¡Descarga Redacción Periodística y más Apuntes en PDF de Periodismo solo en Docsity!
TEMA 1: La opinión
Los géneros periodísticos son formas de expresión escrita que difieren según las necesidades u objetivos de quien lo hace.
Según Casals: Los géneros periodísticos son estructuras comunicativas y definen el ejercicio profesional de los periodistas. Sirven como referencia para el destinatario: cada género le informa del tipo de mensaje que va a recibir y respeta su capacidad de elección. Los géneros periodísticos ordenan la realidad seleccionada y permiten separar adecuadamente el relato de los hechos y asuntos de opinión que ellos merecen.
Géneros Periodísticos
Informativo De opinión Interpretativo
Noticia Editorial Reportaje interp
Reportaje objetivo Artículo de opinión Entrevista
Entrevista objetiva Comentario o columna Crónica
Documentación Crítica
Cartas al director
En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos:
- Informativo
- Opinión
- Interpretativo
La frontera entre la interpretación y la opinión se resume en una cuestión de actitud. Dependiendo de esa actitud establecemos la clasificación de géneros periodísticos.
Crónica y reportaje INTERPRETACIÓN en profundidad
Editorial,Crónica suelto, columna
Noticia y reportaje corto
INFORMACIÓNOPINIÓN
El texto interpretativo se basa en la explicación, contextualización, la ilación, el análisis causal, la síntesis de consecuencias y la aclaración de conceptos. El carácter de los mismos es abierto. Además poseen unos backgrounds significativos más un fuerte andamiaje de documentación. En el caso de la crónica debe ser sobre algo que sea noticia, pero permite ver todo lo que ha pasado con valoración de aportación de datos.
Son aquellos en los que, además de informar de un suceso o acontecimiento, el periodista expresa su opinión. Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el que se produce. En el texto interpretativo, además de la información, se ofrecen detalles, se relacionan unos datos con otros, se avanzan hipótesis explicativas, se hacen proyecciones de consecuencias futuras, etc. El autor aparece de forma más o menos explicita como testigo cualificado de los hechos que relata. Este género se ha sido incorporado por el periodismo moderno para contrarrestar la influencia de otros medios de comunicación.
Los géneros interpretativos son:el reportaje interpretativo,la entrevista y la cróni ca.
El texto opinativo expresa pensamientos, ideas, creencias o juicios de valor por parte de los medios de comunicación. Es más contundente. La máxima del pensamiento es evitar toda confusión entre noticias (información de los hechos) y opiniones (pensamientos, ideas, creencias o juicios de valor) por parte de los medios de comunicación, editores o periodistas.
Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quién los escribe, que interpreta y comenta la realidad, evalúa las circunstancias en que se han producido los hechos, y expresa juicios sobre los motivos y sobre las consecuencias que puedan derivarse de ellas. En ocasiones, puede proponer alternativas para cambiar o mejorar la situación. Los géneros de opinión son: el editorial, el artículo de opinión, y sus modalidades el comentario o la columna, la crítica y las cartas al director.
En la prensa ya es imperativo que en las narraciones informativas exista un trabajo de contexto y explicación. Esto no indica que dichos relatos sean subjetivos, sino más bien lo contrario: la carga de responsabilidad y sentido profesional hacia el destinatario es mucho mayor. Estas narraciones necesitan la explicación de diversas realidades y relaciones de hechos y contestos.
Retórica periodística:
- Background o contexto: Las noticias son un producto social, están contextualizadas, cada una aporta no sólo hechos y datos, sino también una realidad que la encadena a otra. Esta cadena, en periodismo, se llama background. Una noticia aislada, sin contexto, ofrece una visión distorsionada de la realidad. 10
realidades. No juzgan los hechos, los interpretan a la luz de la experiencia.
Juicios hipotéticos: al analizar las causas de un hecho no siempre se pueden deducir unas consecuencias concretas, de ahí la formulación de hipótesis. También se utiliza en las argumentaciones. No tienen sentido si no se justifican por juicios analíticos y sintéticos.
Juicios disyuntivos: se plantea una alternativa con dos opciones, advierten de lo que puede pasar. Dos opciones: esto o lo otro. Útiles para análisis de situaciones y posibilidades apuntadas suponen una advertencia sobre lo que puede pasar. Casi siempre con una opción mejor que la otra, a veces opuestas.
