Semana 4. De integración
Proyecto Integrador
PROYECTO INTEGRADOR:
MI PROYECTO DE VIDA.
NOMBRE DEL ALUMNO:
Beerei Jaquelin Vázquez Ramirez.
GRUPO: M2C2G21-025
EQUIPO 3.
FECHA: 30 de julio de 2020.
FACILITADORA: Sayra R. Arreola Gamez.
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Proyecto integrador. Modulo 2., Ejercicios de Humanidades y Ciencias Sociales
Semana 4, mi proyecto de vida.
Tipo: Ejercicios
2019/2020
1 / 9
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Proyecto Integrador
PROYECTO INTEGRADOR:
MI PROYECTO DE VIDA.
NOMBRE DEL ALUMNO:
Beerei Jaquelin Vázquez Ramirez.
GRUPO: M2C2G21-
EQUIPO 3.
FECHA: 30 de julio de 2020.
FACILITADORA: Sayra R. Arreola Gamez.
Proyecto Integrador
Proyecto de Vida
A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en diversos ámbitos de la vida, por lo que ahora estás mejor preparado(a) para diseñar tu futuro; por ello te invitamos a que realices una planeación que te permita dar los pasos adecuados en la dirección correcta para lograr todas tus aspiraciones.
1. Lo primero que realizarás es responder con al menos tres líneas cada una de las siguientes preguntas:
¿Quién soy? (descríbete, menciona a qué te dedicas, tus cualidades y defectos, entre otras cosas)
R= Mi nombre es Beerei Jaquelin Vazquez Ramirez soy de Mexicali, BC tengo 20 años de edad. Por el momento estoy
desempleada. Me considero una persona seria, con un carácter fuerte, con poca paciencia y distraída. Pero también soy muy
respetuosa, amable, responsable, seria, calmada, sincera, amigable y humilde. Mis defectos son ser orgullosa y perezosa. Las
cosas que más me gusta hacer es jugar Voleibol, escuchar música y ver Netflix.
¿Qué quiero lograr a un año? R= Principalmente quiero lograr terminar todos siguientes módulos con una excelente
calificación y seguir así hasta terminar el curso. También haber conseguido un buen empleo con un mejor salario.
¿Por qué lo quiero? R= Porque una de mis metas es terminar el bachillerato e ingresar a la universidad, teniendo un buen
empleo para los gastos de esta.
¿Cómo puedo lograrlo? R= Lo puedo lograr siendo responsable, entregando todas mis actividades y proyectos correctamente,
dando lo mejor de mí, siempre siendo positiva.
¿Con qué herramientas cuento para alcanzar lo que quiero? R= Cuento con una computadora, celular, internet, con tiempo y
con el apoyo de mi familia.
¿Qué debo cambiar para alcanzar lo que quiero? R= Necesito empezar a organizarme más.
2. Completa la tabla con la información que se te solicita.
Escribe una o dos metas por cada ámbito en los tiempos estipulados dentro de la tabla. Recuerda que éstas deben ser específicas, medibles y alcanzables y de acuerdo con tu contexto; es decir, debes considerar tus condiciones sociales, económicas, educativas, familiares, culturales y el tipo de vida que deseas tener en el futuro. Tabla de ejemplo:
Proyecto Integrador ocio 2. Leer libros. Una vez que tienes establecidas tus metas, es decir, a dónde quieres llegar, debes realizar un plan en el que describas las acciones para lograrlo, es por ello que contemplarás aquello que se requiere para cumplir las que definiste a corto plazo.
3. Retoma las metas a corto plazo que incluiste en la tabla anterior y completa la siguiente, indicando tus necesidades materiales y el apoyo
humano que necesitarás para cumplirlas. En la primera fila encontrarás un ejemplo de cómo hacerlo; completa las subsecuentes. Meta corto plazo Materiales Apoyo humano Ejemplo: Educación: Aprobar el módulo 2 con al menos el 90%. Ejemplo: Acceso a internet Ejemplo: Apoyo de mi pareja cuando ya no quiera continuar. Educación: Mejorar mi ortografía para realizar bien las actividades y tener una mejor calificación. Libros, tiempo, diccionario, internet. Apoyo de mi pareja para tener tiempo de estudiar. Empleo: Conseguir un empleo. Tener un buen currículo elaborado. Apoyo del gerente para obtener el empleo. Seguridad financiera: Empezar a ahorrar. Cuenta en el banco. Voluntad propia. Familia y relaciones: Convivir más con mis hermanos mayores. Tiempo. Departe de mis hermanos para que dejen de pelear en cada reunión familiar. Responsabilidad social: Adoptar a un gato de la calle. Responsabilidad. De mi pareja para que me ayude a cuidarlo. Vida independiente: Ser una persona positiva y productiva. Capacitación. Motivación propia. Tiempo libre y ocio: Estar más tiempo con mi familia. Tiempo. De parte de mi familia para que se reúnan más.
4. Reflexiona y escribe las acciones que necesitas realizar para lograr tus metas a corto plazo, escribe todo, hasta el mínimo detalle.
Meta Acciones
Proyecto Integrador Ejemplo: Educación Ejemplo:
_1. Ingresar diario al menos 30 min. a la plataforma.
