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Este documento analiza la importancia de la ciencia, la tecnología y la técnica como elementos clave para el desarrollo social y económico de un país. Se explora cómo estos factores, junto con la economía y la política, pueden ser considerados como parte de la soberanía nacional. Se profundiza en el concepto de ciencia, su origen y evolución, así como las diferentes ramas que la componen. Además, se aborda la tecnología, sus características, su integración en las empresas y los riesgos que puede conllevar su avance. El documento concluye resaltando la importancia de la aplicación de métodos y técnicas de investigación para generar conocimiento y satisfacer necesidades. Con un enfoque interdisciplinario, este documento ofrece una visión integral sobre la relevancia de la ciencia, la tecnología y la técnica en el desarrollo de una sociedad.
Tipo: Apuntes
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Considerar la ciencia, la tecnología y la técnica como un factor de desarrollo, junto con la economía y la política también puede ser considerada un elemento de la soberanía nacional. A lo largo de la historia humana, el hombre ha buscado asegurar y elevar su nivel de vida al conocer mejor el mundo que lo rodea y ser capaz de dominarlo de manera más efectiva. Es decir, a través del desarrollo continuo de la ciencia, hoy creemos que una de las características del tiempo presente es: El vínculo inexplicable, la interacción muy estrecha y mutua con la sociedad y las ciencias. La ciencia es uno de los elementos básicos del desarrollo social y tiene una naturaleza cada vez más compleja, al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solo de los efectos en la sociedad actual, sino también la sociedad del futuro. Desde décadas atrás tenemos, los avances científicos y tecnológicos revolucionan al mundo a una velocidad desenfrenada, los márgenes del conocimiento se presentan cada vez más distantes de los datos culturales del ciudadano común, especialmente entre aquellos pueblos o sectores desfavorables. Aun así, una vez que la ciencia y la tecnología llegan a las manos de las naciones, éstas relacionan rápidamente sus ventajas y comodidad, simultáneamente las naciones sufren de una dependencia cada vez más fuerte, así como también de un engrosamiento mayor entre las diferencias educativas, tecnológicas, económicas y sociales en paralelo con los países más industrializados del norte. No debemos imaginar que esta idea es solo conocimiento, sino por el contrario, queremos evidenciar en su justa medida el importante papel de la ciencia y la tecnología como la causa del desarrollo que, en conjunto con la economía y la política, bien pudiera puntualizar como factor de soberanía nacional. En la historia de la humanidad, el hombre ha tratado de garantizar y mejorar su nivel de vida mediante un mejor conocimiento en el mundo que lo rodea y un dominio más eficaz del mismo, es decir, mediante un desarrollo continuo de la ciencia. Hoy en día, estamos seguros de que una de las características del momento actual es la conexión indispensable, la muy estrecha interacción y el acondicionamiento junto con la sociedad con la ciencia. La ciencia es uno de las causas esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo. Al conocer más los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata únicamente de los efectos en la sociedad actual, sino también de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades tradicionales estaban bien organizadas las funciones del individuo, había una armonía entre la naturaleza, la sociedad y el mismo hombre. La ciencia hizo la desaparición de este marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y un profundo cambio del ambiente, aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.
El objetivo de nuestro trabajo monográfico es presentar: El concepto de Ciencia, donde se originó, también veremos sus ramas y algunas características, además mencionaré en una parte el Método Científico, ya que tiene una relación con la Ciencia al igual con el Conocimiento Científico, para ello colega en la pág. 5 le presento un esquema, para ver esto de la Ciencia. También daremos a conocer que es la Tecnología, para que sirve, cuáles son sus características, de cómo se mueve por un servicio para producir un bien, también su integración para facilitar una interacción con el usuario, describiremos sus beneficios y riesgos, es obvio que esto de la Tecnología tiene su historia y lo presentaremos páginas más adelante Así mismo veremos que es la Técnica, sus tipos donde se describirá brevemente cada una de ellas, así que a partir de este momento viajemos a través de la lectura, de cómo ha surgido la Ciencia, la Tecnología y la Técnica, que van de la mano y tienen que ver mucho con la carrera que estamos estudiando. Aventurémonos juntos y viajemos a través del tiempo. ¡Estimado Colega!!