La comprensión de estos juicios interpretativos se facilita con el conocimiento también de los juicios de opinión. La opinión se construye con argumentos y la base de éstos son los juicios de interpretación que acabamos de ver. Los juicios de opinión cierran este campo de interpretación:
Juicios categóricos: cerrados y explícitos. Juzgan hechos, personas o situaciones sin dejar espacio para la discrepancia cuando no se han razonado mediante argumentos. Se fundan en el análisis causas- consecuencias, hipótesis o disyunción. Propios de artículos de opinión. Se subdividen en:
▲
Juicios de hechos o realidades: juzgan hechos o acontecimientos. uso de adjetivos y adverbios. Característico de lo subjetivo e ideológico.
▲ Juicios de intenciones: adjetivos y análisis para juzgar o prejuzgar las intenciones de un actor político a agente social.
▲ Juicios de valor: juzgan a las personas, hechos y situaciones con adjetivos contundentes.
La realidad se aloja en las palabras. La comunicación de la realidad en el periodismo no puede realizarse sin incluir el concepto de la interpretación en todos los medios y en la prensa. Los juicios de interpretación son inexcusables para la explicación de los hechos, asuntos y relaciones causales y consecuentes.
10
En textos de opinión
La narración de hechos basada en la explicación, la contextualización, la ilación, el análisis causal, la síntesis de esos hechos y las consecuencias, en su caso, la aclaración o definición de datos y conceptos, no constituye un texto opinativo sino interpretativo. El texto de opinión es más concluyente. La interpretación es abierta a pesar del proceso inductivo que todos estos juicios explicativos realizan.
En conclusión, la objetividad es mesurable desde estas cinco categorías:
- (^) Por la distinción entre interpretación (o explicación) y opinión (o valoración).
- Por la calidad de la interpretación (ofreciendo las relaciones y los contextos necesarios).
- Por el sistema de fuentes utilizado (plural, equilibrado, representativo).
- Por la independencia, la imparcialidad y la responsabilidad en el tratamiento de la información (concebida como servicio público y no como medio ideológico ni partidista).
- Por la transparencia en la selección de la información (con criterios de interés general e interés público).
El lenguaje periodístico
Desde los comienzos del periodismo de masas, el modo de narrar la realidad seleccionada impuso enseguida sus propias necesidades intrínsecas, que se referían a la credibilidad del texto y a la facilidad de la comprensión de su lectura.
Pronto se establecieron los dos factores que rigen y delimitan el concepto de lenguaje periodístico : el espacio y el tiempo. Con ello, las premisas que fueron configurando la comunicación periodística se han basado fundamentalmente en los siguientes puntos:
- Rigor de veracidad en los datos.
- (^) Comprobación de los hechos por el sistema de fuentes.
- El mensaje informativo debe estar centrado a los sujetos a los que se dirige, los receptores, no el emisor. Con comprensibilidad y orden expositivo.
- El especio de que se dispone para la descripción y narración de hechos, así como para su interpretación y comentario, es siempre limitado en todos los medios de comunicación social.
Juicio de la realidad seleccionada: debate sobre la actualidad y la realidad social
Opinativo o editorializante
Entretenimiento, parodia, humor y otros productos culturales no informativos
Ameno
El análisis y la comprensión de los tres primeros estilos suponen la base de conocimiento en la que se funda el aprendizaje de la Redacción Periodística.
En el concepto de mensaje se distinguen dos manifestaciones de reconstrucción de lo real en diferentes grados:
a. Narrativa periodística. Interpretación y creación del sentido de la realidad: relatos de noticias, reportajes y crónicas
b. Opinión periodística o periodismo como literatura de las ideas. La manifestación ideológica que intenta persuadir o disuadir sobre lo preferible o rechazable de la realidad.
Características del lenguaje periodístico
- Claridad : del lenguaje y de la disposición del contenido. Es el resultado del código lingüístico del mensaje. Es el resultado de un ejercicio profesional correcto. Los datos deben ser precisos respaldados por fuentes
- (^) Sencillez : consecuencia inmediata de la realidad. Azorín: la sencillez es una cuestión de método, colocar una cosa detrás de la otra’’. Elaborar un mensaje para un receptor que quiere saber lo que pasa de forma rápida y eficaz.
