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Proyecto, caracterisitcas, Guías, Proyectos, Investigaciones de Agronomía

proyecto largo acceso, caracterisitcas

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2019/2020

Subido el 03/04/2020

johana-ramos-2
johana-ramos-2 🇻🇪

4.4

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CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Esta investigación fue realizada con el propósito de dar un aporte de
conocimientos a los estudiantes de 1ero D del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez
de Mayol, para así poder crea nuevos canteros hidropónicos como medio de
aprendizaje en el área de agricultura. Para esto realizamos unas series de
observaciones directas en la localidad.
3.1. Naturaleza y tipo de investigación
El nivel de nuestra investigación es descriptivo porque consiste en caracterizar un
hecho o fenómeno, en este caso un hecho la hidroponía, con el fin de crear nuevos
canteros hidropónicos como medio de aprendizaje en el área de agricultura en los
estudiantes de 1ero De del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez De Mayol, los
resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio de los
conocimiento.
3.2. Diseño de la investigación
En el diseño de nuestra investigación adoptamos como estrategia para orientar
este trabajo a resolver nuestra interrogante, la investigación de campo porque
recolectamos datos directamente de los sujetos investigados, sin manipular los
hechos.
3.3. Población y muestra
El termino población se refiere a cualquier conjunto de elementos de los que se
quiere conocer o investigar algunas de sus características en este caso se refiere a la
población de los estudiantes de 1ero D del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez de
Mayol. Es posible abarcar la totalidad de elementos que conforman la población, por
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CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Esta investigación fue realizada con el propósito de dar un aporte de conocimientos a los estudiantes de 1ero D del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez de Mayol, para así poder crea nuevos canteros hidropónicos como medio de aprendizaje en el área de agricultura. Para esto realizamos unas series de observaciones directas en la localidad.

3.1. Naturaleza y tipo de investigación

El nivel de nuestra investigación es descriptivo porque consiste en caracterizar un hecho o fenómeno, en este caso un hecho la hidroponía, con el fin de crear nuevos canteros hidropónicos como medio de aprendizaje en el área de agricultura en los estudiantes de 1ero De del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez De Mayol, los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio de los conocimiento.

3.2. Diseño de la investigación

En el diseño de nuestra investigación adoptamos como estrategia para orientar este trabajo a resolver nuestra interrogante, la investigación de campo porque recolectamos datos directamente de los sujetos investigados, sin manipular los hechos.

3.3. Población y muestra

El termino población se refiere a cualquier conjunto de elementos de los que se quiere conocer o investigar algunas de sus características en este caso se refiere a la población de los estudiantes de 1ero D del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez de Mayol. Es posible abarcar la totalidad de elementos que conforman la población, por

lo que la muestra es en su totalidad los integrantes de 1ero D del Liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez de Mayol. El muestreo, siendo este un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible.

3.4. Técnicas e instrumento de recolección de datos

Entre las técnicas distintas técnicas de recolección de datos escogidas para recoger o almacenar la información se utilizo la técnica de encueta escrita.

3.5. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

Este capítulo se ha desarrollado después de a ver recolectado datos a través de las encuestas de una manera detallada, y al mismo tiempo pudimos observar la posibilidad de la creación de nuevos canteros hidropónicos cmo medio de aprendizaje en el área de agricultura en los estudiantes de 1ero De del liceo Bolivariano Ignacia Rodríguez de Mayol. A continuación se presentaran las encuestas con su resultado y su análisis detallado:

80.00% 10.00% 10.00%

¿Mediante que fuente informativa obtuviste conocimiento sobre los cultivos hidroponicos?

Charlas Internet Noticias ANALISIS El 80% obtuvo esta información a través de charlas realizadas por el consejo comunal de esta localidad, mientras que el 10% de los encuestados lo vieron mediante el internet y el otro 10% lo escucharon en las noticias por lo que es un tema nuevo para los mismos.

95.00% 5.00%

¿Considera usted que este metodo de produccion solventara el problema nutritivo de la comunidad?

Si No

ANALISIS

Para el 95% de la muestra encuestada estos cultivos si generan un avance para las Brisas de Charallave en cuanto a nutrición se refiere.

RECOMENDACIONES

Para obtener mejores resultados se sugieren las siguientes recomendaciones:  Es preciso un cantero que prevea el tamaño promedio de la planta a cultivar, con una profundidad mínima de 30 centímetros. Es indispensable que el recipiente no deje pasar la luz, es decir que se deben evitar los recipientes transparentes.  En segundo lugar, el cultivo hidropónico requiere de un sistema para ventilar el contenido del recipiente. Una posibilidad es conseguir una bomba aireadora para peceras, a la cual se puede conectar un tubo plástico perforado que se inserte en el recipiente.  Los nutrientes adecuados para la hidroponía son el calcio, el cobre, el azufre, el fósforo, el potasio, el zinc, el nitrógeno, el hierro, el oxígeno, etc. Estos nutrientes se proporcionan mediante el riego continuo, que tiene lugar gracias a que las raíces están en contacto con el agua.  El sustrato, es decir, el material que reemplazará a la tierra en la huerta hidropónica, se ocupa de que las raíces de las plantas se sujeten al recipiente. Este material cumple además la función de proteger de la luz, de retener los alimentos proporcionados por el riego y de brindar la oxigenación suficiente a las plantas. Este sustrato es económico y consiste en elementos como la arena o la piedra pómez.  En cuanto a las plantas que habrán de cultivarse mediante el sistema hidropónico, es posible adquirirlas en tiendas especializadas en horticultura, pero también, pueden cultivarse directamente mediante la germinación casera de las semillas.