

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Una comparativa entre la reflexología, el conductismo tradicional y el neoconductismo. La reflexología aborda el estudio de los reflejos inhibidos y la mente entera, mientras que el conductismo se centra en la conducta observable y deja de lado lo subjetivo. El neoconductismo, por otro lado, estudia la conducta observable pero también los procesos mentales que afectan al ser humano. Tolman y hull son dos de los principales investigadores del neoconductismo, y sus obras se centran en la conducta observable y la necesidad de interaccionar con los objetos.
Tipo: Diapositivas
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Keilin Arache 2105V La Reflexologí a La reflexología tiene que estudiar tanto el pensamiento como la mente entera si desea comprender el comportamiento. La mente solo inhibe el movimiento, y lo que es objetivo no es solo lo que todos pueden sentir y ver. Lo que solo es visible a través del microscopio o telescopio o con rayos X también es objetivo. Los reflejos inhibidos son igualmente objetivos. El Conductismo El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. Esto opone el conductismo a planteamientos previos como los psicodinámicos y los fenomenológicos. el Neo-Conductismo El objeto de estudio del neoconductismo es la conducta observable. Los neoconductistas sostienen que las variables del estímulo, respuesta y condicionamiento no son suficientes para entender la conducta, por lo que también es necesario comprender los procesos mentales que afectan al ser humano. Neoconductismo intencional (Tolman) Objeto de estudio : la conducta observable Aunque algunos autores sitúan a Tolman en el grupo de las teorías como la Gestalt, la mayoría los encuadran en el neoconductismo ya que sus estudios se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal. De la conducta animal, Tolman destacó los siguientes aspectos:
Keilin Arache 2105V Neoconductismo deductivo (Clark Hull) Hull quiso establecer los principios básicos de una ciencia de la conducta, con la idea de que tales principios pudiesen explicar la conducta de animales de distintas especies, así como la conducta individual y la social. Hull desarrolló su trabajo bajo las ideas del llamado positivismo lógico (neopositivismo), doctrina que quiso analizar la lógica de la ciencia y que dio importancia a los dos aspectos siguientes: Las teorías debía ser coherentes, y en el mejor de los casos construirse al modo de los sistemas lógicos deductivos. Los términos teóricos debían definirse operacionalmente a partir de referencias en la definición a realidades observables. Objeto de estudio: al entender la conducta como un mecanismo de supervivencia del organismo, su perspectiva es la funcionalista; a ella se añade la teoría del refuerzo, por influencia de Thorndike, Pavlov y Tolman. La conducta es explicada en términos de hábito, hábitos que el organismo adquiere con el objetivo de reducir el impulso. Por su parte, el impulso no es otra cosa que la expresión de un estado de necesidad y es una variable intermedia de naturaleza fisiológica. Tendencias actuales en el Conductismo La finalidad del conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las conductas, como la competencia entre alumnos.