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AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO CUARTO PERIODO 04
NOMBRE:_________________________________________________________________CURSO:_______
CAPACIDADES DESTREZAS
Razonamiento intuitivo
Clasificar Ordenar Relacionar
Pensamiento Interrogativo
Observar hechos reales Indagar Consultar información
Indagar
Validar información Establecer relaciones Comunicar información
EJE UNIDAD TEMATICA
FISICO QUIMICO LA MATERIA LA ENERGIA EL SONIDO
TEMA SUBTEMA
1- LA MATERIA
2- LA ENERGIA
3- EL CALOR
4- EL SONIDO
1.1- Concepto de materia 1.2- Propiedades de la materia
- Propiedades generales üMasa üPeso üvolumen
- Propiedades especificas üDensidad üDilatación üSolubilidad 1.3- Clases de materia
- Sustancias puras üconcepto üElementos üCompuestos químicos
- Mezclas üConcepto üClases de mezclas Ø Homogéneas Ø Heterogéneas
2.1- La Energía
- Concepto de energía
- clases de energía 3.1- El calor
- Concepto de calor
- Concepto de temperatura
- Termómetro
- Materiales conductores y aislantes
- Propagación del calor ü Conducción ü Convección ü Radiación
- Efectos del calor ü Materia ü Volumen
4.1- El sonido
- Concepto de sonido
- Propagación del sonido ü Reflexión del sonido
- Cualidades del sonido ü Intensidad
FORMACIÓN ACADÉMICA
PFA-01-R TALLER Versión 02
ü Tono ü Timbre
LOGRO: · IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES FISICO - QUIMICAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LA MATERIA. · COMPRENDER LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA ENERGIA.
INDICADORES DE LOGRO: · Comprende y explica las propiedades de la materia · Explica diferentes métodos de separación de mezclas. · Describe el efecto de la transferencia de energía térmica en los cambios de estado de algunas sustancias. · Clasifica sonidos según tono, volumen y fuente
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Son todas cualidades que caracterizan o que permiten diferenciar una sustancia de otra y estas
propiedades se agrupan en propiedades generales y propiedades específicas.
PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA
Son todas las características comunes a toda la materia, que nos dan información acerca de las sustancias, no permite identificarlas, ni diferenciarlas unas de otras, algunas de estas propiedades son:
LA MASA: Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo; las unidades de medida más comunes que se utilizan son medir el gramo (g), el kilogramo (Kg) y el instrumento que se utiliza para medir la masa es la balanza, las cuales las hay de diferentes tipos como las balanzas mecánicas, las balanzas digitales.
EL PESO: Es la medida de fuerza de atracción o fuerza de gravedad que ejerce la tierra o cualquier otro cuerpo celeste sobre la masa de un cuerpo.
La fuerza de gravedad es menor en el espacio que en la tierra, y cuando un cuerpo se aleja de la tierra es menor su peso, por ejemplo el peso de los astronautas es menor en la luna que en la tierra. El peso de los cuerpos se mide con un instrumento llamado dinamómetro y la unidad utilizada para medir el peso de los cuerpos es el Newton(N)
EL VOLUMEN: Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo y
dependiendo del estado en que se encuentre el cuerpo y su forma
se utilizan diferentes instrumentos para medir el volumen. Si el cuerpo es sólido se usa una regla para medir sus tres
dimensiones: longitud, ancho y alto y se multiplican; si el cuerpo es líquido se usa una probeta o una pipeta; la unidad utilizada
para medir el volumen es el centímetro cúbico (cm^3 ) cuando es
sólido y el mililitro (ml) y el litro(L) cuando es líquido.
PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE LA MATERIA
Son las características particulares de cada sustancia y que permite diferenciarlas una de otra. Estas
propiedades son constantes siempre que sea la misma sustancia, sin importar la cantidad que se tome de la sustancia; algunas de estas propiedades son:
LA DENSIDAD: Es la cantidad de masa de un cuerpo contenida en un volumen; por ejemplo un kilogramo de sal
y un kilogramo de acero tienen la misma masa pero ocupan diferentes volúmenes, porque la sal es menos
densa que el acero. Para calcular la densidad de un cuerpo se divide la masa entre el volumen, y las unidades
utilizadas para medir la densidad son los gramos por
mililitro (g/ml)
LA DILATACIÓN : Es el aumento de volumen de un cuerpo debido a cambios de temperatura. Cuando la temperatura aumenta la masa de un cuerpo se expande y ocupa más espacio y su volumen también aumenta; no todos los cuerpos se dilatan de la misma manera; por ejemplo los metales se dilatan más que la madera.