El conocimiento proviene de diversas fuentes: la experiencia, la razón, la intuición o a la tradición y esta se transmite a través diferentes discursos: religioso, filosófico, las ideologías. En el Siglo XVII, surge la comprobación de ideas a través de la observación, la experimentación y no la especulación.
El británico William Whewell (1794 − 1866) emplea el término “científico” para hacer referencia a quienes practicaban lo que en toda la vida se llamó “filosofía”, “naturalismo”, “historia natural”, siendo esto el estudio de leyes de la naturaleza. Así mismo nace el interés de cómo funcionaban las cosas del mundo y por qué, en la época de la Antigüedad la búsqueda científica era separado del pensamiento religioso, para el ser humano las únicas formas de explicación era la mitología y la magia. En la Grecia clásica: Surge la filosofía como una doctrina de pensamiento no religioso, el fin de todo esto era reflexionar para hallar respuestas de manera lógica, a los grandes filósofos griegos se les consideraba “científicos” ya que, de una forma, junto a la lógica y el pensamiento existencial desarrollan lo que es la matemática, la medicina y el naturalismo (observación de la naturaleza). En el Renacimiento (hacía el siglo XV) : Se comenzaron a preguntar lo que se hallaba en los textos bíblicos, a través de ello aumenta la confianza para la interpretación racional (lógica) y empírica (experimental) de la evidencia, encontrándose un importante quiebre para el nacimiento de la ciencia. Consiste en: Analizar: Cómo es la realidad, elementos y características. LA CIENCIA Explicar: Respondiendo a las preguntas de cómo se relaciona los elementos y por qué es así la realidad. Obteniendo esto, el investigador predice el futuro y en consecuencia de ello, actúa, tomando decisiones para el futuro.
Galileo Galilei (1564 - 1642) Formula las leyes del movimiento, en la Astronomía confirma el modelo heliocéntrico del universo, a través de sus observaciones telescópicas. René Descartes (1596 - 1650) Aporta en la Mecánica, Física, Óptica, Geología también contribuye a la Antropología y a la Medicina, se le considera fundador de la Psicología, así mismo el padre de la Geometría Analítica. Sir Francis Bacon (1561- 1626) Aporta a la Lógica el método experimental inductivo, anteriormente se aplicaba sólo con la enumeración, ahora extraían conclusiones generales de datos particulares; se le considera padre del empirismo filosófico y científico.
Científico, así mismo se conoce como Ciencias Experimentales, Ciencias Duras o llamada también Ciencias Físico – Naturales, ocupándose en describir y entender al mundo, sus leyes, elementos, principios, empezando desde lo más básico hasta llegar a lo esencial y tangible. Se habla de: 2.1. La Física: Estudia y describe leyes y fenómenos que gobiernan el universo, como: la fuerza, el movimiento, la energía, el espacio, el tiempo, etc. 2.2. La Química: Estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, así mismo la transformación cuando se ve expuesta. 2.3. La Biología: Estudia la vida, lo orgánico y los procesos biológicos, de la materia viva. 2.4. La Astronomía: Estudia lo que está más allá de nuestro planeta (estrellas, planetas, galaxias, etc.) 2.5. La Geología: Estudia de cómo está formado el planeta Tierra, su composición, su origen y su historia.
herramientas cualitativas y cuantitativas (entrevistas, estudios de discurso, encuestas, etc.) 3.1. La Sociología: Estudia científicamente dinámicas de la sociedad humana y sus relaciones con el individuo. 3.2. La Psicología: Estudia la conducta del ser humana 3.3. La Antropología: Estudia sus aspectos biológicos con sus aspectos culturales. 3.4. Las Ciencias Políticas: Estudia dentro de las sociedades humanas el ejercicio de poder, modelos de gobierno. 3.5. La Demografía: Estudia a las poblaciones a través de la estadística, comprendiendo sus dimensiones, su evolución, su estructura y procesos de migración. 3.6. La Economía: Estudia la producción (transformación de los materiales), que elabora la humanidad para satisfacer sus necesidades básicas. 3.7. La Geografía: Estudia lo que le persona a través de un dibujo puede transmitir del planeta Tierra, o sea sus divisiones territoriales (países, regiones, paisajes, lugares, etc.)
