



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Documento que contiene información sobre el análisis de registros polisomnográficos de diferentes participantes y su correspondiente gráfica de patrones de sueño. El investigador debe determinar en qué fases del sueño corresponden los registros b, c, d y e y justificar su respuesta. Además, se pide identificar la región cerebral y sistemas de neurotransmisión implicados en la regulación de cada fase y observaciones de diferencias en el patrón de sueño de cada participante.
Tipo: Apuntes
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Mòdul 3. Octubre de 2013. Data de lliurament: 14/11/
Registre A: Vigília
EEG
Registre B:
EMG submentionià
Registre C:
EMG submentionià
Registre D:
EMG submentionià
Registre E:
EMG submentionià
“En Pere va començar a consumir cocaïna quan sortia de festa a mb els amics els caps de setmana. Al principi, només era un consum esporàdic, el més important era sortir amb la colla, passar- s’ho bé i, si tenia l’oportunitat, consumir. Progressivament, però, consumir va esdevenir gairebé l’objectiu principal. Afirma que fins i tot li agradava especialment trobar-se amb els amics amb el que habitualment sortia, i consumia, per planificar la festa de la nit següent, quanta coca comprarien, a qui, quan, on, etc. Més tard, ja no només consumia els caps de setmana sinó entre setmana, quan sortia de la feina, i no necessàriament acompanyat d’amics. Ja fa dos anys que consumeix. Està preocupat pel fet que cada vegada té menys interès per dur a terme activitats que abans li agradaven com anar a un bon restaurant o fins i tot tenir relacions sexuals. Ha intentat deixar- ho en un parell d’ocasions, sense èxit. Continua veient als seus amics, amb els que sortia de festa, continua passant pels llocs on anaven a comprar la droga, anant als pubs o discoteques habituals, etc. Afirma que ho ha intentat seriosament però que és superior a les seves forces”.
D’acord amb la informació proporcionada a la descripció, contesta a les següents preguntes:
a) Quins conceptes clau de la definició d ’ad dicció pots identificar en el cas d’en Pere? Justi fica la teva resposta (1000 caràcters amb espais).
b) Quines regions o estructures cerebrals intervenen principalment en els aspectes que has identificat a la pregunta anterior? (1000 caràcters amb espais).
a) Segons la descripció de la pacient, quin problema consideres que pateix i a través de quin mecanisme s’ha originat? Descriu quins són els factors desencadenants i de quina manera podríem classificar els efectes que els indueixen (750 caràcters amb espais).
b) Quines estructures i circuits cerebrals participarien en aquest tipus de fenomen i de respostes? Justifica la teva resposta (750 caràcters amb espais).
c) D’acord am b els conceptes treballats al Mòdul 3, existeixen factors genètics que implicarien una major vulnerabilitat a desenvolupar aquest tipus de trastorn? Quin neurotransmissor podria trobar-se implicat? ( caràcters amb espais).