LA SOLUBILIDAD: Es la capacidad que tiene una sustancia para
disolverse en otra; la sustancia que se disuelve se llama soluto y en la que se disuelve se llama solvente. La temperatura afecta la solubilidad de
una sustancia, cuando un liquido esta frio es más difícil disolver una
sustancia en él, pero cuando está caliente es más fácil. Por ejemplo la sal y el azúcar son solubles en el agua, pero no en el aceite.
volumendel cuerpo
masadelcuerpo
Densidad =
5- Dibuje un círculo alrededor de las pesas que debes agregar a la balanza para igualar el peso del objeto que en ella se encuentran.
6- Observe las imágenes y responda en su cuaderno.
7- Lea con cuidado y responda.
§ ¿Qué propiedad de la materia es la que provoca este fenómeno?
8- Lea la siguiente información.
§ Imagine que un día todos los objetos que le rodean y usted empiezan a pesar menos
de lo normal. Escriba un cuento en que narre su experiencia.
Una barra de acero de 40 centímetros de longitud se introduce en un horno muy caliente, la sacarla del horno la barra mide 41 centímetros.
CLASES DE MATERIA
La materia se clasifica en sustancias puras y mezclas.
SUSTANCIAS PURAS: Son los materiales de aspecto homogéneo, cuya naturaleza y composición
nunca varían; por ejemplo el cobre, sin importar el lugar donde se encuentre siempre sus propiedades especificas serán las mismas.
Las sustancias puras se clasifican en elementos químicos y compuestos químicos.
ELEMENTOS QUIMICOS: Son sustancias que no se pueden descomponer en otra mas sencillas, y
están formados por partículas pequeñas llamadas átomos, por ejemplo: el helio (He) , el hierro (Fe), el
oxigeno (O), el hidrogeno(H).
TALLER Nº 2
TEMA: CLASES DE MATERIA
1- Clasifique las siguientes sustancias en elementos, compuestos,mezclas homogéneas o heterogéneas.
MATERIAL (^) ELEMENTOSSUSTANCIAS PURAS COMPUESTOS^ HOMOGENEAMEZCLA HETEROGENEA PLOMO ACERO MERCURIO OXIDO DE HIERRO ACIDO ACETICO CAFÉ CON LECHE ENSALADA DE VERDURAS AVENA Y AGUA GASEOSA
6- Dibuje en los espacios, una mezcla homogenea y una mezcla heterogenea que encuentre en la cocina de su casa.
MEZCLAS HOMOGENEAS MEZCLAS HETEROGENEAS
7- La siguiente grafica muestra el porcentaje De cada uno de los gases que componen el aire. Observe y responda.
8- Juan encontró un recipiente que contiene agua con sal, piedras y aceite y quiere separa todas las sustancias. Ø Describa eb su cuaderno los metodos que debe utilizar para separar esta mezcla.
9- Lea el siguiente texto:
Ø Nombre otras mezclas que pueda encontrar a su alrededor. Elija dos y descríbalas en su cuaderno. Explique como estas mezclas son importantes en su vida.
10- Lea con atención:
Ø Averigue de que sustancias esta hecha alguna de las mezclas anteriores y en que proporción.
Ø Complete el grafico de torta con los componentes de la mezcla que averiguo.
§ ¿Qué tipo de mezcla es el aire?
§ ¿Cuál es el elemento más abundante?
§ ¿Cuál es el elemento menos abundante en el aire?
En la construcción de casa y edificios las personas usan diferentes tipos de mezclas;
algunas de las más comunes son el cemento, el concreto, los ladrillos y el vidrio.
La energía es la capacidad de causar cambiar cambios en los cuerpos. La energía no se puede ver, pero si se pueden verificar los cambios que ocasiona en los cuerpos y se puede percibir la forma como se manifiesta; por ejemplo se percibe el sonido que produce un instrumento musical, el calor que desprende una fogata, la luz que emite una lámpara. El sonido, el calor y la luz son algunas de las formas como se percibe o manifiesta la energía.
