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Protocolo para realizar, Guías, Proyectos, Investigaciones de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académica

Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académica

Protocolo para realizar dibujos

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 07/09/2025

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rtyhy-gggjj 🇨🇱

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PRIVADA COSMOS “UNITEPC”
CARRERA DE MEDICINA
PROTOCOLO PRÁCTICO Nº 1
TEMA 1: ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS
TEMA 2: LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES
Materia: Fisiología Humana I Docente: DR TADAHSI CALIZAYA
Estudiante:
…………………………………………………………………………………
…………..
Código:
…………………………………….
Grupo de practica: …………………………………………………
Gestión 2 / 2025
Fecha:
………………………………………
UNIDAD 1: FISIOLOGIA
CELULAR
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identifica como la organización funcional del cuerpo influye en la
función de la célula y su relación entre ellos para mantener una
homeostasis entre el medio interno y el medio externo.
SABER CONCEPTUAL:
PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EL ESTUDIANTE DEBE POSEER LAS SIGUIENTES
COMPETENCIAS COGNOCITIVAS:
1. Niveles de organización estructural.
2. Conceptos del medio interno y el significado de la constancia del mismo (homeostasis).
3. Características de los principales sistemas de regulación y control del medio interno.
4. Retroalimentación positiva y negativa.
5. Funciones de los aparatos y sistemas
6. Organización de la célula, así como su estructura física.
7. Funciones que cumplen las organelas celulares para la vitalidad y funcionalidad de la célula.
8. Definición y mecanismo de endocitosis.
9. Locomoción celular.
(Estudiar la página 4 a la página 24 del texto guía de fisiología humana)
●Completa la siguiente imagen con la organización estructural del organismo. Realiza
dibujos y escriba una breve explicación de cada uno de ellos
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CARRERA DE MEDICINA

PROTOCOLO PRÁCTICO Nº 1

TEMA 1: ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS

TEMA 2: LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES

Materia: Fisiología Humana I Docente: DR TADAHSI CALIZAYA Estudiante: ………………………………………………………………………………… ………….. Código: ……………………………………. Grupo de practica: ………………………………………………… Gestión 2 / 202 5 Fecha: ……………………………………… UNIDAD 1: FISIOLOGIA CELULAR

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Identifica como la organización funcional del cuerpo influye en la función de la célula y su relación entre ellos para mantener una homeostasis entre el medio interno y el medio externo. SABER CONCEPTUAL: PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EL ESTUDIANTE DEBE POSEER LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS COGNOCITIVAS:

  1. Niveles de organización estructural.
  2. Conceptos del medio interno y el significado de la constancia del mismo (homeostasis).
  3. Características de los principales sistemas de regulación y control del medio interno.
  4. Retroalimentación positiva y negativa.
  5. Funciones de los aparatos y sistemas
  6. Organización de la célula, así como su estructura física.
  7. Funciones que cumplen las organelas celulares para la vitalidad y funcionalidad de la célula.
  8. Definición y mecanismo de endocitosis.
  9. Locomoción celular. (Estudiar la página 4 a la página 24 del texto guía de fisiología humana) ● Completa la siguiente imagen con la organización estructural del organismo. Realiza dibujos y escriba una breve explicación de cada uno de ellos

CARRERA DE MEDICINA

CARRERA DE MEDICINA

PARTES DE LA CÉLULA

CARRERA DE MEDICINA

SABER PROCEDIMENTAL:

  1. Una vez que el estudiante ingrese a laboratorio, se lleva a cabo el siguiente procedimiento:
  2. El estudiante ingresa a laboratorio de manera ordenada y siguiendo las medidas de bioseguridad establecidas: barbijo quirúrgico, cofia y alcohol en gel.
  3. Luego cada estudiante se dirige a un asiento, tomando en cuenta el distanciamiento social.
  4. El estudiante se prepara para la defensa de protocolo, teniendo los materiales necesarios como: tablero, hojas bond tamaño carta, lapiceros, lápices de colores.
  5. El estudiante resuelve el caso clínico planteado a partir de una ronda de preguntas, en base a los conocimientos adquiridos.
  6. Identifica las diferentes estructuras de la célula que son proyectadas a través del televisor.
  7. Elabora un organizador gráfico (a elección por el estudiante) con las funciones de las estructuras previamente identificadas.
  8. Una vez concluido la defensa se realiza una mesa redonda para la resolución del caso clínico.
  9. La clase concluye y los estudiantes salen de laboratorio de manera ordenada. 1. CASO CLINICO N° 1 ⮚ En relación a un paciente de sexo masculino de 26 años de edad, quien llega a nuestro servicio por presentar una quemadura que afecta un área extensa de la piel (aproximadamente el 30% de la superficie corporal total). La pérdida de la barrera cutánea provoca la pérdida de agua por evaporación y constituye una vía de entrada de agentes

patógenos. Indiquen cómo afectará esta situación al medio interno.