- Concisión : operación lógica de síntesis. Obligación del lenguaje de adaptase a la limitación de espacio y presión del tiempo.
Reglas de George Orwell para una buena redacción:
- Nunca use una metáfora u otra figura literaria que se utilice con frecuencia en la prensa.
- Nunca use una palabra larga donde basta una corta.
- Si es posible quitar una palabra, quítela.
- Nunca use una redacción en forma pasiva cuando pueda emplear la forma activa.
- Nunca use palabras extranjeras, términos científicos o jerga especializada si existe una palabra de uso corriente.
- Ignora todas estas reglas antes de decir una barbaridad.
El periodismo usa un lenguaje coloquial de nivel culto y debe reunir unos requisitos irrenunciables de corrección lingüística. Esos requisitos pasan por la claridad, lenguaje neto, nacional, coloreado, sin exhibicionismo ni ramplonería.
Existen una serie de abusos en el lenguaje periodístico: los detectamos en el lenguaje literario, lenguaje administrativo y en el lenguaje de base oral que se utiliza en el género periodístico. Estos registros pueden ser un recurso a la hora de redactar pero un mal uso supone una amenaza a la prensa independiente y objetiva. En el lado de los vicios lo malo es el predominio.
“ La literaturización del estilo conduce a una orientación muy marcada de partido e ideología ”.
Diferencias entre el lenguaje literario y periodístico
▲ El primer rasgo que nos marca la diferencia es el concepto urgencia, es decir, que al escritor no le urge las necesidades prácticas, algo que si ocurre al periodista.
▲ Tener al lector en mente, es decir, el escritor escribe para un receptor universal, pero el periodista sabe para qué segmento escribe.
▲ Los límites espacio-temporales que tiene el periódico y no el escritor.
▲ La urgencia del lector. El de periodismo tiene una urgencia evidente.
▲ La universalidad del lenguaje. En periódico y obras es opuesto ya que en periódicos hay enfoques éticos (…)
▲ El diario no debe interpretar la realidad sino traducirla.
10
VICIOS Recurso que imprime personalidad a los diarios con un debido tono literario y fórmulas expresivas.
Animación literaria que provoque una irrupción excesiva de opiniones personales.
Empleo masivo: sustantivos VIRTUD y verbos de significación bélica.
LENGUAJE LITERARIO
Hipérbole épica.Abundan los sintagmas construidos por verbo más nombre.
- La línea editorial y temas ideológicos y religiosos.
Los medios tiene que tener una empresa informativa fuerte y lo más plural posible, ya que, cuanto más variada sea la publicidad que contiene esa empresa o va a depender tanto de los grupos institucionales.
El artículo de opinión
Pequeña frase de autor que dice “artículo de opinión es literatura urgente y es periodismo sosegado”. Lo que seguro que es el artículo es opinión. Son los únicos géneros que te permiten trascender la realidad de los datos. Para saber hacer bien un artículo hay que tener un juicio. Cuanto más argumentado y razonado, más valor va a tener ese artículo. Son una base esencial en el medio de comunicación.
Ver apartado 3.2.
La dialéctica expone y la retórica busca lo apto para persuadir. Los antiguos griegos consideran que el oyente hace de espectador o de árbitro. Cuando hablamos de discurso voy a poder articularlo de tres formas: el discurso deliberativo, discurso judicial y el discurso demostrativo. Usaré el discurso deliberativa si voy a adivinar el futuro, es decir, hacer juicios sobre cosas que van a pasar. Si juzgo el pasado el discurso va a ser judicial. Y, por último, si lo que juzga es la habilidad es el discurso demostrativo , es decir, juzga el presente, lo que está sucediendo.
‘’Nuestra tarea fundamental es conocer las formas ilógicas de la construcción del pensamiento porque sólo de esa manera vamos a conseguir defendernos de engaños ajenos y de nuestras propias trampas’’.
Los géneros de opinión son los únicos mensajes de un periódico porque se construyen sobre ideología o creencia. Los artículos de opinión identifican la línea editorial del medio y si están correctamente construidos representan un ejemplo de argumentación y por tanto de persuasión.
