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Apuntes sobre el respeto al medioambiente: Reducir, Reutilizar y Reciclar, Apuntes de Álgebra

En este documento se definen conceptos relacionados con el cuidado del medioambiente, como contaminación, deforestación y ecosistemas. Además, se presentan las tres 'r' (reducir, reutilizar y reciclar) y se proponen actividades para cada una. Estas actividades buscan fomentar hábitos ecológicos en los niños, como reducir el consumo, reutilizar materiales y reciclar basura.

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 03/09/2015

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usuario desconocido 🇪🇸

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3.3.1. Respeto al medioambiente.
1. Define los siguientes términos con tus propias palabras.
Contaminación: acciones que afectan a nuestro planeta causando
daños y ensuciándolo. Por ejemplo cuando tiramos basura a un
río, al suelo o al campo; no reciclando; los gases que liberan los
coches a la atmósfera etc.
Deforestación: destrucción de las plantas de un lugar. Se da hoy en
día para la obtención de madera y terreno que permita construir
edificios etc. Sin embargo no toda la deforestación es negativa
para el planeta.
Ecosistema: conjunto de seres vivos y el lugar en el que viven. Un
ejemplo de un ecosistema sería: una charca, ya que en ella viven
peces y otros seres vivos.
2. Indica que son las tres “R” y pon 3 actividades con cada una.
Las 3R es una propuesta creada por Greenpeace para elaborar hábitos
en los seres humanos que favorezcan al medioambiente y a la
sociedad. Las tres erres son: reducir, reutilizar y reciclar.
-Reducir: disminuir el consumo de bienes y de energía.
-Reutilizar: no tirar materiales que ya hayamos usados, si no
reutilizarlos o darles otro uso.
-Reciclar: tirar la basura al contenedor correspondiente.
ACTIVIDADES:
Reducir:
1. En el campamento hacemos un juego para ver quien tarda
menos en ducharse y quien lo consiga puede elegir postre.
2. Les decimos que hagan un dibujo de un animal para que los
compañeros lo adivinen, y les damos cinco folios para todos.
Así deducirán que si los dividen, tienen un trozo para cada uno
y no tienen que malgastar tantos papeles.
3. Dividir a los niños en dos grupos y decirles que piensen cinco
acciones para reducir. El que equipo que acabe antes gana.
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¡Descarga Apuntes sobre el respeto al medioambiente: Reducir, Reutilizar y Reciclar y más Apuntes en PDF de Álgebra solo en Docsity!

3.3.1. Respeto al medioambiente.

  1. Define los siguientes términos con tus propias palabras.
    • Contaminación: acciones que afectan a nuestro planeta causando daños y ensuciándolo. Por ejemplo cuando tiramos basura a un río, al suelo o al campo; no reciclando; los gases que liberan los coches a la atmósfera etc.
    • Deforestación: destrucción de las plantas de un lugar. Se da hoy en día para la obtención de madera y terreno que permita construir edificios etc. Sin embargo no toda la deforestación es negativa para el planeta.
    • Ecosistema: conjunto de seres vivos y el lugar en el que viven. Un ejemplo de un ecosistema sería: una charca, ya que en ella viven peces y otros seres vivos.
  2. Indica que son las tres “R” y pon 3 actividades con cada una. Las 3R es una propuesta creada por Greenpeace para elaborar hábitos en los seres humanos que favorezcan al medioambiente y a la sociedad. Las tres erres son: reducir, reutilizar y reciclar. -Reducir: disminuir el consumo de bienes y de energía. -Reutilizar: no tirar materiales que ya hayamos usados, si no reutilizarlos o darles otro uso. -Reciclar: tirar la basura al contenedor correspondiente.

ACTIVIDADES:

  • Reducir:
    1. En el campamento hacemos un juego para ver quien tarda menos en ducharse y quien lo consiga puede elegir postre.
    2. Les decimos que hagan un dibujo de un animal para que los compañeros lo adivinen, y les damos cinco folios para todos. Así deducirán que si los dividen, tienen un trozo para cada uno y no tienen que malgastar tantos papeles.
    3. Dividir a los niños en dos grupos y decirles que piensen cinco acciones para reducir. El que equipo que acabe antes gana.
  • Reutilizar:
    1. Decirles a los niños que traigan a clase un bote de cartón de leche o zumo. Tras ello, les propondremos que creen algo útil con ellos como un cenicero, una maceta..
    2. Dividirles en grupos y darles cinco minutos para pensar en como podrían ellos reutilizar en sus casas. El que más ideas haya tenido, gana.
    3. Sacar una bolsa de plástico y decirles que piensen distintas cosas para las cuales puede servir esa bolsa después de sacar las cosas de la compra.
  • Reciclar:
    1. Darles una cartulina tamaño folio a cada uno y haga un dibujo con los distintos contenedores explicando que hay que poner en cada uno. El más original y bien explicado será colgado en el mural de clase, pasillo etc.
  1. Los monitores le dan a cada grupo una lista con diferentes residuos, el grupo que sitúe correctamente cada uno con su contenedor correspondiente gana.
  2. Se hacen dos filas y se ponen los niños unos enfrente de los otros. A la de tres uno de ellos tiene que pensar un residuo y el otro rápidamente decirle el contenedor corrector. Después al revés y así tres veces.