FORMAS O MANIFESTACIONES DE LA ENERGIA
TRANSFORMACIONES DE LA ENERGIA
La energía puede pasar de unas formas a otras y nunca se pierde, algunas de las transformaciones son: ü La energía cinética puede transformarse en energía eléctrica y energía luminosa ; por ejemplo en la caída de agua de una represa, la energía cinética se transforma en energía eléctrica. ü La energía química puede transformarse en energía cinética y energía calorífica ; por ejemplo cuando se queman los combustibles en los motores de los automóviles. ü La energía eléctrica puede transformarse en energía luminosa , en energía calorífica y en energía cinética ; por ejemplo una tostadora transforma la energía eléctrica en energía calorífica. ü La energía luminosa puede transformarse en energía eléctrica; por ejemplo lo que sucede con las calculadoras solares.
FUENTES DE ENERGIA
LA ENERGIA HIDRAULICA O DE AGUA:
Es la producida por el agua retenida en embalses o pantanos a gran altura (que posee energía potencial gravitatoria). Si en un momento dado se deja caer hasta un nivel inferior, esta energía se convierte en energía cinética y, posteriormente, en energía eléctrica en la central hidroeléctrica. Ventajas: Es una fuente de energía limpia, sin residuos y fácil de almacenar. Además, el agua almacenada en embalses situados en lugares altos permite regular el caudal del río. Inconvenientes: La construcción de centrales hidroeléctricas es
costosa y se necesitan grandes tendidos eléctricos. Además, los
embalses producen pérdidas de suelo productivo y
fauna terrestre debido a la inundación del terreno destinado a
ellos. También provocan la disminución del caudal de los ríos y
arroyos bajo la presa y alteran la calidad de las aguas.
ENERGÍA MAREOMOTRIZ Y DE LAS OLAS:
La Energía mareomotriz es la producida por el movimiento de las masas de agua provocado por las subidas y bajadas de las mareas, así como por las olas que se originan en la superficie del mar por la acción del viento. Ventajas: Es una fuente de energía limpia, sin residuos y casi inagotable. Inconvenientes: Sólo pueden estar en zonas marítimas, pueden verse afectadas por desastres climatológicos, dependen de la amplitud de las mareas y las instalaciones son grandes y costosas.
ENERGIA GEOTERMICA:
Es aquella energía que se encuentra en el interior de la tierra en forma de calor
Ventajas:
- Es una fuente que evitaría la dependencia energética del exterior.
- Los residuos que produce son mínimos y ocasionan menor impacto ambiental que los originados por el petróleo, carbón... Inconvenientes:
- En ciertos casos emisión de ácido sulfhídrico.
- Raramente ligera emisión de CO2.
- Contaminación de aguas próximas con sustancias como arsénico, amoníaco, etc.
- Contaminación térmica.
- Peligro de enfriamiento del magma con las consiguientes consecuencias.
- Se deteriora del paisaje.
- La energía geotérmica no puede transportarse como energía primaria.
- Solo podemos acceder a la geotermia en determinados sitios.
TALLER Nº 3
TEMA: LA ENERGIA
1- Complete el crucigrama:
Horizontales Verticales
1. Energía que proporciona la corriente eléctrica. 2. Energía que produce un cuerpo cuando vibra y produce un sonido. 3. Energía producida por la luz. 1. Energía que tiene todos los cuerpos que están en movimiento. 2. Energía que tienen todos los cuerpos que no están en movimiento. 3. Capacidad de causar cambios en los cuerpos.
2- Complete las oraciones:
A- En la plancha la energía _______________se transforma en energía ____________. B- En un radio la energía ____________ de la pila se transforma en energía___________. C- En una calculadora la energía _______________ se transforma en energía___________. D- En la caída de agua en una represa la energía _______________del agua se transforma en energía__________________.
3- Complete el mapa conceptual sobre las fuentes de energía
4- Coloree el dibujo; luego escriba el tipo de energía que se emplea en cada caso, utilice las palabras del recuadro.
LAS FUENTES DE ENERGIA
Pueden ser
N0 RENOVABLES
Son aquellas que Son aquellas que
Que son Que son
No se agotan cuando se usan