Diferencia entre imparcial y neutral (otros conceptos)
La imparcialidad supone que juzgo, solo que no me posiciono en ningún punto. La neutralidad , por su parte, no juzga los hechos. Cuando hablamos de temas de opinión son una especie de acuerdo entre lo racional y lo emotivo, ya que para persuadir utilizamos todos los argumentos posibles a mi favor.
El ser humano es una especie de péndulo porque va de lo racional a lo irracional. Hay un cambio contante del argumento que estoy conociendo. Por ello es importante distinguir entre los siguientes conceptos:
10
▲ Independencia : es tener y poder mostrar unas opiniones propias de acuerdo con principios básicos donde no tienen cabida intereses partidistas, ni mucho menos coactivos. Por tanto, exige racionalidad y permite libertad de expresión. Asegura la posible de la imparcialidad.
▲ Autonomía : Capacidad para resistir las injerencias de cualquiera de los poderes que están presentes en una sociedad: gobierno, finanzas, empresas y corporaciones, iglesias y un enorme número de instituciones que tienen tratos por medio de sus relaciones públicas con los medios de comunicación social.
▲ Imparcialidad : se trata de elaborar un juicio sin pasión o parcialidad, alejados de intereses partidistas. También está ligado a la racionalidad: sobrepasar el partidismo de cualquier ideología y ponderar analíticamente los juicios.
▲ Neutralidad : se aplica a la persona que se abstiene de intervenir o de opinar en la política y problemas sociales. Por tanto, cuando hablo de opinión neutral quiere decir que opino. No se inclina hacia ninguna parte bien por ignorancia de problemas o porque no se ha pensado en el problema.
▲ Objetividad : no es equivalente a neutralidad o a la opinión neutral. Sí obliga a la independencia e imparcialidad entendida como el ejercicio honesto de búsqueda de la razón y de la verdad en última instancia.
▲ Equidad : La imparcialidad es una conducta ética que obliga a escuchar y expones lar razones de los protagonistas de los conflictos, una cobertura equilibrada que muestre todos los puntos de vista.
▲ Equidistancia : es la apariencia de neutralidad ante conflictos o terrorismo, pero tradicionalmente es más aliado del verdugo que de la víctima. Concepto comunicativo y político que presupone juicios de realidad o de intenciones, según los casos, peligrosos para la convivencia democrática y falseadores del sentido de la realidad.
El problema de la verdad
Todos decimos que el ideal de la objetividad forma parte de un ideal más amplio, el de la verdad. La verdad es objeto de tratados y reflexiones desde el comienzo de la filosofía. Existe tanta definiciones e interpretaciones que un concepto de la verdad es inabarcable. No existe en rigor un concepto absoluto de la verdad. Por ejemplo, la filosofía antigua (…). Por otro lado, Humberto Eco, decía que la verdad existía dada la dualidad entre verdad – mentira, es decir, existe porque existe lo contrario. Todo aquello que se cuente que no se ciña a la realidad que se cuenta, no es objetivo.
La verdad se caracteriza por:
- El que juzga la habilidad: género demostrativo.
Es interesante valorar los límites de la persuasión. Los buenos argumentos llevan a la persuasión: ‘’fenómeno de inducción en el modo de argumentar una tesis sostenida en el modo de lograr una adversión ideológica sin violencia.’’
La persuasión es un proceso destinado a cambiar la actitud o comportamiento de una persona o un grupo hacia algún evento, idea, objeto o persona(s), mediante el uso de palabras para transmitir información, sentimientos, o el razonamiento, o una combinación de los mismos.
Es el proceso de guiar a la gente hacia la adopción de una idea, actitud, o la acción mediante significados racionales y simbólicos (aunque no siempre lógicos). Es una estrategia de resolución de los problemas que confía en "peticiones" más que en la coacción. De acuerdo con la afirmación de Aristóteles , "la retórica es el arte de descubrir, en cada caso en particular, los medios adecuados para la persuasión". Hacer que alguien adopte una manera de pensar o de actuar mediante el uso de argumentos ya sea que cambien sus pensamientos y opiniones en creencias, o métodos de ver la vida.