- El lunes revisar mis actividades integradoras para saber en qué consisten y así organizar mi tiempo._ Educación Mejorar mi ortografía para realizar bien las actividades y tener una mejor calificación.
- Revisar los enlaces que me deja la facilitadora de apoyo, para mejorar mi ortografía.
- Leer al menos dos horas diarias en la semana.
- Organizar mi tiempo de estudio. Empleo Conseguir un empleo.
- Investigar sobre ofertas de empleo.
- Asistir a las entrevistas de trabajo a la hora que se me pide.
- Tener una buena presentación. Seguridad financiera Empezar a ahorrar.
- Abrir una cuenta en el banco.
- No malgastar el dinero en cosas que no necesito. Familia y relaciones Convivir más con mis hermanos mayores.
- Acercarme más a mis hermanos para saber cómo están.
- Empezar a visitar al menos 2 veces a la semana a mis hermanos. Responsabilidad social Adoptar a un gato de la calle.
- Adoptar un gatito que este en la calle o en control animal. Vida independiente Ser una persona positiva y productiva.
- Cambiar de actitud.
- Esforzarme en todo.
- Ser más independiente y responsable. Tiempo libre y ocio Estar más tiempo con mi familia.
- Empezar a visitar al menos 2 veces a la semana a mi familia.
- Empezar a ir a todas las reuniones familiares.
5. Escribe los cambios que debes realizar para lograr tus metas a corto plazo, en caso de que no tengas cambios, menciona el porqué.
Proyecto Integrador me pide, tener una buena presentación, ser responsable y asistir todos los días a mi nuevo trabajo. Para lograr alcanzar mi meta que consiste en: conseguir un empleo.
7. Organiza tu tiempo. Esta es una de las habilidades más importantes de un estudiante en línea, ya que te permitirá tener un orden para
alcanzar tus metas. Para que te sea más sencillo y aprendas cómo hacerlo, trabajarás con una meta del ámbito de educación a corto plazo, que te damos y la deberás apropiarte: Acreditar mi módulo 3 con al menos (porcentaje con que quieres acreditar). La forma de evaluación es la misma en cada módulo, revisa el apartado de presentación donde se explica y plantea las actividades que debes realizar así como los porcentajes que debes obtener para alcanzar la meta propuesta. Ejemplo: Mis actividades integradoras equivalen a un 42% por lo tanto en cada una de ellas debo obtener mínimo el 85%. En el proyecto integrador… En el foro de integración… Habilidades socioemocionales… Mis actividades integradoras equivalen a un 42% por lo tanto en cada una de ellas quiero obtener 100%. El proyecto integrador equivale al 30% por lo que haré lo posible por obtener 100%. El foro de integración equivale al 8% por lo que tendré la evaluación más alta. Mis cuestionarios de habilidades socioemocionales equivalen al 10% por lo que trataré de obtener 100%. Las actividades en la plataforma equivalen a 5% por lo que entregaré todas. Haz una lista de los imprevistos que podrías enfrentar (puedes plantearlos a partir de tu experiencia en módulo 1 y 2).
- Se puede caer la plataforma, como en el módulo propedéutico.
- Se puede ir la luz.
- Algún desastre natural.
- Quedarme sin internet.
Proyecto Integrador Una vez que sabes lo que requieres para alcanzar la meta para módulo 3 y conforme a tus aprendizajes previos y actividades de módulo 1, completa la siguiente tabla escribiendo las acciones que realizarás durante la primera semana del mismo. En ella debes incluir todos los aspectos de tu vida. No olvides que el día tiene 24 horas y necesitas tiempo para imprevistos y para descansar. Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 09: am Desayunar. Dormir. Desayunar. Limpiar mi casa. Desayunar. Dormir. Dormir. 10: am Bañarme. Despertarme, desayunar, alimentar a mi gato. Limpiar y alimentar a mi gato. Desayunar y alimentar a mi gato. Limpiar mi casa. Dormir. Dormir. 11: am Limpiar mi casa y alimentar a mi gato. Bañar a mi gato. Bañarme. Bañarme. Limpiar mi casa. Dormir. Dormir. 12: pm Limpiar mi casa. Bañarme. Limpiar mi casa. Lavar ropa. Alimentar a mi gato. Desayunar. Dormir. 02: pm Lavar ropa. Ver la sesión sincrónica de mi facilitador. Limpiar mi casa. Hacer comida. Bañar a mi gato. Visitar a mi familia. Desayunar, alimentar a mi gato y bañarme. 04: pm Hacer comida. Entrar a la plataforma. Visitar a mi mama. Entrar a la plataforma. Hacer comida. Visitar a mi familia. Entrar al módulo para revisar el portafolio de evidencias. 05: pm Comer. Hacer comida. Visitar a mi mama. Entrar a la plataforma. Entrar a la plataforma. Estar con mi familia. Visitar a mi suegra. 08: pm Entrar a la plataforma y revisar los archivos de Hacer las actividades del módulo. Visitar a mi mama. Estudiar. Estudiar. Ir con mis amigas. Visitar a mi suegra.