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CONTIENE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN JESUITA
Tipo: Resúmenes
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Angélica Guerra Ibarra
Prácticas de lectura para el aprendizaje Actividad 7. Proyecto integrador etapa 2
Domingo, 22 de agosto del 2021.
En el presente trabajo exponemos diversas argumentaciones que sustentamos en la investigación de varios autores que nos ilustran las ventajas y desventajas de enseñanza de los jesuitas que repercuten en el sistema educativo actual. El modelo educativo jesuita es sin duda el que se ha imitado en nuestro país, las ideas pedagógicas con las que trabajamos, pero también es importante mencionar que se ha ido reformando a raíz de las múltiples necesidades de cada generación de estudiantes. Cabe mencionar que recopilamos los aspectos más importantes de los artículos revisados según nuestro criterio.
Desventajas:
A pesar de que en el discurso esta educación es para todos, empezando por los pobres, la manutención de estos colegios requiere de enormes recursos, por lo que hoy día, solo personas que altos ingresos pueden acceder a ellos. Actualmente el modelo sigue aplicándose y actualizándose, pero lamentablemente no es del acceso de todo aquel que lo desea debido a los costos que este implica al tratarse de educación privada. Los principales dirigentes y personal administrativo que se encarga de los diferentes planteles educativos en donde se emplea este modelo son de orden religioso, lo que impide poder abordarlo o aplicarlo del todo en la educación pública. El arribo de los jesuitas al noroeste de México marca radicalmente el curso de las artes que florecerán en la región; los misioneros perciben la dificultad de imponer las prácticas católicas como éstas se enseñan en el centro de México o en los países de origen cristiano. Este forcejeo ideológico trastoca el significado de los objetos artísticos de evangelización. Incluso algunos objetos no estrictamente religiosos, como pinturas que aluden a ciertos personajes o pasajes bíblicos, o de la vida cotidiana, se transforman en objetos de adoración. Esta transculturación trae como consecuencia el trastorno de sentido o la pérdida del significado original de los objetos artísticos en sus "contextos de creación" Olmos, A. M. (2002). La herencia jesuita en el arte de los indígenas del noroeste de México. Como nos menciona la lectura a lo largo de la historia se fueron distorsionando las creencias a los fines reales como la apreciación de arte creyendo en las figuras y adornos cambiando el sentido original. Algo que hasta la actualidad se conserva y podemos ver en la adoración de objetos inanimados.
CONCLUSIÓN
Concluimos que la educación de hoy busca privilegiar las competencias y habilidades sobre los contenidos cognitivos. Las ideas que en este trabajo destacamos se basan en recopilar no solo en la jornada laboral sino también en el escenario escolar. Un gran ejemplo de experiencia es este año y medio de pandemia que hemos vivido, sin duda alguna nos vino a evolucionar en muchos aspectos, háblese social, cultural, educativo, económico, etc., y podría decirse que de una u otra manera pudimos quizás incluir parte de la educación jesuita de los tiempos de la conquista de México, cuando este tipo de educación se daba en pequeños grupos privilegiados y mayormente en casa. Nos dimos cuenta que nuestra educación no estaba preparada para eso y noto a comparación con otros países. México aún está de cierta forma muy primitiva, pero sin duda alguna cada uno de las personas que tenemos una responsabilidad de educar estamos comprometidos a dar lo mejor de sí para que nuestra educación cambie y podamos salir adelante en educación.