La función de la retórica es la persuasión y se puede utilizar para decir la verdad pero también para manipular.
Retórica periodística: la teoría de los géneros
La teoría de los géneros periodísticos surgió más por la observación de las posibilidades retóricas de las diferentes estructuras discursivas que el propio periodismo generaba en las páginas de los diarios que por un afán apriorístico de sentar doctrina. También ocurre en la televisión, en la radio y en Internet. No es lo mismo relatar básica y ordenadamente unos hechos que explicarlos en su contexto, o que reconstruirlos como si estuviesen sucediendo, o que juzgarlos. Todo ello ha dado lugar a la teoría de los géneros periodísticos.
A partir de estas dos acciones comunicativas: narrar y opinar, podemos definir las tres actuaciones que definen la actividad del periodismo:
- Relatar periódicamente hechos de la actualidad y de la realidad social que sean de interés general y común.
- Explicar y mostrar hechos y asuntos de la realidad social.
- Juzgar hechos y asuntos de la actualidad y de la realidad social.
La retórica periodística es el resultado de una adaptación textual a esas macroestructuras y según una lógica encauzada por dos ejes: tiempo y espacio. Des esa adaptación surgen los diferentes géneros periodísticos que ordenan el modo de transmitir distintos aspectos de la realidad seleccionada a los destinatarios o receptores.
Esto nos ofrece la visión de que el tiempo de elaboración de cada género periodístico es proporcional al grado de actualidad de los hechos o asuntos que trate. Como fórmula sería: a más velocidad, menos tiempo y menor contenido de conocimiento.
La verdad y la retórica
Toda la historia de la filosofía ha estado marcada por la delimitación de ambos conceptos. Todavía hoy la idea de “verdad” y de “retórica” se perfila según multitud de interpretaciones. Las reflexiones de Platón y Aristóteles suponen un legado para el saber periodístico en este sentido.
La VERDAD trasluce en el periodismo porque todos tenemos derecho a una información veraz, es un bien social y necesario. La verdad se entiende como realidad.
La RETÓRICA impregna el periodismo como retórica legítima y verdadera y no como objeto de engañar al otro. No debe de ser considerado un mero arte para la persuasión con independencia del contenido de lo enunciado. Es el arte del bien decir.
La VERDAD y la RETÓRICA nos ayudan a delimitar el estilo de la opinión en periodismo. Platón dijo que “ en la opinión no hay propiamente un saber, ni tampoco una ignorancia (…) sino un modo particular de aserción ”. Aristóteles considera la retórica como búsqueda dialéctica de una manera no única. La retórica está cerca de lo razonable y razonadora.
A mejor argumentación, más difícil será la refutación y más fácil la persuasión de lo que se expone está cerca de lo verdadero.
La retórica es el arte del bien decir, es decir, de embellecer la exposición de los conceptos y de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover. En la Antigüedad grecorromana existían tres disciplinas lingüísticas:
- (^) Gramática. El buen uso de una lengua.
- Dialéctica. Utiliza la argumentación para demostrar la verdad.
- Retórica. Debe persuadir y mover al oyente.
En el caso retórico se intenta dar eficacia al lenguaje para deleitar, persuadir y conmover con la finalidad de comunicar algo. El razonamiento sobre una persuasión da lugar a un sofisma, ya que se llega a través de la emoción, persuasión… Hay que razonar siempre cosas lógicas y demostrables.
La retórica aristotélica enseña a razonar y juzgar. A utilizar una lógica discursiva que partiendo de lo verosímil , prueba acercarse a la verdad. Lo verosímil es aquello que muestra pero no demuestra esa verdad.
10
cosas verosímiles que pretende persuadir o deducir, más que demostrar. Además se habla de los modos argumentativos dependiendo de tres factores: emisor, receptor y mensaje (E-M-R).
Libro 2 : En ella se desarrolla pormenorizadamente el carácter y pasiones del orador y del oyente, es decir, del emisor y receptor. En este caso, se hace uso de la función fáctica o de contacto para enlazar al emisor con el receptor. Estos tienen una intensa relación.
