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Un esquema jerárquico y numérico para la tarea académica 2, donde se abordan dos casos: perú y chile. Se discute la implementación de la hcp y apl, la fortalecimiento de la gestión ambiental, y el impacto positivo de este reconocimiento y reducción de herramientas implantadas en la sociedad nacional de industrias. Se incluyen argumentos a favor de la sostenibilidad en empresas, el control de contaminación, el uso reducido de materia prima y la eficiencia de procesos productivos.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Esquema jerárquico de ideas para la Tarea Académica 2 I.S. 1 (caso 1) I.T. I.P. (tesis+argumento 1) I.S. 2 (caso 2) I.T. I.S. (definición) I.T. I.P. (argumento 2) Esquema numérico para la Tarea Académica 2 (TA2) Contextualización: Implementación de la HCP y APL. Fortalecer la gestión ambiental en las organizaciones a nivel nacional. Controversia: ¿El reconocimiento y reducción de las herramientas implantadas genera un impacto positivo para el mejoramiento del Sostenimiento de la Sociedad Nacional de Industrias? Tesis: A favor Anticipación: A continuación, desarrollaré mis argumentos que sustentaran nuestra postura.
Oportunidad para encaminar al país hacia una economía resiliente y baja en carbono. La identificación de estas acciones permite implementar el uso de unidades de energía renovable.
Sostenibilidad en A favor/ De las empresas. fortalecer la gestión ambiental La huella media por persona en Chile es de 4. toneladas y el límite por persona debería ser de 5. El objetivo de estas son tomar medidas específicas para la reducción del impacto ambiental.
Control de contaminación.
Uso reducido de materia prima: Eficiencia de procesos productivos, valorización de residuos sólidos, más eco amigable. Adoptar acciones que reduzcan el uso de materias primas
Conector: Tesis y paráfrasis de los dos argumentos: Comentario crítico: