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Reglas básicas de ortografía, Resúmenes de Lengua y Literatura

Es un pequeño resumen sobre reglas básicas de ortografía

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 07/04/2024

yolanda-ceada
yolanda-ceada 🇪🇸

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TILDE
Algunas palabras llevan tilde sobre su sílaba tónica:
Agudas: llevan tilde cuando acaban en -n, -s o vocal. Ej.: melocotón, además, cartel.
Llanas: llevan tilde cuando no acaban en -n, -s o vocal. Ej.: árbol, césped, hamburguesa.
Esdrújulas: llevan tilde siempre. Ej.: médico, científico, fantástico.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
El punto indica una pausa larga en la lectura. Utilizamos:
Punto y seguido para separar oraciones
Punto y aparte para separar párrafos
Punto y final para indicar el final de un escrito.
La coma indica una pausa breve en la lectura. Algunos usos de la coma son:
En una enumeración. Ej.: En la cesta llevo pastel, limonada, manzanas y queso.
En una aclaración. Ej.: Úrsula, la bruja del mar, le robó la voz.
Antes o después de expresiones como: primero, después, de repente, por ejemplo…
Los dos puntos (:) se utilizan:
Detrás del saludo en una carta
Para indicar el inicio de una enumeración. Ej.: Lista de la compra: tomates, leche,
huevos, sal.
Indicar el inicio de una cita textual. Ej.: Como dijo el principito: “todas las personas
grandes han sido niños antes, pero pocas lo recuerdan.”
El punto y coma (;) se utiliza:
Para separar oraciones cuyo significado está relacionado. Ej.: Hizo chocar las piedras
hasta que salieron chispas; el pasto seco prendió fuego con facilidad.
Para separar distintas partes de una oración en la que ya hay alguna coma. Ej.:
Llegaron Marisa, mi hermana; Florencia, su amiga; Roberto, mi cuñado, y Federica, mi
prima.
Los puntos suspensivos (…) indican que una oración está incompleta. Ej.: Me gusta saltar,
correr, gritar, reír…
Los paréntesis () se utilizan:
Para separar aclaraciones o incisos. Ej.: Mario (mi mejor amigo) está enfermo.
Para introducir datos concretos Ej.: Mis padres son de Andújar (Jaén); Miguel de
Cervantes (1547-1616) es el escritor más famoso de España.
Las comillas “ ” se utilizan:
Para reproducir las palabras exactas o pensamientos de alguien. Ej.: Mi madre me dijo:
“Ten cuidado”.
Para destacar una palabra extranjera. Ej.: He comprado una “baguette”.
Para una expresión utilizada por ejemplo en sentido irónico: Ej.: ¡Qué “bonita” tarde!
No para de llover.
Para los títulos de las obras de arte y literarias: Ej.: “Las Meninas” es un cuadro de
Velázquez; Por mi cumple iremos a ver “Los Tipos Malos”.
El guion se utiliza para separar las sílabas de una palabra cuando no cabe completa al final de
línea.
REGLAS DE ORTOGRAFÍA
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TILDE

Algunas palabras llevan tilde sobre su sílaba tónica:  Agudas : llevan tilde cuando acaban en -n, -s o vocal. Ej.: melocotón, además, cartel.  Llanas : llevan tilde cuando no acaban en -n, -s o vocal. Ej.: árbol, césped, hamburguesa.  Esdrújulas : llevan tilde siempre. Ej.: médico, científico, fantástico. SIGNOS DE PUNTUACIÓN El punto indica una pausa larga en la lectura. Utilizamos:  Punto y seguido para separar oraciones  Punto y aparte para separar párrafos  Punto y final para indicar el final de un escrito. La coma indica una pausa breve en la lectura. Algunos usos de la coma son:  En una enumeración. Ej.: En la cesta llevo pastel, limonada, manzanas y queso.  En una aclaración. Ej.: Úrsula, la bruja del mar, le robó la voz.  Antes o después de expresiones como: primero, después, de repente, por ejemplo… Los dos puntos (:) se utilizan:  Detrás del saludo en una carta  Para indicar el inicio de una enumeración. Ej.: Lista de la compra: tomates, leche, huevos, sal.  Indicar el inicio de una cita textual. Ej.: Como dijo el principito: “todas las personas grandes han sido niños antes, pero pocas lo recuerdan.” El punto y coma (;) se utiliza:  Para separar oraciones cuyo significado está relacionado. Ej.: Hizo chocar las piedras

hasta que salieron chispas ; el pasto seco prendió fuego con facilidad.

