Línea del tiempo de psicólogos
educativos
Teoría genética
Teoría del desarrollo
cognitivo
Libro la psicología de la
inteligencia
Teoría de la zona de desarrollo
Enfatiza que el aprendizaje
es interpersonal, depende
de las características
individuales como de las
del contexto
Propone un nuevo concepto de inteligencia
como “un set de habilidades y procesos
cognitivos que permite hacernos un sentido
del mundo y usar la información creativamente
para enfrentar nuevos desafíos.”
El aprendizaje significa la
organización e integración de
información en la estructura
cognoscitiva del individuo.
Cuevas Sapien Johanna Grisell
1272742
1915
1896-1980
1895-1934
Postula que el aprendizaje supone
el procesamiento activo de la
información y que cada persona lo
realiza a su manera.
Define el aprendizaje: proceso de
reordenar o transformar los datos
de modo que permitan ir mas allá
de ellos, hacia una comprensión.
Vigotsky Bruner
Piaget
1980 1978
Ausubel
Feuerstin
