolo. 22.-Retiramos las tapas traseras para que la tarjeta exponga el puerto DVI, HDMI o DisplayPort luego, ponemos la tarjeta gráfica en el puerto PCI express asegurándola bien haciendo presión para abajo. 23.- Al tener ya todos los componentes puestos en su lugar empezamos a conectar todos los cables respectivos en la placa madre asegurándose de que estén bien conectados en cada sitio para evitar problemas. 24.- Ahora falta por conectar algunos cables que permiten aprovechar los accesos, botones y ranuras de la caja. Por ejemplo, tendremos los que iluminan los LEDS del panel central, pero también los cables que pueden conectar el audio a los altavoces integrados o el botón de inicio y apagado del equipo. El manual de la placa base nos indica qué pines son los adecuados en cada caso, y por ejemplo suele haber un cable desde la caja a una serie de
Elabora una presentación en Power Point, papelógrafo, collage, para exponer la propuesta planteada a tu familia. 7.1.- EXPOSICION ANTE LA FAMILIA
Socialización de la Guía del estudiante a Padres de Familia y estudiantes del 1ro y 2do de Bachillerato Técnico. FIP: Informática. Propuesta Innovadora Anexo 2A. Preguntas de reflexión. Antes de elaborar la Propuesta Planificación del cronograma de actividades. Desarrollo de primera hoja Datos Informativos Presentación y revisión de: Anexo 2 y datos informativos Desarrollo de la Justificación y objetivos Presentación y revisión de: Justificación y objetivos. Desarrollo de la Fase de diagnóstico Presentación y revisión de: Fase de diagnóstico Desarrollo de la Fase de Planificación