 Para separar distintas partes de una oración en la que ya hay alguna coma. Ej.:

Llegaron Marisa, mi hermana ; Florencia, su amiga ; Roberto, mi cuñado, y Federica, mi

prima. Los puntos suspensivos (…) indican que una oración está incompleta. Ej.: Me gusta saltar, correr, gritar, reír… Los paréntesis () se utilizan:  Para separar aclaraciones o incisos. Ej.: Mario (mi mejor amigo) está enfermo.  Para introducir datos concretos Ej.: Mis padres son de Andújar (Jaén); Miguel de Cervantes (1547-1616) es el escritor más famoso de España. Las comillas “ ” se utilizan:  Para reproducir las palabras exactas o pensamientos de alguien. Ej.: Mi madre me dijo: “Ten cuidado”.  Para destacar una palabra extranjera. Ej.: He comprado una “baguette”.  Para una expresión utilizada por ejemplo en sentido irónico : Ej.: ¡Qué “bonita” tarde! No para de llover.  Para los títulos de las obras de arte y literarias: Ej.: “Las Meninas” es un cuadro de Velázquez; Por mi cumple iremos a ver “Los Tipos Malos”. El guion se utiliza para separar las sílabas de una palabra cuando no cabe completa al final de línea. REGLAS DE ORTOGRAFÍA

Se escribe con mayúsculas :  Al comienzo de una oración  Después de un punto  Los nombres propios. Delante de b y p se escribe m , nunca n. Ej.: ca m po, co m ba, co m binación, co m putadora… El sonido suave de la r se escribe siempre con una sola r. Ej.: nariz El sonido fuerte de la r: Se escribe rr cuando va entre vocales Ej.: carro. Se escribe r al comienzo de palabra. Ej.: rueda Se escribe r detrás de l, n y s. Ej.: alrededor, enredo, israelita Se escriben con b: 1 - Las palabras que contienen: bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru. Ej.: tabla, mueble, blindado, brasero, breva, brocha, abdicar, obvio, absolver. 2 - Los verbos que terminan en -bir, -buir , así como todas sus formas conjugadas. Ej.: escribir, prohibir, recibir, atribuir, inhibir, contribuir, caber, saber, beber. Excepto: hervir, servir, vivir y sus compuestos. 3 - Las palabras que empiezan por bu-, bur- y bus-. Ej.: burro, bruja, busto, bueno, busca. 4 - Las terminaciones verbales -aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban. Ej.: hablaba, hablabas, … 5 - Los infinitivos y las formas conjugadas de los verbos beber, caber, deber, haber y saber. Ej.: beberá, cabíamos, debían, había, sabíamos. 6 - Las palabras que empiezan con los prefijos bi-, bis-, biz- , (que significan dos o dos veces). Ej.: bimotor, bicolor, bisectriz, bizcocho, biznieto, bisexual. 7 - Las palabras que comienzan con los prefijos bene-, bien-, bon-, (cuyo significado es bien). Ej.: benevolente, beneplácito, bienestar, bondadoso, bonanza. 8 - Las palabras que comienzan con al-, ar-. ur-. Ej.: albañil, albaricoque, arbusto, árbitro, arbitrario, urbano, urbes. Excepciones: alveolo. 9 - Las palabras que terminan en -bilidad, -bunda, -bundo. Ej.: amabilidad, contabilidad, estabilidad, abunda, tremebunda, moribundo, vagabundo. Excepciones: civilidad y movilidad. Se escriben con v: 1 - Los adjetivos terminados en -ivo/-iva, -evo/-eva, -avo/ava, -ave, -eve. Ej.: activa/activo, nuevo/nueva, eslavo/eslava, suave, breve. 2 - Después de b, n y d. Ej.: obviamente, enviar, advertir. 3 - Todas las formas de los verbos : vivir, hervir y servir. 4 – Los números y las estaciones del año: nueve, verano. 5 – Las palabras que comienzan por -adv. Ej: adviento.