3.8. La Historia: Estudia lo que la humanidad ha ido organizando desde su pasado hasta el presente. 3.9. La Lingüística: Estudia el lenguaje verbal y la capacidad comunicativa en la persona. 3.10. La Arqueología: Estudia a través de restos de civilizaciones antiguas, el pasado de la humanidad.
pensamiento y sus formas de expresión artística. A partir del siglo XIX se empiezan a denominar “ciencias de la cultura” o “ciencias del espíritu”. 4.1. La Filosofía: Estudia el saber y el pensamiento mismo: el ser, la existencia misma, la moral, la ética, etc. 4.2. La Filología: Estudia a los textos escritos y procura recomponer su contexto original. 4.3. Las Ciencias Literarias: Estudian la Literatura, su historia, sus teorías que surgen, su crítica y su valoración en las obras literarias. 4.4. Las Ciencias de la Religión: Estudia de cómo el ser humano se conecta con lo divino, su espiritualidad y su necesidad de manifestarse. 4.5. La Ciencias del Arte: Estudia su perspectiva general desde su teoría, su crítica, su historia y manifestaciones. 4.6. La Estética: Estudia la belleza. 4.7. La Educación: Estudia de cómo se transmite el conocimiento y formación para las generaciones futuras. 4.8. La Musicología: Estudia la música.
para el desarrollo de una herramienta, dando como respuesta a una necesidad, Se caracteriza por la práctica porque existen conocimientos teóricos que aplicar. 5.1. La Ingeniería: Se desempeña en desarrollar la tecnología en la elaboración o fabricación de instrumentos, máquinas, herramientas y dispositivos para facilitar la vida humana. 5.2. La Ciencias de la Comunicación: Estudian aquellas dinámicas que existen en la Educación, el Marketing, la Política o la Economía, para aprovecharse en la sociedad humana. 5.3. La Medicina: Estudia el cuerpo humano, estructura y procesos, siendo como objetivo combatir la enfermedad, extendiendo la calidad de vida de la persona enferma.
Esto fue propuesto por Sir Francis Bacon con el nombre de pensamiento científico, no fue nada fácil tenía que pasar años para este pensamiento empírico, algunos pensadores tuvieron que ver con esto, uno de ellos David Hume (1711 - 1776) y William Whewell (1794 - 1866). PASOS A SEGUIR EN EL MÉTODO CIENTÍFICO: El Método Científico exige criterios, ¿cómo así? que se someta a pruebas que lo contradicen (refutabilidad) y que también puedan verificar más de una vez y dar con el mismo resultado (repetibilidad).
1. OBSERVACIÓN Observamos con una precisión y vemos que es lo que se va a describir, que es lo que ocurre y como lo vamos a explicar.
Se intenta explicar el fenómeno, con el conocimiento que tengamos, luego reunimos la información.
3. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS Haciendo uso de nuestra imaginación ya luego de intentar explicar, formulamos nuestra hipótesis, diciendo de toda causa origina un efecto.
Se lleva a cabo pruebas en condiciones bajo control, se intenta replicar el fenómeno, identificando nuestras respuestas modificadas.
Para recordar:
Estos datos son colocados en tablas o gráficos para estudiar sus posibles relaciones.
En esta parte se expresa en ecuaciones matemáticas “leyes” el análisis de datos.
7. CONFIRMACIÓN DE LA HIPÓTESIS Esta parte es importante, si el experimento confirma la hipótesis, las leyes deducidas son válidos, cualquiera que lo hiciese, se cumplirá siempre, si no sucede así, volvemos al punto 3 y empezar de nuevo. OBSERVACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS EXPERIMENTACIÓN REGISTRO DE DATOS
Eureka: Está palabra viene del griego antiguo donde Arquímedes, en su descubrimiento, emocionado sale desnudo a la calle, gritando ¡Eureka! Que quiere decir “lo he encontrado”.
Puede presentarse en un enunciado que suena creíble, pero aún no es verificado para ello es necesario recolectar datos y tener una información anticipada.
Se propone que hay una relación de causa y efecto, en ella se da el pase al Método Científico.