Libro 3 : Se dedica a la acción comunicativa y explica con detalle todo lo referente a la corrección con el estilo. Se encarga de la función metalingüística y desde la última mitad del libro teoriza y analiza sobre la función estilística de la narración con sus juegos del lenguaje (figuras del lenguaje como las metáforas, ironías, analogías…, para lograr n bello y eficaz discurso, es decir, usa la función poética). Para que un mensaje sea eficaz ha de ser bello.
Las tres operaciones de la retórica (pág. 138)
La retórica genera tres operaciones fundamentales:
- INVENTIO: Pesar en lo que se va a decir y cómo vamos a exponer los argumentos en el discurso. Si yo quiero persuadir, ordeno lo que quiero decir, y lo voy alineando dentro del discurso que quiero tener. Los razonamientos pueden ser inductivos y deductivos.
Si apuesto por inductivos parto de lo concreto para llegar a categorías más generales (es más emotivo y menos frío). Por lo contrario, si son deductivos, abordo una teoría general para llegar a un juicio particular sobre un hecho concreto: es menos elaborado y menos emotivo pero más efectivo. Una u otra siempre tiene que cumplirse.
El inductivo tiene ventaja en según qué tipo de ideología esté marcado el medio.
- DISPOSITIO: Cómo pongo en orden mis palabras para reproducción de la forma más fiel posible a lo que he pensado. Y lo voy hacer por la vía de la demostración y exposición.
- ELOCUTIO. Dedicada a la elaboración lingüística, en ella se da la corrección lingüística y la belleza formal. Trata dos operaciones: La acción de elegir las palabras: adecuadas o apropiadas y la acción de componer de forma creativa el discurso.
10
TEMA 3: La argumentación
Es difícil salir del dilema platónico,, es decir, diferenciar entre verdad o mentira, saber o ignorancia Aristóteles marcó caminos de conocimiento basados en la búsqueda de una racionalidad discursiva, de un pensamiento no esclavo de las tiranías emocionales y del desorden que todo lo confunde. La argumentación es el método. Es decir, saber argumentar ayuda a reconocer la mentira, no a alejarla.
El campo de la argumentación no es el de la evidencia, sino el campo de lo verosímil. El Tratado de la Argumentación demuestra que lo verosímil, lo probable, convive con el cálculo y la certeza científica: la oposición de ambas realidades es falaz.
El estudio de la argumentación se acerca al arte de persuadir y de convencer, la técnica de la deliberación y de la discusión. Aristóteles, el autor que más estudio la argumentación, intenta hacer comprender la diferencia entre un argumento y lo que se le parece pero no lo es, la falacia. Este distingue entre cuatro tipos de argumentos:
▲ Didácticos : razonan a partir de principios adecuados a cada tema, es decir, principios elegidos según la cuestión a tratar.
▲ Dialécticos : razonan a partir de premisas generalmente admitidas, a favor de una u otra parte de una contradicción.
▲ Examinativos : razonan a partir de premisas que son admitidas por el que responde y que debe conocer cualquiera que pretenda poseer el conocimiento del tema tratado.
▲ Erísticos o contenciosos (falacias): razonan o aparentan razonar una conclusión a partir de premisas que parecen generalmente admitidas pero de hecho no lo son.
Muchos de los argumentos utilizados en opinión son dialécticos o erísticos ya que pertenecen al campo de lo improbable y de lo verosímil, y no al del conocimiento. La dialéctica puede tratar temas y asuntos de orden general o particular aceptando con la pretensión, no de demostrar su naturaleza, sino aceptando que son opinables y probables. Razonan a partir de lo que comúnmente se opina o se cree.
Por el contrario, la erística razona por elementos falsos y aparentes sobre los mismos temas que la dialéctica. Ambas se distinguen por el fin que persiguen. Esta diferencia es la esencia del razonamiento, genuino en la dialéctica y aparente en la erística. Aristóteles distingue entre dos tipos de argumentaciones en os procesos de razonamiento: los verdaderos y otros que no lo son pero lo parecen. Las últimas se denominan falacias. El razonamiento
▲ Anfibología: se da en una oración gramatical normalmente por incorrección en su construcción.
▲ Dicotomía: Se observan cuando se aplica a los dos polos de una oposición real una pareja de términos diferentes, valorando uno de los polos para descalificar a otro ( el mundo libre contra los países totalitarios ).
