Preguntas del examen de Psicometria del 28.11.2012, grupo 07 permutacion 1.
Tened presente que la memoria no es una herramienta perfecta y que puede que algunas preguntas
cambien en la formuacion, de hecho es muy probable, pero la esencia, que es lo que importa, se
conserva. Espero que os sirva y que sepais que si sacais mejor nota que yo echare la culpa a mi ayuda
y por lo tanto os tratare de tontos!
1. La psicometria es la aplicacion de la estadistica a la mente
2. Si tenemos dos tests que miden el mismo constructo, nos quedamos siempre con el que
tenga una consistencia interna más elevada.
3. La APA establece que un test requiere una explicacion de su fiabilidad medida con
procedimientos establecidos. (mas o menos)
4. Los tests de personalidad son tests de rendimiento optimo.
5. Para elaborar los objetivos de un tests hay que establecer que se quiere medir, a quien se
quiere medir i que uso se le va a dar al test.
6. El primer paso para realizar un test es analizar el constructo.
7. Es importante describir las caracteristicas del grupo normativo.
8. Las puntuaciones totales transformadas siguen manteniendo sus caracteristicas ordinales.
9. Una vez establecidos los limites de T, su puntuación va del 10 al 90.
10. Al suminstrar un test que mide las habilidades en un campo contreto en la seleccion de
personal para un puesto de trabajo, lo mas recomendable es usar un baremos criteriales.
11. La puntuación de un sujeto que corresponda con el percentil 50, sera equivalente a la media
(mitjana) del grupo normativo.
12. Un niño de 5 años y con una edad mental de 6, tendra un coeficiente intelectual de 120.
13. No es posible interpretar una puntuacion D=60. Para ello necesitaremos la media poblacional
y la desviacion típica.
14. Algo sobre la ponderacion simple que he dejado en blanco.
15. Siempre que dos grupos puntuen diferente en un item, podemos decir que se trata de un
DIF.
16. Los items de un test multidimensional, tienen que puntuar algo alto en uno de los factores
(item uno... item dos...)
17. Que un test resulte demasiado largo y pesado afectara a la validez de contenido.
18. Relizar un FDI afectara a las evidencias de estructura interna. (un rollo asi, mas o menos.
Sobre FDI i evidencias estructura interna)
19. Evidencia respuesta de los items.
20. Algo sobre si AFC corresponde a evidencias de estructura interna...
21. El uso de items directos e inversos afecta a la validez de estructura interna.
22. EL uso de los items mas claros, corresponde a una evidencia de proceso de respuesta.
23. En el MRMM, la diagonal de validez es la diagonal que corresponde con un mismo metodo y
un mismo constructo.
24. En PRACTICAS vimos que entre los tests de Por als problemes (PP) y Cuestionario de
depresion de Beck se buscaba una relacion discriminante.
25. El coeficiente de correlacion indica el grado de relacion que hay entre un test y un criterio
externo.
26. Deseabilidad social consiste en responder las preguntas acorde a lo que socialmente esta
bien visto, y omitir las respuestas personales del sujeto.