Teniendo leyes o principios se relata una explicación que tenga sentido de acuerdo a nuestra observación, al
Al tener una representación visual del conocimiento, analizaremos, para así poder explorar las teorías científicas, aquí se presenta recortes de la realidad que ponen en marcha lo hallado en teorías e hipótesis
La tecnología es un conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para lograr un objetivo determinado o resolver un problema. La tecnología es la realización del deseo del hombre de transformar el medio ambiente y mejorar su calidad de vida. Consiste en conocimientos y técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan de manera organizada para satisfacer una necesidad.
La tecnología es uno de los cuatro factores de producción junto con el capital, la tierra y el trabajo humano. Los humanos usan la tecnología para satisfacer sus necesidades, lo que puede implicar cambiar el entorno, resolver problemas, aumentar la eficiencia, mejorar la estética y más.
Su objetivo es resolver problemas y satisfacer necesidades sociales e individuales, cambiando la naturaleza y el medio ambiente a través del uso racional, cristiano y creativo de los recursos y las ideas. En una palabra, la tecnología es un cuerpo de conocimiento técnico que es el principal medio disponible para el hombre para satisfacer sus necesidades de adaptación.
La tecnología no solo evoluciona o innova día a día. A partir de ahora, integra todos sus procesos, globalizando todos los sistemas que conforman la sociedad (económico, marketing, información y trabajo.)
Permite a los usuarios disponer de un ordenador y conexión a internet. Pueden navegar, trabajar estudiar, ver televisión comprar servicios, pagar facturas, administrar cuentas bancarias y comunicarse. Solo por mencionar alguna de muchas actividades que ahora se pueden lograr a través de la integración de la tecnología. Así, el mundo ahora ve como globalmente interconectado. Sobre todo, con la llegada de la web, que allana el camino hacia la atención personalizada y la comprensión del usuario. Sean más activos ahora con el uso de dispositivos móviles, como los teléfonos inteligentes. Además, este nuevo nivel de networking permite conexiones desde cualquier lugar momento. Por tanto, dicha interacción aumenta y promueve aún más la integración de tecnología. Como resultado, la integración de tecnología se convierte en un componente estratégico de la prestación de servicios y el desarrollo comercial. Por otro lado, ha cambiado la forma de vida de las personas y de la propia sociedad. Todo el mundo tiene que adaptarse a este nuevo proceso que está en constante cambio. No ir al banco a hacer operaciones bancarias o trabajar en línea son solo algunas de las actividades que han hecho cambios profundos a través de la integración de la tecnología.
Teniendo en cuenta las necesidades de la sociedad, no se limita, innovando constantemente con nuevas innovaciones y cambios. Buscando practicidad y comodidad para la sociedad. Creando cambios económicos y profundizando la globalización, fortaleciéndola la relación entre las personas con mejores herramientas y procesos. No tiene ningún flujo continuo de evolución, sino que busca hacer descubrimientos continuos basados en estrategias evolutivas. Integra diferentes procesos permitiendo la interacción simultanea intercambiar datos en línea, respetando los principios de transparencia.
El éxito de una empresa depende de su capacidad para adaptarse a entornos que cambian rápidamente. Este postulado era bien conocido y hoy se ha convertido en una obligación en el campo de la organización. Sin embargo, la adaptación a nivel tecnológico es de vital importancia para cualquier infraestructura empresarial. La integración de sistemas de información, enlaces de comunicaciones y aplicaciones web brinda a las empresas las habilidades para ser más productivas que nunca. Sin embargo, no tiene que ser una gran empresa para aprovechar la integración de la tecnología. Pymes también se benefician de la flexibilidad para potenciar cualquier modelo de negocio. Especialmente con las poderosas herramientas del comercio electrónico, mejoradas por la tecnología integrada en los dispositivos móviles Afirmando que las grandes estructuras tecnológicas no necesitan operar.
Tecnología integrada de protección de datos de información personal y corporativa. Aunque este es un espacio muy vulnerable para que los piratas informáticos ingresen a estos sistemas para robar información y usarla para su propia conveniencia. Sin embargo, existen formas de proteger la información con técnicas de seguridad informáticas.