TEMA 5: El Editorial
Martínez Albertos define el editorial como “ la opinión del periódico respecto a las noticias que publica ”. Esto es así, aunque también es cierto que cada medio adopta una intención ideológica que va más allá de lo publicado. Por ello podeos encontrarnos con artículos editoriales que arrojan un tema sobre el tapete que constituye un problema social, político, ético o moral, sin que necesariamente se refiera a una información reciente. En definitiva, cualquier fenomenología social puede ser materia argumentativa para un artículo editorial que refleje la posición ideológica del periódico ante toda problemática.
El artículo editorial no corresponde a ninguna voz particular, sino que es la expresión de un colectivo cuyo nombre social es el que representa al propio periódico. Por ello no lleva firma, lo que hace que las responsabilidades jurídicas que se deriven del uso de la libertad de expresión, recaigan sobre el periódico. Por su parte, las columnas, las críticas y los artículos de opinión firmados representan las ideas y razonamientos de quienes los firman que, aun estando en connivencia ideológica con el periódico, no suelen alcanzar el eco ideológico del editorial.
Martínez Albertos y Santamaría Suárez definen, en el Manual de estilo para el centro técnico de la Sociedad Interamericana de prensa , el editorial como: “ artículo periodístico sin firma que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Este juicio colectivo e institucional se formula de acuerdo con una convicción de orden superior que refleja la postura ideológica de cada periódico ”.
El artículo editorial tiene cuatro funciones propias:
- Explicar los hechos : el editorialista puede explicar la importancia de los sucesos desde el punto de vista que crea más conveniente, así como las consecuencias dentro del orden social, abordando cuestiones de importancia para reclamar atención sobre ella y ofrecer datos contextualizadores.
- Dar antecedentes : la intención ideológica necesita una disciplina intelectual basada en argumentar desde un momento histórico porque la documentación da rigor al análisis. El artículo editorial requiere
argumentar desde un contexto histórico que sitúe el objeto de comentario dentro de un referente temporal comprensible para el lector.
- Predecir el futuro : relacionar el pasado con el presente para proyectarlo a un futuro próximo para arrojar luz sobre acontecimientos futuros. Predicción con base analítica y argumentos.
- Formular juicios : es su última razón de ser. El objetivo de los editorialistas es juzgarla realidad que suponen una nueva información. Generan polémica social, siempre deseable en una sociedad democráticamente plural y tolerante. No se les pide objetividad ni neutralidad en los conflictos sociales, intentando generar polémica dado que esta sociedad se enriquece más.
Además de todo lo anterior hay que añadir lo que conocemos como silencios estratégicos. El hecho de callar ante un determinado tema supone una postura ideológica a veces tan definitoria como la propia voz que se expresa.
Estructura de los editoriales
La titulación se caracteriza por su brevedad y contundencia. Lo propio suelen ser entre tres y cuatro palabras que indican el tema del editorial y su orientación. Muchas veces el titular contiene el sentido del juicio que justificará el editorial.
El esqueleto del editorial comienza con la exposición de la noticia sobre la que se construye, aunque de manera muy breve ya que es posible es probable que los detalles aparezcan en las columnas informativas del periódico. Sigue el cuerpo en forma de interpretación, opinión o reacción. Esta parte incluye una breve oración o párrafo que hace hincapié en el punto más importante del editorial o recapitula los razonamientos.
El último párrafo, el cierre , contendrá el juicio o sentencia que se deriva de la precedente argumentación.
Lo que si es conveniente para estudiar la estructura de los editoriales es atender a la retórica aristotélica que nos dice que en el discurso se generan tres tipos de operaciones: inventio , dispositio y elocutio.
▲ INVENTIO. Ver lo que vas a decir y cómo. Se van a exponer argumentos del discurso, los razonamientos pueden ser de dos tipos a los que los artículos deben ceñirse. A través de estas se originan dos líneas: una lógica (con el fin de persuadir a través de razones) y otra psicológica (para conmover o atraer). Estas líneas decidirán si el artículo es inductivo o deductivo. El artículo editorial suele ser un artículo inductivo ya que se escribe con el pretexto de un hecho como base argumental, para llegar a categorías más universales, es decir, va de lo particular a lo general.
10
