POSICIONE EL DIBUJO DEL MONTAJE DEL
APARATO AQUÍ. >
Actividad: Trazando la trayectoria de la pelota
Esta actividad será la primera actividad fundamental para ver las propiedades
de 2 dimensiones de un cuerpo en movimiento.
1. Marque la rampa con un punto desde el que soltará la bola repetidamente.
2. Mueva el lugar objetivo a 1 cm del borde de la rampa y suelte la bola.
3. Marque en el papel cuadriculado donde la bola golpea la placa objetivo.
4. Decida cuántos puntos de datos desea tomar y divida la distancia que
anticipas que la bola volará según este número, que te dará la distancia
para mover la placa objetivo hacia atrás antes de soltar la bola y registrar
múltiples carreras.
5. Sus resultados Debería ser similar al diagrama.
Actividad adicional: calcule la distancia recorrida en la dirección Y.
Para obtener una lección más avanzada sobre el movimiento 2D, haga que los
estudiantes manejen teóricamente la fórmula de la distancia recorrida en la
dirección y, luego dibujen la fórmula y vean si la gráfica es similar a los
resultados experimentales en la primera actividad.
Para crear este gráfico, los estudiantes obtienen experimentalmente la
velocidad de salida horizontal (Velocidad). Esto se puede hacer colocando un
fotograma al final de la rampa para que la bola rompa el rayo de la puerta.