Corrección de la “síntesis” de Lluna Cubel
1. Tema y tesis. El “tema” es correcto. La “tesis” no es del todo correcta. Te explico lo que se puede
mejorar: 1) Has utilizado una fórmula muy larga, con muchos rodeos, para presentar la tesis (“Y, a
partir de este diálogo, el tenor funcional que el autor trata de defender es que gracias a la labor de
Sócrates las personas son capaces de dejar atrás su ignorancia”). Lo recomendable es presentar la
tesis de una forma mucho más directa. Es suficiente con esto: “La tesis del texto es que gracias a la
labor de Sócrates las personas son capaces de dejar atrás su ignorancia”. 2) Tu “tesis” no es del todo
completa, porque es demasiado general. Solo expones que gracias a Sócrates las personas dejan de
ser ignorantes, pero en la “tesis” hay que ser más explícitos y concretos, y por lo tanto añadir más
información sobre la idea principal del texto. Te lo reescribo para que veas a lo que me refiero: “La
tesis del texto es que gracias al método de Sócrates sus discípulos son capaces de progresar en
conocimientos y pensar por sí mismos”. Como ves, he escrito la misma idea que tú, pero utilizando
más conceptos e información del texto para que quede más concreto y menos general.
2. Estructura. El único fallo de la estructura es que has separado la metáfora de la partera en dos
partes diferentes, pero en realidad forman la misma parte, ya que en esa parte se transmite la misma
idea (las similitudes y diferencias con el oficio de partera de su madre).
3. Ideas. El gran problema de tu comentario es que has ido exponiendo las ideas “una tras otra”,
como si fuera una enumeración o un listado. Y esto ha hecho que te queden “sueltas”, sin que se
aprecie la relación que guardan las ideas entre sí. Las ideas que señalas y tu explicación son en
general correctas, pero hay que encontrar el modo de relacionarlas para que se aprecie que forman
una argumentación, y no un listado (un buen recurso es utilizar muchos conectores: por lo tanto, por
eso, de ahí que, por lo que, de manera que, en consecuencia, así pues...). Te reescribo la primera
parte de tu comentario para que veas a lo que me refiero y veas un modelo:
“… trata de identificarse con ella diciendo que “practica el mismo arte”, es decir, que él también es
partera. Por eso, a continuación expone que su habilidad no es exactamente como la de su madre,
puesto que él “atiende a las almas de los que dan a luz y no a sus cuerpos”. Con esta expresión se
refiere a que él no ayuda a engendrar nuevas vidas, sino a que sus alumnos piensen por sí mismos,
“engendrando” sus propias ideas. No obstante, también afirma que este arte suyo le hace parecer
“un individuo extravagante que se dedica a dejar perpleja a la gente”, por lo que queda claro que su
actividad no era bien recibida por muchos de sus conocidos.”
Como ves, he cambiado el orden en que tu has expuesto las ideas y he añadido conectores para
vincular todas estas ideas entre sí. Si te das cuenta, de esta manera ya están todas unidas y se
aprecia mejor lo que pretende transmitir Sócrates.
En realidad esto es lo único que debes mejorar, porque tu manera de exponer y explicar las ideas sí
está muy bien y se nota que has captado perfectamente lo que se pide en esta pregunta.
4. Citas. Las citas están perfectamente integradas, ¡enhorabuena!
LA NOTA ES 1,6/2
1) Tema y Tesis. Enuncia correctamente el tema y la tesis/idea principal del texto. 0.2
→ 0. No se enuncia correctamente ni el tema ni la tesis/idea principal del texto.
→ 0.1. Se enuncia correctamente el tema o la tesis/idea principal del texto, pero no ambos; o bien se
exponen ambos, pero de manera superficial y/o inexacta.
→ 0.2. Se enuncia correctamente tanto el tema como la tesis/idea principal del texto.