2. CASO CLINICO N° 2

⮚ Paciente de sexo femenino de 35 años de edad es traída por bomberos a nuestro dentro de emergencias por encontrarse en un lugar de incendio, al momento del contacto, paciente semiconciente (obnubilada). Presenta signos de quemadura en primer grado y una hipoxemia. Posterior a la estabilización de la paciente, se realiza una prueba de laboratorio, el cual muestra el aumento de los eritrocitos. ¿A qué se debe que la presión parcial de oxígeno se encuentre disminuida?

¿A qué se debe el aumento en el número de eritrocitos? Indiquen el valor normal y las

posibles causas de su aumento.

CARRERA DE MEDICINA

✔ Realiza el llenado del organizador gráfico de la estructura funcional del cuerpo humano. ✔ Conoce las funciones de los diferentes sistemas que intervienen en la regulación del organismo. ✔ Reconoce las diferentes estructuras de la célula, así como sus funciones. ✔ Responde a los casos clínicos planteados. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Excelente

90 Muy bueno 70 a 90 Bueno 52 a 70 Suficiente 51 Deficiente < 50 Realiza correctamen te el organizador gráfico y cuadro de complement o presentado en el protocolo. Realiza correctamen te las 3 actividades presentadas en el protocolo. Realiza correctamen te 2 de las actividades presentadas en el protocolo. Realiza de manera incompleta las 1 actividades presentadas en el protocolo. Realiza de manera incompleta solo 1 de las actividades presentadas en el protocolo. No presenta las actividades del protocolo. No se presenta a la defensa de protocolo Realiza y responde correctamen te las tres preguntas realizadas. Realiza y responde correctamen te todas las preguntas realizadas. Realiza y responde correctamen te dos de las tres preguntas realizadas. Realiza y responde correctamen te una de las tres preguntas realizadas. Realiza y responde parcialment e las tres preguntas realizadas. No responde las preguntas presentadas . No se presenta a la defensa de protocolo Reconoce las imágenes presentadas Reconoce del 91 al 100 % de las imágenes Reconoce del 71 al 90 % de las imágenes Reconoce del 52 al 70 % de las imágenes Reconoce el 50 % de las imágenes presentadas No reconoce las imágenes presentadas

CARRERA DE MEDICINA

. presentadas en el Google Meet. presentadas en el Google Meet. presentadas en el Google Meet. en el Google Meet. en el Google Meet. No se presenta a la defensa de protocolo Describe correctamen te las funciones de las organelas de la célula. Describe correctamen te el 91 al 100% de las funciones de las organelas de la célula. Describe correctamen te el 71 al 90% de las funciones de las organelas de la célula. Describe correctamen te el 70 al 51% de las funciones de las organelas de la célula. Describe correctamen te el 50% de las funciones de las organelas de la célula. No describe ninguna de las funciones dela célula. No se presenta a la defensa de protocolo El estudiante es respetuoso con el docente y sus compañeros . Participa activamente en la resolución del protocolo Asiste con puntualidad a las clases prácticas El estudiante es respetuoso con el docente y sus compañeros. Participa activamente en la resolución del protocolo. Asiste con puntualidad a las clases prácticas El estudiante es respetuoso con el docente y sus compañeros . Participa regularmete en la resolución del protocolo Asiste a las clases prácticas justo en el inicio de la resolución del protocolo. El estudiante es respetuoso con el docente y sus compañeros. Participa de manera esporádica en la resolución del protocolo Asiste a las clases prácticas, cuando el protocolo ya se encuentra en evaluación El estudiante es respetuoso con el docente, pero no con sus compañeros . No Participa de manera esporádica en la resolución del protocolo El estudiante ingresa a la clase después de 30 minutos de haber iniciado la clase. El estudiante no asiste a la defensa del protocolo.