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Objetivos de Aprendizaje para Promover Participación Cívica en Elecciones Adolescentes, Diapositivas de Química
Un desafío para promover la participación masiva de ciudadanos en las elecciones generales de 2021, especialmente en el contexto de la segunda ola de la pandemia. Se propone el uso de medios de comunicación novedosos y llamativos para alcanzar este objetivo. La importancia de establecer objetivos de aprendizaje para enfrentar este desafío y aplicar la metodología design thinking para generar soluciones. El documento no completa el proceso de diseño, pero ofrece una guía para el desarrollo de objetivos de aprendizaje relacionados con la promoción de la participación cívica.
Tipo: Diapositivas
2020/2021
1 / 4
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PARA EL
TRABAJO
5º de Secundaria
Creamos medios de comunicación novedosos para promover la participación masiva de los ciudadanos en las elecciones
- (^) ¿De qué
situación
partimos?
- (^) Falta muy poco para las Elecciones Generales 2021. No obstante, el contexto actual de la segunda ola de la pandemia puede provocar poca asistencia de los ciudadanos a votar… ¡Y esto podría debilitar nuestra democracia! Por tanto, debemos asumir el desafío de promover, a través de medios de comunicación novedosos y llamativos, la masiva asistencia a votar de las ciudadanas y los ciudadanos. ¿Cómo podríamos crear medios de comunicación novedosos para que las personas comprendan la importancia de ir a votar, más aún en este contexto de la segunda ola de la pandemia y no debilitar nuestra democracia?
Debemos emplear la metodología del Design Thinking (^) ¿Cómo podríamos aplicar la metodología Design Thinking?
- (^) Redactamos un desafío con características definidas.
- (^) Buscamos información para definir el problema que tienen las personas para ir a votar.
- (^) Generamos alternativas de ideas para solucionar el problema y luego seleccionamos una de ellas.
- (^) Elaboramos el prototipo de la idea-solución seleccionada.
- (^) Evaluamos el prototipo, incorporamos las sugerencias finales… ¡y listo! Ya tendremos nuestro prototipo-solución. Ahora, comparemos los propósitos que hemos planteado con los que nos proponemos. ¿Cuáles son las coincidencias que encontramos?