REFUERZO INTERMITENTE
Dayna Pérez Hernández
Somos presos de nuestro comportamiento.
Blue Jeans,” No sonrías porque me enamoro”, 2013.
Las personas tienen distintos patrones de comportamientos y estos se establecen
mediante el proceso de adquisición y mantenimiento, la fase de adquisición de una
conducta es aquella en la que un comportamiento es aprendido y asimilado por la
persona mientras que la fase de mantenimiento consiste en el periodo posterior de
asimilación en la que la persona puede realizar una repetición de dicha conducta,
para la fase de adquisición es mejor mantener un estímulo continuo para aprender
el comportamiento y en la fase de mantenimiento resulta más favorable un
estímulo intermitente en el que se estimulara de manera esporádica para
mantener la conducta.
Podemos entender como refuerzo intermitente a el punto medio de un reforzador
continuo y la extinción, en este tipo de reforzador consiste en presentar un
reforzador de manera ocasional, es decir que solo algunas de las conductas que
expresa el sujeto serán reforzadas mientras que otras se dejaran de lado,
esperando que esto sea gradual para que no se extinga la conducta.
Para poder comprender de manera más amplia el reforzador intermitente es
importante conocer que es un “programa de refuerzo” (Pear, 2008), este programa
es considerada como una serie de reglas que determinaran como y cuando se
utilizara un reforzador seguida de su correspondiente respuesta y si es que esta
puede ser reforzada.
Mantener un programa de reforzadores intermitentes según Garry Martin y Joseph
Pear proporcionan ciertos puntos a favor de obtener el resultado esperado,
algunas de estas son:
a. El refuerzo mantiene su eficiencia por más tiempo porque la saciedad se
produce más lentamente
