¡Descarga Psicología 06 2014 y más Exámenes en PDF de Psicología solo en Docsity!
1.- Quan es tracta d’analitzar la relació entre les puntuacions d’una determinada prova amb un criteri extern, ens estem referint a:
a) Fiablilitat d’una prova b) Validesa d’una prova c) Sensibilitat d’una prova 2.- Un individu obté una EM de 7anys tenint una edat cronològica de 10 anys; un altre obté una EM de 14 i té una EC de 20 anys. Podem dir que:
a) El QI permet afirmar que tots dos presenten el mateix pus de discapacitat b) El QI calculat aconsella intervencions equivalents en tots dos casos c) Ambdues respostes són incorrectes. 3.- De les següents afirmacions, indica quina és incorrecta:
a) El QI és un bon pronos cador del rendiment acadèmic b) El QI ens proporciona informació sobre el desenvolupament cognosci u c) El QI és un bon pronos cador de l’èxit ocupacional 4.- Indica quin dels següents test aplicaries per tal d’obtenir una bona es mació dels diferents factors intel·lectuals específics:
a) PM Raven i Dat- b) PMA i Dat - c) Cap es correcta 5.- Assenyala quines de les següents proves d’intel·ligència podria ser apropiada per a un nen o nena que, per les seves caracterís ques, no pot ser avaluat mitjançant sistemes verbals
a) Escala de Maduresa Mental del Columbia (CMMS) i l’Escala no-verbal d’Ap tud Intel·lectual de Wechsler (WNV) b) Escala Manipula va Internacional de Leiter- R i l’Escala no-verbal d’Ap tud Intel·lectual de Wechsler (WNV) c) Ambdues respostes són correctes 6.- Trastorn de la producció dels sons caracteritzat per una manca de coordinació amb els òrgans fonadors, l’anomenem:
a) Dislàlia b) Disglòssia c) Disàrtria 7.- Per tal d’analitzar la presència de dislàlia en un determinat nen o nena, quina de les següents proves consideres mes adequada?
a) La prova d’avaluació del desenvolupament fonològic dels nens catalanoparlants (L. Bosch) b) Test de Vocabulari en Imatges de Peabody (TVIP) c) El Bloc-S-R. Bloc screening revisat 7.- Assenyala quina de les següents afirmacions és correcta:
a) La comprensió oral és un dels elements afectats en el cas dels subjectes amb dislèxia b) La comprensió escrita és un dels elements afectats en el cas dels subjectes amb dislèxia c) Ambdues són correctes 8.- Assenyala quina de les següents proves seria més adequada per tal d’avaluar el procés lectoescriptura d’un determinat nen o nena:
a) TALEC b) TALE c) TALE 2000
9.- Alguns dels antecedents històrics més importants de les tècniques projec ves el trobem a:
a) La primera edició de Rorschach (1921) b) La publicació del “Test d’Apercepció Temà ca” de Murray (1938) c) Ambdues respostes són correctes 10.- Si pretenem analitzar el con ngut latent de la personalitat d’un individu u litzarem:
a) HTP b) EPQ c) MMPI-A 11.-Assenyala quina de les següents afirmacions és correcta:
a) L’entrevista de devolució marca sempre el final del procés b) L’entrevista de devolució marca sempre l’inici d’un ACI [PI] c) L’entrevista de devolució es una part més del procés 12.- L’autorització dels pares té com a funció:
a) Ajudar-nos a prioritzar els casos b) Evitar problemes de caire deontològic c) Ambdues respostes són correctes. 13.- Entre els objec us de l’entrevista inicial amb l’ensenyant cal destacar:
a) Captar els aspectes de la relació nen-mestre-problema b) Fixar objec us i compromís de col·laboració c) Ambdues respostes són correctes 14.- A l’entrevista inicial amb els pares considerem el fet que:
a) Sempre hi haurà una entrevista final i altra de seguiment b) Ells coneixen el problema c) Normalment som nosaltres qui la demanem 15.- Entre els inconvenients d’una entrevista lliure cal destacar:
a) Que no permet conèixer les prioritats i omissions b) La superficialitat c) La dificultat d’estandarització 16.- Entre els inconvenients d’una entrevista dirigida cal destacar:
a) La dificultat de controlar la situació b) La dificultat de sistema tzació c) La superficialitat 17.- Assenyala quina de les següents afirmacions és correcta:
a) Un dels fets diferencials de l’anamnesi respecte de l’entrevista es la menor o major implicació de l’entrevistador. b) L’anamnesi, normalment, es fa a l’inici d’una entrevista lliure c) Ambdues respostes són correctes 18.- Dels següents rols que pot assolir un observador, indica quina implica un menor grau de par cipació:
a) Distant b) Oblidat c) Par cipant 19.- Entre els objec us de l’observació a la classe, cal destacar
b) Retard de la parla c) Trastorn específic del desenvolupament del llenguatge (TEDL) 30.- A l’hora de fer un diagnòs c diferencial a un nen o nena amb dèficits lingüís cs, quina de les següents proves consideres més adequada?
a) La “Prueba de Lenguaje Oral Navarra (PLON) b) Els test d’Ap tuds Psicolingüís ques d’Illinois (ITPA) c) El test de Vocabulari en Imatges de Peabody (TVIP) 31.- Assenyala quina de les següents afirmacions és correcta:
a) La via directa (o lexical) està normalment afectada en el cas dels subjectes que pateixen problemes de dislèxia b) La via indirecta o fonològica està normalment afectada en el cas dels subjectes que pateixen problemes de dislèxia c) Ambdues respostes són correctes. 32.- Els primers serveis públics d’assessorament psicopedagògic de l’Estat van ser:
a) SOEV’s b) SEMAPS c) Equipos Mul professionales 33.- Respecte a l’assessorament psicopedagògic, la concepció sistèmica de la realitat suposa:
a) Una visió lineal del procés b) Una ruptura de la visió mecanicista-causal c) Assolir defini vament el model clínic de la medicina i la psicologia.
34.-El fet d’entendre el diagnòs c psicopedagògic com un procés, significa que:
a) Estem davant d’un seguit d’actuacions amb un inici i un final clarament determinants b) Ens oposem al concepte d’intervencions puntuals c) Ambdues respostes són correctes 35.- Mitjançant el diagnòs c psicopedagògic intentem:
a) Prendre com a punt de referencia el currículum escolar b) Cercar un apropament família-escola c) Ambdues respostes són correctes 36.- Un dels objec us del full de demanda és:
a) La prèvia reflexió de l’ensenyant respecte al problema b) Obtenir la màxima informació respecte a l’alumne o alumna c) Obtenir la màxima implicació de la família. 37.- Assenyala quina de les següents proves assumeix en major grau els actuals conceptes psicolingüís ca subjacents del procés lectoescriptor.
a) El Reversal Test (Ake. W. Edfeldt) b) El TALEC c) El PROLEC-R 38.- Quan u litzem qües onaris de personalitat hem d’assumir que els autors del test entenen
a) Que el comportament de la persona es estable al llarg del temps b) Que la persona és honesta c) Ambdues respostes són correctes 39.- Si pretenem analitzar el con ngut manifest de la personalitat d’un individu u litzaríem:
a) l’HTP b) El test de la Família c) El CPQ 40.- Davant l’exploració individual, la finalitat sempre és obtenir informació sobre:
a) Domini dels con nguts curriculars b) Desenvolupament de les diferents capacitats c) Ambdues respostes són correctes 41.- La tècnica anomenada “test-retest” es relaciona amb el càlcul de:
a) La fiabilitat d’una determinada prova b) La validesa d’una determinada prova c) La sensibilitat d’una determinada prova 42.- Un individu obté una EM 4 i EC 5 i un altre EM 10 i EC 11. Podem dir que:
a) Tots dos presenten el mateix pus de discapacitat b) Tots dos tenen el mateix QI c) Ambdues respostes són incorrectes
43.- De les següents afirmacions indica quina és incorrecta:
a) Els TI no avaluen els processos subjacents a una resposta b) Els TI ens serveixen per mesurar la capacitat innata c) Els TI donen una informació restringida sobre les capacitat dels subjectes 44.- Indica quins dels següents tests aplicaries per tal d’obtenir una bona es mació de la Intel·ligència general:
a) Factor G de Ca ell i PM Raven b) Factor G de Ca el i Dat 5 c) Ambdues respostes són correctes 45.- Assenyala quines de les següents proves serveixen per analitzar els processos de desenvolupament en edats primerenques:
a) L’escala Merryll-Palmer-R i les Escales de Bayley del Desenvolupament Infan l (BSID) b) L’inventari de Desenvolupament de Baletlle (BSID) i les Escales Bayley de Desenvolupament Infan l. c) Ambdues respostes són correctes
