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**1. Señala cuáles son los principales elementos de la comunicación.
- Define y pon dos ejemplos:**
DIPTONGO: HIATO:
3. Separa en sílabas las siguientes palabras:
aquel: inspector: noviembre: ochenta: enciclopedia: cincuenta: ferretería: cohibido:
4. Explica si las siguientes palabras llevan diptongo o hiato:
Antiguo, historia, había, campeón, ruiseñor, advertencia, alcohol, grúa, suave, miel, almohada, heroico, avería, invierno, suero, realidad
CON DIPTONGO : CON HIATO:
5. Separa las palabras y subraya los hiatos.
avería : a - ve - rí– a causa: frío: rehén: vehículo: poesía:
6. Separa en sílabas:
envidiáis: cambiáis: amortiguáis: limpiéis:
7. Lee este fragmento y contesta a las preguntas.
Una tarde entró el estudiante por la puerta trasera para comprar velas y queso; no tenía a nadie a quien enviar y por eso iba él mismo. Obtuvo lo que deseaba, lo pagó y el tendero y su señora le desearon las buenas noches con una inclinación de cabeza.
a) Separa las sílabas de: estudiante: tenía: deseaba: inclinación:
b) Clasifica las palabras anteriores en dos grupos: Las que llevan diptongo: Las que llevan hiato:
c) Busca en el texto dos palabras más con diptongo y una más con hiato.
EL TRIPTONGO
Recuerda: el triptongo es la pronunciación de tres vocales en la misma sílaba. Los triptongos están formados por: vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada. Ejemplo: a - ve - ri - guais; des - pre - cieis; miau.
No hay triptongo si una de las dos vocales cerradas lleva tilde. Ejemplo: conocíais - hay hiato y diptongo
11. Subraya la sílaba tónica de estas palabras:
Lámpara, monedero, abuelo, alcohol, pintáis, cualidad, pregúntaselo
12. Clasifica en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas:
Borrador, violín, maniquí, puré, cigüeña, monedero, lámpara, cállate
- agudas:
- llanas:
- esdrújulas:
- sobresdrújulas: 13. Texto:
La palabra dinosaurio significa "lagarto terrible", pero en realidad no todos eran
agresivos; alguno tenía el cerebro del tamaño de una nuez y es muy probable que
fuera lento y torpe. Su nombre de " reptil con tejado" se debe a la doble fila de
placas que tenía en el lomo y unas agudas púas en el extremo de la cola, que
utilizaba como látigo para defenderse. A pesar de su terrible aspecto se
alimentaba de plantas bajas del suelo. Medía siete metros de largo y pesaba dos
toneladas y media. Sin duda, el amigo perfecto para dormir a los pies de tu cama.
SHEREZADE ALVAREZ. "Los dinosaurios encuentran a sus abuelos".
- Escribe los adjetivos del texto:
- Escribe los nombres que encuentres en el texto:
- Escribe cinco verbos del texto:
14. Coloca los acentos que faltan en estas frases:
- Esta tarde leere el comic que me prestaron.
- Necesitare tu ayuda para resolver el jeroglifico
- Un pajaro se poso en los cables del telefono
- Para terminar el album de animales mefalan e, hipopotamo, el delfin y el jabali. 15. Completa las frases que siguen con los determinantes que te parezcan más adecuados.
¿Con ___ amigos fuiste a ___ fiesta? Solo con _______ amigos, los otros se quedaron estudiando. Sacará _____ nota muy alta. _______ amigos no salieron después de cenar.
16. Completa con el prefijo correspondiente:
Palabra que tiene dos sílabas Dejar de ser visible Viene de fuera del planeta Tierra Volver a admitir Lo es la palabra que tiene varios significados Lo que se añade a una carta ya firmada
RECUERDA: DETERMINANTES.
Artículos el, la, lo, los, las, ...
Adjetivos demostrativos éste, ese, aquel, ....
Adjetivos posesivos mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro,...
Adjetivos indefinidos un, mucho, poco, todo, demasiado, ...
Adjetivos numerales un, dos, tres, primer, tercera, doble, triple, ...
Interrogativos/exclamativos ¿qué?, ¿cuántos?, ¡qué!, ¡cuánta...!
20. Lee con atención.
Cuando subí a cubierta, a la siguiente mañana, el aspecto de la isla había cambiado
por completo. Aunque la brisa había amainado del todo, habíamos hecho mucho
camino durante la noche, y estábamos ahora encalmados a una media milla al
suroeste de la costa oriental, que era muy baja. Bosques de un color gris cubrían
gran parte del terreno. Es cierto que esta tonalidad monótona se interrumpía con
bandas de arena amarilla en las tierras más bajas y con muchos árboles altos de la
familia del pino, que descollaban sobre los demás, algunos solitarios y otros en
grupos; pero la coloración general era uniforme y triste. Los montes se erguían
bruscamente sobre la vegetación como torreones de pelada roca. Todos tenían
extraña configuración, y El Catalejo, que sobrepasaba en dos o tres centenares de
pies la altura de los otros, era también el de más rara forma: se alzaba casi a plomo
por todos sus lados, y aparecía cortado de pronto en la cima, como un pedestal para
poner sobre él una estatua.
ROBERT LOUIS STEVENSON. La isla del tesoro. Seix-Barral
Señala del texto:
a) dos nombres comunes:
b) dos adjetivos:
c) dos pronombres (indica de que tipo):
d) dos tiempos verbales:
e) un sinónimo de "amainado":
f) un sinónimo de "descollaban":
g) un sinónimo de "erguían":
h) ¿Cuánto mide un pié?:
g) ¿Y una milla marina?:
21. Averigua las palabras correspondientes: todas llevan "b" o "v".
a) Que va de un lugar a otro: b) Mirar con atención: c) Se alimenta de vegetales: d) Fiesta nocturna con música y baile: e) Palabra invariable que suele acompañar a un verbo: f) La de las catedrales es de piedra y la del cielo se llama "celeste": g) Que favorece: h) Serpiente venenosa:
22. Lee con atención:
Cuando despertó estaba anocheciendo. Oía un crujido persistente, acercándose. La
abuela no estaba en la mecedora, las abejas y los pájaros se habían recogido, las
mariposas dormían con las alas plegadas. Aún estaba abierta la ventana y toda la
habitación se llenaba de un color rosado y verde. Saltó de la cama, y sus piernas la
sostuvieron, sin doblarse, con rara fuerza. Escuchó: alguien trepaba por el muro,
agarrándose a la hiedra. Esperó, con el corazón agitado.
ANA MARÍA MATUTE. La oveja negra. Destino
a) Escribe todos los verbos del texto indicando su infinitivo.
Ej. despertó: despertar.
b) Señala tres ejemplos en los que aparezca un sujeto elíptico e indica cuál es en cada caso.
23. Expresa en voz pasiva las siguientes oraciones:
a) Mis primos prepararon un comida estupenda
b) Juan Luis puso un disco de ópera después de la cena
c) Alicia guarda un secreto inconfesable
28. Explica si los adverbios en negrita de las oraciones que siguen complementan a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
a) No sé por qué te comportas así b) Rubén es demasiado listo para dejarse engañar tan fácilmente c) Jamás te contaré lo que dijeron ayer tus amigos d) Estaba terriblemente enfadado cuando volvió del trabajo.
29. Coloca las preposiciones que faltan.
a) Cecilia trata ____ mucho cariño ___ su gato. b) En ese partido tuvieron que jugar _____ sus propios compañeros. c) Tú ____ yo lograremos convencerla. d) Baja ________ las escaleras, que el ascensor no funciona.
30. Señala con negrita el sinónimo culto:
a) divertido – lúdico b) chaval – muchacho c) disminuir – menguar d) fuerte – fornido e) flaco – escuálido f) dudar – titubear g) regalo – obsequio h) subida – ascensión i) llorar - gemir
31. Corrige los vulgarismos de estas frases:
a) Me se ha roto el lápiz: Se me ha roto el lápiz b) Cumple los años el veintiuno de abril: c) ¿Por qué no me llamastes?: d) Creo de que tienes razón: e) Ayer andemos cerca de cuatro kilómetros: f) El guía nos condució hasta el centro de la ciudad:
32. Subraya el sujeto y pon en negrita el predicado de las siguientes oraciones:
a) Esta noche vienen los reyes magos: VERBAL b) Volvió de Canarias la semana pasada c) Carlota está muy rara desde aquel día d) Enrique parece cansado últimamente e) Antonio y Carmen se fueron a Moscú ayer
33. Añade un complemento directo (CD) a los verbos de estas oraciones.
a) Carolina estudia cada día b) Mis vecinos se quejaron al presidente de la comunidad c) La profesora de matemáticas ha explicado esta mañana d) Ramón no se arrepiente nunca
34. Lee con atención:
A veces me preguntaba que había en la cabeza de los maestros. Durante años había
creído que no nos cazaban porque éramos muy astutos y cuando copiábamos no se
notaba. Ahora albergaba serias dudas, desde que un día subí a la tarima del
profesor, cuando todos aguardaban sentados la negra aparición de García Sanjuán,
y pude comprobar que era un observatorio desde el que se dominaba todo a la
perfección. Y sin embargo, los profesores rarísimamente castigaban a alguien por
copiar. ¿Por qué sería?
Algún día se lo preguntaré a algún profesor, cuando ya no sea estudiante.
MARTÍN CASARIEGO. Y decirte alguna estupidez, por ejemplo, te quiero.
a) Subraya los verbos del texto b) Busca complementos circunstanciales y di de que tipo son.
Ej. durante años: CCT (complemento circunstancial de tiempo)
