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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)
Tarea Académica 1 (TA1)
Integrantes
- Lumbre Neciosup , Maritza
- Raqui Jayo, Cinthia
- Gamboa Sarmiento, Edson Edu
- Puerta Lizana, Jhajaira Nicolle
Indicaciones
El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.
Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente:
o Emplea letra Arial 11.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
Entrega la versión final de tu evaluación en la plataforma Canvas en el módulo de la
semana 4.
Solo un integrante del equipo deberá realizar la entrega. Asegúrate de que todos los
nombres de los integrantes estén escritos al inicio del documento.
Verifica que el archivo haya subido correctamente a Canvas.
Revisa la rúbrica con la que se evaluará tu texto.
Reglamento respecto al plagio
Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio
aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar
referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar
rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica
con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la
asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de
la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se
sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo
de la Secretaría Académica."
1. Situación comunicativa
Lee el correo que le ha enviado la coordinadora de proyectos de la organización
Desarrollo para el Perú a Luis Mendoza Fernández, asistente de proyectos e
investigación.
De [email protected]
Para [email protected] <Luis Mendoza Fernández>
CC
CCO
Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana
Estimado señor Mendoza:
Es un gusto comunicarme con usted. Como parte de los proyectos de esta institución,
requerimos analizar el problema que afecta a gran parte de la población peruana, la
inseguridad ciudadana. Por eso, solicito que pueda enviar, por este medio, información
sobre dicho tema, ya que requerimos elaborar un documento de trabajo.
El correo también deberá ser copiado al director ejecutivo de la organización, el Sr.
Carlos Miranda Ruiz.
Saludos cordiales,
Sonia Bueno Silva
Coordinadora de proyectos
Desarrollo para el Perú
<dperu.pe>
Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú
Teléf. 4562310 Anexo: 100
Imagina que tú eres el Sr. Mendoza, por lo que deberás responder el correo a la Sra.
Bueno, en el que le envíes la información solicitada. Además, deberás poner en copia al
Sr. Miranda.
El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.
3. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del correo electrónico. 1. Efectos de inseguridad
1.1 Incremento de criminalidad
1.1.1 Uso de arma sin licencia
1.2 Sensibilidad en la población
1.2.1 Personas vulnerables al peligro
- Prevención de la inseguridad
2.1 Control ciudadano
2.1.1. Operativos policiales
2.2. Capacitación en la población
2.2.1 Actividades en contra de la inseguridad
4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico según tu
esquema de producción.
De [email protected] <Luis Mendoza Fernández>
Para [email protected]
CC [email protected]
CCO
Asunto Análisis Inseguridad ciudadana
Estimada señora Bueno.
Me es grato dirigirme hacia usted. Como se sabe del constante incremento
delincuencial en la cuidad, se ha propuesto un plan estratégico de seguridad, por lo
cual debemos tener presente lo siguiente.
Para empezar, tenemos actividades que influyen inseguridad ciudadana. Por ello el
crecimiento de criminalidad es inminente. Asimismo, el uso de armas ilegales genera
violencia en la población. En segundo lugar, la ola delictiva ocasiona sensibilidad
ciudadana. Por consiguiente, en cualquier sector público las personas están en
constante peligro.
También se sugiere un plan para la prevención de inseguridad. Por lo tanto, se debe
establecer un control ciudadano en todo el transcurso del día. Por ejemplo, los
operativos policiales en cada lugar donde exista mayor cantidad de personas
transitando. También se busca implementar una capacitación para todas las
comunidades que se encuentran más vulnerables ante el crimen. Entre ellos tenemos
las charlas en todo sector educativo, empresarial, oficio, etc.
Gracias por recibir las recomendaciones que tiene como finalidad reducir la ola delictiva
que atraviesa el país. Para ello se debe dar inicio con el plan de seguridad que se
sugiere
Saludos cordiales,
Sonia Bueno Silva
Coordinadora de proyectos
Desarrollo para el Perú
<dperu.pe>
Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú
Teléf. 4562310 Anexo: 100
secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo.
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el propósito
solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan información
detallada sobre el tema solicitado: datos estadísticos, citas,
aclaraciones, ejemplos, como resultado del análisis previo. Se
evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para
relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se evitan
contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria
de ideas.
1
0
Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal
conjugado.
1
1
El vocabulario empleado se relaciona con la temática del correo;
además, es preciso y formal.
1
2
En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma,
el punto seguido y el punto aparte.
1
3
La presentación del correo cumple con el formato: tipo y tamaño
de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
1
4
Se han empleado correctamente tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas.
6. Redacta la versión final del correo electrónico.
Por consiguiente, se usan armas de fuego sin licencia, arma blanca, etc. Asimismo, se
genera la sensibilidad en la población. Para llevar a un enfoque de prevención para este
fenómeno es necesario mantener contacto con la comunidad, en charlas, rondas vecinales,
operativos, trabajar de la mano con los efectivos de seguridad. Además de ayudarnos con
las capacitaciones para reducir la inseguridad ciudadana
